部编人教版九年级初三语文中考总复习上学期期末历史试题卷及答案解析带答案和解析（2022-2023年湖南省株洲市茶陵县）-湖南.docx

《部编人教版九年级初三语文中考总复习上学期期末历史试题卷及答案解析带答案和解析（2022-2023年湖南省株洲市茶陵县）-湖南.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版九年级初三语文中考总复习上学期期末历史试题卷及答案解析带答案和解析（2022-2023年湖南省株洲市茶陵县）-湖南.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编人教版九年级初三语文中考总复习上学期期末历史试题卷及答案解析带答案和解析（2022-2023年湖南省株洲市茶陵县）-湖南选择题古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ） A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B. 埃及人是喝尼罗河的水长大的 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流 【答案】C 【解析】 试题本题考查的是古代大河流域的人类文明的知识，埃及是尼罗河的馈赠，主要讲述的是古代埃及的发展过程中，尼罗河发挥了重大作用，也就是：尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，故答案选C。 选择题圣经把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这

2、里曾经孕育的文明国度是（ ） A古巴比伦 B古代埃及 C古代印度 D古中国 【答案】A 【解析】 试题本题考查的是古代巴比伦文明古国历史的相关知识内容。两河流域的文明是指在两河流域间的新月沃土（底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原）上发展起来的文明，是西亚最早的文明。其突出的代表是古巴比伦王国的文明。其中的汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 选择题印度种姓制度是维护哪两个等级统治的有效工具： A.婆罗门、吠舍 B.刹帝利、首陀罗 C.婆罗门、刹帝利 D.吠舍、首陀罗 【答案】C 【解析】 依据所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度

3、，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门掌握神权；第二等级刹帝利把持国家军事行政大权；第三等级吠舍，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。故印度种姓制度是维护婆罗门、刹帝利两个等级统治的有效工具，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。 选择题小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物 A.乔达摩悉达多 B.耶稣 C.真主安拉 D.宙斯神 【答案】A 【解析】 小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物创立佛教的乔达摩悉达多。公元前6世纪，古印度的乔达摩悉达多（释迦牟尼）

4、创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，A符合题意；“如来佛”反映的是佛教，耶稣建立基督教，B不符合题意；真主安拉是伊斯兰教信奉的神，C不符合题意；宙斯神出自希腊神话，与佛教的“如来佛”无关，D不符合题意。故本题选择A。 选择题当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是 A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古印度 【答案】B 【解析】 本题考查希腊的文明，根据课本苏格拉

5、底、柏拉图等哲人生活在古代的希腊社会，所以正确的是B项，属于基础知识的再现。 选择题下列各项中，属于雅典民主特点的是： 人民主权 轮番而治 是奴隶主阶级的民主 平等而广泛 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 依据所学可知，雅典民主政治只是占人数很少的男性公民的民主政治，广大妇女、奴隶和外邦移民都被排除在民主之外，故含有的ACD不合题意；雅典民主政治的特点是人民主权、轮番而治、是奴隶主阶级的民主，故B符合题意。故此题选B。 选择题罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年，这两个时间也可以表述为（） A. 公元前5世纪初公元前1世纪初 B. 公元前5世纪末公元前1世纪末

6、 C. 公元前6世纪初公元前1世纪初 D. 公元前6世纪末公元前1世纪末 【答案】D 【解析】 根据所学知识，100年是一个世纪，百位前面数值加1；10年一个年代，初期是世纪头二十年，上半期是世纪前50年，中期是4060年，下半期是世纪后50年，晚期是世纪后二十年。公元前的时间纯数字越大，发生的时间越早。罗马共和国建立与公元前509年是公元前6世纪末，罗马帝国开始于公元前27年是公元前1世纪末，D符合题意；公元前509年是公元前6世纪末，不是5世纪初， A不符合题意；公元前509年是公元前6世纪末，不是5世纪末，B不符合题意；公元前509年是公元前6世纪末，不是公元前6世纪初。公元前27年是公

7、元前1世纪末，不是公元前1世纪初，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。 选择题下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是 A. 楔形文字 B. 荷马史诗 C. 儒略历 D. 帕特农神庙 【答案】A 【解析】 依据所学知识可知，楔形文字是苏美尔人发明的文字，这是位于两河流域的文明，不属于希腊罗马古典文化成就，A项符合题意；BCD三项的内容都属于希腊罗马古典文化成就，不符合题意；故选A。 选择题下列王朝与建立者的对应关系正确的是： A.墨洛温王朝克洛维 B.加洛林王朝查理大帝 C.查理曼帝国查理一世 D.斯图亚特王朝丕平 【答案】A 【解析】 依据所学可知，481年日耳曼人克洛维在高卢

8、地区建立了法兰克王国的墨洛温王朝，故A对应关系正确，符合题意；查理曼帝国的建立者是查理大帝，故BC对应错误，不合题意；斯图亚特王朝属于英国的封建王朝，故D对应错误，不合题意。故此题选A。 选择题下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是 封建庄园制度盛行 城市复兴 民主制度盛行 大学产生 基督教主宰精神世界 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 依据题干和结合所学知识，从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。11世纪封建庄园制度盛行于西欧。说法正确；从10世纪起，西欧城市开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。说法正确；中世纪西欧封建制度盛行，故说法错误；12世纪，西欧的教育与学术出现

9、了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故说法正确，中世纪基督教主宰精神世界。故说法正确；从而得出说法正确，说法错误，D选项符合题意；ABC选项不符合题意；故选D。 选择题查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于 A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 消除战争带来的社会隐患 D. 利用法律维护统治 【答案】D 【解析】 依据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”的信息，

10、结合所学可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼制定查士丁尼法典，D项符合题意；ABC三项的说法都不正确，排除；故选D。 选择题下列关于伊斯兰教的叙述不正确的是： A.该教的创立者是穆罕默德，其宗教经典是古兰经 B.凡是信仰该教的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯林” C.该教创立于公元1世纪左右 D.该教的代表建筑是清真寺，麦地那先知寺是世界最大的清真寺之一 【答案】C 【解析】 依据所学可知，7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教，故C表述错误，符合题意；伊斯兰教的创立者是穆罕默德，其宗教经典是古兰经、凡是信仰该教的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯林”、 该教的

11、代表建筑是清真寺，麦地那先知寺是世界最大的清真寺之一，故ABD表述正确，不合题意。故此题选C。 选择题模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”和“欧化”分别是指 A. 大化改新和汉谟拉比法典 B. 大化改新和明治维新 C. 大化改新和奴隶主民主政治 D. 戊戌变法和明治维新 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，日本发展过程中的“汉化”指的是学习中国；“欧化”指的是学习西方资本主义国家。7世纪中期日本进行了效仿中国隋唐制度而进行的改革大化改新；到19世纪中期，为了应对民族危机又进行了明治维新，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，

12、但俄保留了大量封建残余，后来日本走上了侵略扩张的道路；因此只有选项B符合题意，故选B。 选择题被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”的著名艺术家是： A.但丁 B.达芬奇 C.米开朗琪罗 D.拉斐尔 【答案】B 【解析】 依据所学可知，文艺复兴时期达芬奇的作品对人和人性做了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，体现了人文主义的思想内涵，被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。 选择题美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的发表

13、 A. 权利法案 B. 人民宪章 C. 人权宣言 D. 独立宣言 【答案】D 【解析】 试题 本题主要考查知识迁移能力。题文中提到美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。说明这是为了纪念独立宣言的发表，因为独立宣言发表于1776年7月4日，它的发表，标志着美国的诞生。故答案选D。 选择题法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是 （ ） A. 英国权利法案 B. 美国独立宣言 C. 美国1787年宪法 D. 法国人权宣言 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要

14、考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是资产阶级革命的重要知识点三权分立原则，据文献内容来看,权利法案体现了资本主义对王权的控制；独立宣言宣告了美国的独立；人权宣言表现了资产阶级民主自由的思想；而美国1787年宪法的内容正好表现出三权分立的原则，总统、国会、议院相互牵制。所以答案选C 选择题1789年8月，法国制宪议会颁布了人权宣言。该文件的主要内容包括： 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的 自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利 立法权属于国会，国会由参议院和众议院组成，议员由各州选举产生在法律面前，所有公民都是平等的 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 依据

15、所学可知，立法权属于国会，国会由参议院和众议院组成，议员由各州选举产生不属于人权宣言的内容，故含有的BCD不合题意；1789年8月，法国制宪议会颁布了人权宣言。该文件的主要内容包括在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的、自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利、在法律面前，所有公民都是平等的，故A符合题意。故此题选A。 选择题比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一。对华盛顿、拿破仑两人的正确认识是（ ） A. 都曾建立军事独裁政权 B. 都领导了反对外来侵略的斗争 C. 都竭力维护资产阶级革命成果 D. 都领导人民推翻了封建专制统治 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查的是

16、评价华盛顿、拿破仑知识点。题干提供了关键信息“对华盛顿、拿破仑两人的正确认识”，结合课本所学分析，拿破仑建立军事独裁政权，华盛顿开创了较为民主的政治体制，A不正确；华盛顿领导了反对外来侵略的斗争，B项不符合题意；两人都竭力维护资产阶级革命成果，C项符合题意；两人都没有领导人民推翻了封建专制统治，D项不符合题意。故答案为C。 选择题下列各项不属于第一次工业革命历史意义的是： A.使人类进入工业时代 B.促进了欧美各国资产阶级革命的发展 C.促使社会日益分裂为两大阶级 D.将世界完全联成一个整体 【答案】D 【解析】 依据所学可知，新航路开辟将世界完全联成一个整体，故D不属于第一次工业革命历史意义

17、，符合题意；第一次工业革命使人类进入工业时代、促进了欧美各国资产阶级革命的发展、促使社会日益分裂为两大阶级，故ABC表述正确，不合题意。故此题选D。 选择题2018年5月4日，纪念马克思诞辰200周年大会在人民大会堂举行，习近平主席出席大会并发表重要讲话。马克思主义诞生于170年前，其诞生的标志是： A.共产党宣言的发表 B.马赛曲的谱写 C.马克思和恩格斯的会面与合作 D.巴黎公社的成立 【答案】A 【解析】 依据所学可知，1848年马克思和恩格斯共同发表了共产党宣言，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，提出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，

18、共同推翻资产阶级的统治。共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。故此题选A。 选择题对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是 A. 都领导人民反抗殖民统治 B. 都使国家摆脱殖民统治 C. 都是封建王公 D. 都壮烈牺牲 【答案】A 【解析】 依据所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，并获得了胜利，章西女王领导了印度人民反抗英国的殖民统治，虽然失败了，但精神值得我们学习，由此可知，对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是都领导人民反抗殖民统治，A项符合题意；章西女王没有使国家摆脱殖民统治，玻利瓦尔不是封建王公，玻利瓦尔没有壮烈牺牲，故BC

19、D三项的内容不是玻利瓦尔、章西女王的共同之处，不符合题意；故选A。 选择题“时而院士，时而英雄，时而航海家，时而木匠，他有无所不包的精神，在永恒的皇座上他是个会干活的人。”这是俄国诗人普希金对一位改变俄国落后面貌的沙皇作出的评价。结合所学知识，该沙皇应该是指： A.伊凡四世 B.彼得一世 C.叶卡捷琳娜女皇 D.亚历山大二世 【答案】B 【解析】 依据题干信息“时而院士，时而英雄，时而航海家，时而木匠，他有无所不包的精神，在永恒的皇座上他是个会干活的人。”可知，此内容反映的是彼得一世。彼得一世改革巩固了农奴制，大大增强了俄国的国力，使俄国从一个封闭的落后国家开始成为一个欧洲强国，为俄国实现近代

20、化创造了条件，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。 选择题1963年，黑人领袖马丁路德金发表了著名演讲我有一个梦：“一百年以前，一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言。”这位“伟大的美国人”是： A.华盛顿 B.林肯 C.爱迪生 D.门罗 【答案】B 【解析】 依据题干关键词“一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言”，结合所学可知，1862年林肯政府签署了解放黑人奴隶宣言，扭转了战局，故B符合题意；ACD与题干无关，不合题意。故此题选B。 选择题下列关于世界近代科学与文化成就的表述正确的是： A.英国生物学家牛顿出版物种起源，提出了生物进化论 B.英国科学家达尔文提出了万有引力

21、定律，实现了物理学史上的第一次大飞跃 C.法国作家巴尔扎克的代表作是“人间喜剧”，被誉为“资本主义社会的百科全书” D.德国音乐家贝多芬为祝贺拿破仑称帝，创作了英雄交响曲 【答案】C 【解析】 依据所学可知，法国作家巴尔扎克的代表作是“人间喜剧”，被誉为“资本主义社会的百科全书”，故C表述正确，符合题意；英国生物学家达尔文出版物种起源，提出了生物进化论，故A表述错误，不合题意；英国科学家牛顿提出了万有引力定律，实现了物理学史上的第一次大飞跃，故B表述错误，不合题意；德国音乐家贝多芬创作了英雄交响曲，但是得知拿破仑称帝的消息，愤然去掉了拿破仑的名字，故D表述错误，不合题意。故此题选C。 辨析题阅

22、读下列材料，回答问题： （材料一）两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。 哥伦布航海日志 （材料二）我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。 哥伦布的遗嘱 （材料三）（15世纪30年代）仅仅一个世纪之

23、后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。 人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年1500年） （1）据材料一回答，西班牙国王派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二看，他们的真实目的是什么？ （2）有人说材料二中哥伦布认为“我在1492年发现印度大陆及大批岛屿”是错误的，请用史实证明。 （3）印第安人说哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了他们的文化，掠夺了他们的财富，是一个恶魔。而欧洲人则说，哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。结合所学谈谈你

24、的看法。 （4）根据材料三，结合所学知识，分析“新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史”的理由。 【答案】（1）目的：熟悉风土人情，传播基督教（或：“熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验”）； 真实目的：建立殖民地，掠夺财富（或：“以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，征服该岛并使它的居民纳贡”） （2）哥伦布到达的是美洲大陆，他发现了一块新大陆，而没有到达东方的印度。后来的亚美利哥证实哥伦布发现的是一块新大陆。 （3）两种观点任选一种，或者提出新的观点，认为两种说法均有道理。要求史论结合，站在不同的立场必然得出不同的结论。（只要言

25、之成理，有史有论即可得分） （4）新航路的开辟打破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响，联系紧密的整体。 【解析】 （1）第一问依据材料信息“以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验”可知，西班牙国王派哥伦布前往东方的目的是熟悉风土人情，传播基督教；第二问依据材料信息“并在我所发现的土地上建立殖民地。我征服该岛并使它的居民纳贡”可知，此内容反映了他们的真实目的是建立殖民地，掠夺财富。 （2）依据所学可知，哥伦布到达的是美洲大陆，他发现了一块新大陆，而没有到达东方的印度。后来的亚美利哥证实哥伦布发现的是一块新大陆。 （3）开放性题目，两种

26、观点任选一种，或者提出新的观点，认为两种说法均有道理。要求史论结合，站在不同的立场必然得出不同的结论。 （4）依据所学可知，新航路的开辟打破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响，联系紧密的整体。 综合题阅读下列材料，回答问题： （材料一）“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。” （材料二）某国政治制度示意图 （略） （材料三）在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴

27、起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。 （1）材料一出自哪一部历史文献？这一历史文献的发表有何意义？ （2）英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？标志性事件是什么？ （3）根据所学知识，材料二中的空格处应该填什么？ （4）材料三中的“飘扬这星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过什么战争获得了民族解放？这次战争的胜利有何意义？该国成为“世界第一强国”是在哪一事件之后？ 【答案】（1）独立宣言，标志着美利坚合众国宣告独立。（在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。） （2）1783年，英国正式承认美国独立。

28、（3）总统。 （4）美国，美国独立战争，赢得了国家独立，建立了民主共和制，促进了资本主义的发展，也激励了欧洲和拉大美洲的革命运动。第二次工业革命。 【解析】 （1）第一问依据材料信息“这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止”可知，此内容出自独立宣言；第二问依据所学可知，独立宣言的发表，标志着美利坚合众国宣告独立 （2）第一问依据所学可知，英王被迫解除“一切隶属关系”是在1783年；第二问依据所学可知，1783年，英国正式承认美国独立。 （3）依据所学可知，材料图示反映的是1787年宪法，1787

29、年宪法规定了美国实行三权分立的体制。总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权，最高法院掌握司法权；故总统。 （4）第一问依据所学可知，“飘扬这星条旗的国家”指的是美国；第二问依据所学可知，美国独立战争，赢得了国家独立，建立了民主共和制，促进了资本主义的发展，也激励了欧洲和拉大美洲的革命运动；第三问依据所学可知，第二次工业革命后，美国成为“世界第一强国”。 综合题阅读下列材料，回答问题。 （材料一）1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。当晚，路易十六惊恐不安，他问左右，“这是一场叛乱吗？”利昂库尔公爵答道：“不，陛下，这是一场革命” （材料二）拿破仑曾屹立于法国

30、和欧洲政治舞台20多年。他曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽” （材料三）1871年5月2128日，巴黎公社近200名战士在拉雪兹神甫公墓与5000名敌军展开殊死搏斗，终因寡不敌众全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“五月流血周”。 （1）材料一所述历史事件有何重要意义？这场“革命”颁布的纲领性文件是什么？ （2）材料二“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”中的“它”指的是什么？结合材料和所学知识，谈谈你对拿破仑的看法。 （3）材料三中“巴黎公社”的性质是什么？为纪念“巴黎公社”而创作的革命战歌是什么？

31、创作者是谁？ 【答案】（1）标志着法国大革命爆发。人权宣言。 （2）拿破仑法典（或：民法典）。拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。有功有过，功大于过。1799年他发动“雾月政变”夺取政权。1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑采取一系列措施，鼓励资本主义工商业的发展；他颁布法典，确立资本主义社会的立法规范；他多次发动对外战争，打败“反法同盟”，维护了革命成果，传播了法国革命的思想，扩大了革命影响。但在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家的独立，掠夺和奴役了欧洲各国人民，引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭。（关于功过的其他说法，能自圆其说即可得分） （3）世界上第一

32、个工人政权（或：无产阶级政权） 国际歌。欧仁鲍狄埃 【解析】 （1）依据材料信息“1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱”可知，此内容反映的是法国大革命由此爆发；第二问依据所学可知，法国大革命中颁布的纲领性文件是人权宣言。 （2）第一问依据材料信息结合所学可知，拿破仑有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”中的“它”指的是拿破仑法典；第二问依据所学可知，拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。有功有过，功大于过。1799年他发动“雾月政变”夺取政权。1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑采取一系列措施，鼓励资本主义工商业的发展；他颁布法典，确立资本主义社会的立法规

33、范；他多次发动对外战争，打败“反法同盟”，维护了革命成果，传播了法国革命的思想，扩大了革命影响。但在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家的独立，掠夺和奴役了欧洲各国人民，引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭。 （3）第一问依据所学可知，巴黎公社是世界上第一个工人政权；第二问依据所学可知，1871年巴黎公社失败后，公社的成员欧仁鲍狄埃写成一首英特纳雄耐尔的诗，后来被法国工人音乐家狄盖特谱了曲，即国际歌；第三问依据所学可知，国际歌的创作者是欧仁鲍狄埃。 综合题科技革命极大促进了人类社会的进步，改变了人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。 （材料一）（英国拥有）很大的、不断扩

34、大的市场英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 （1）上述材料从哪几个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？ （材料二） （略） （2）依据材料，结合所学知识，指出材料中棉纺厂和装配线分别使用什么作为动力？汽车是哪次科技革命的成果？ （材料三） （略） （3）根据材料三回答，图中的火车和图中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。 （材料四

35、）有人说：塑料是成功的发明，也是失败的发明。 （略） （4）根据材料三并结合你的生活环境，在科技快速发展的今天，你该如何做好一位“环保卫士”？ 【答案】（1）市场 资金 劳动力 （2）蒸汽（蒸汽机） 电力 第二次工业革命 （3）火车：斯蒂芬森 飞机：莱特兄弟 A：蒸汽时代 B：电气时代 （4）普及环境保护知识，提高环保意识，提倡绿色生活，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。（言之成理即可） 【解析】 （1）依据材料信息“很大的、不断扩大的市场英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，英国获得了充裕的流动劳动力”可知，材料反映了工业革命爆发所需要的条件有市场、资金、劳动力。 （2）第一问依据所学可知，材料图一棉纺厂机器使用的动力是蒸汽机；图二装配线使用的动力是电力；第二问依据所学可知，第二次工业革命中德国的本茨发明了汽车。 （3）依据所学可知，图中的火车是史蒂芬孙发明的，图中的飞机分别是莱特兄弟发明的；第二问依据所学可知，A所处的是第一次工业革命时期，人类进入蒸汽时代；B所处的是第二次工业革命时期，人类进入电气时代。 （4）开放性题目，普及环境保护知识，提高环保意识，提倡绿色生活，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。