教育精品：槐乡的孩子课件.ppt

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1、槐槐乡乡的的孩孩子子4*我会认我会认槐 愧huhu i i kuku 这是什么意思呢这是什么意思呢？*我来说我来说这种符号表示是这种符号表示是略读课文略读课文.略读课文学习方法：略读课文学习方法：1.1.默读画出不认识的字，借助默读画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。拼音或查字典读准字音。2.2.边读边想：课文写槐乡的孩边读边想：课文写槐乡的孩子一件什么事？他们快乐吗？是子一件什么事？他们快乐吗？是从课文的哪里描写中体会到的？从课文的哪里描写中体会到的？在课文旁边批注自己的感受。在课文旁边批注自己的感受。3.3.自己有哪些不懂的问题记下自己有哪些不懂的问题记下来，准备和同学交流、讨论。来

2、，准备和同学交流、讨论。bobo rnrn dd sisi 花花苞苞 染染料料 耷耷拉拉塞塞着着m m ll chuchu d d n n 觅觅食食缕缕缕缕炊炊烟飘烟飘荡荡 花苞花苞 柳梢柳梢 觅食觅食 入药入药 染料染料 耷拉耷拉 黎明黎明 一簇簇一簇簇 缕缕炊烟缕缕炊烟 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意我会我会读：读：染料染料 槐槐乡的乡的孩子孩子,从小就和槐树结从小就和槐树结成了伴。槐乡的成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，孩子离不开槐树，就像海边的娃娃就像海边的娃娃离不开大海，山离不开大海，山里的孩子离不开里的孩子离不开石头。石头。槐槐乡的乡的孩子孩子,从小从小就和槐树结

3、就和槐树结成了伴。槐乡的成了伴。槐乡的孩子孩子离不开离不开槐树，槐树，就像海边的娃娃就像海边的娃娃离不开离不开大海，山大海，山里的孩子里的孩子离不开离不开石头。石头。八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐乡孩子的宝贝。开花的时间开花的时间 我是槐树，一般高我是槐树，一般高1525米。在每年米。在每年79月间月间开花，花淡黄色，能散发开花，

4、花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？看看我的花呢？我叫槐花，我叫槐花，人们又常称我人们又常称我为为“槐米槐米”。我的花和果实我的花和果实可以入药，还可以入药，还可以做染料。可以做染料。槐米，可以入药，还能做槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。学的钱是用槐米换来的。槐米是什么？它有什么用处？槐米是什么？它有什么用处？槐花糕槐花糕槐槐花花小小晶晶蛋蛋勤劳勤劳 能干能干可爱可爱 快乐快乐 再读课文，槐乡的孩子

5、们留再读课文，槐乡的孩子们留给你什么印象？给你什么印象？课文中的哪些地方写到课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳了槐乡孩子的勤劳?勤劳的槐乡孩子是勤劳的槐乡孩子是不向不向爸爸妈妈伸手要钱爸爸妈妈伸手要钱的的,他们他们上学的钱上学的钱是用槐米是用槐米换换来的来的。槐槐乡的乡的孩子是孩子是不怕不怕热热，他，他们背着水葫芦，带着干粮，们背着水葫芦，带着干粮，没没等等云雀开口歌唱黎明，云雀开口歌唱黎明，就已经就已经爬到小山上了。爬到小山上了。男孩男孩常常常常是爬到树上，用是爬到树上，用长长的钩刀长长的钩刀一下又一下一下又一下地地削削着槐米。着槐米。一一簇簇槐米簇簇槐米落下来了。女孩落下来了。女孩有的弯

6、腰有的弯腰捡捡着，两条辫子像着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，蜻蜓的翅膀，上下飞舞上下飞舞着；着；有的往篮里有的往篮里塞塞着槐米，头一着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。点一点的像觅食的小鸭子。八月，天多热。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着着“知了，知了知了，知了”当当缕缕缕缕炊炊烟烟从从村村中中升升起起的的时时候候，孩孩子子们们满满载载而而归归，田田野野里飘荡着他们快乐的歌声。里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归满载而归 槐槐 乡乡 孩孩 子子 的的 篮篮 子子 里里 满满 载载 着着 ，满满载载着着 ，满满载着载着 。月月落柳落柳梢，劳累了一天的梢，劳累了一天的孩子们带着孩子们带着甜蜜的微笑甜蜜的微笑进入进入梦乡。梦乡。他们在梦里梦见了他们在梦里梦见了。快乐不等于休闲、享乐快乐不等于休闲、享乐没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获没有收获就没有享乐没有收获就没有享乐 快乐不只来自快乐不只来自于休闲、享乐，于休闲、享乐，没没有劳动就没有收获，有劳动就没有收获，没有劳动就不能享没有劳动就不能享受，受，同学们，让我同学们，让我们也像槐乡的孩子们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的一样去品尝劳动的快乐吧！快乐吧！