五级数学下册 真分数和假分数5课件 人教新课标.ppt
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1、真分数和假分数人教新课标五年级数学下册教学目标1.知识与技能:知识与技能:使学生认识带分数,学会把假分数化成整数或带分数的方法。2.过程与方法:过程与方法:方法与算理、概念结合,帮助学生掌握方法,以加深对真分数、假分数概念的理解。3.情感、态度和价值观:情感、态度和价值观:进一步培养大家的数感,数形结合,帮助学生建构概念意义。一 复习二 真分数三 假分数四四 假分数化整数请选择复 习2367表示的意义是什么?、23表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分数表示是23表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分数表示是6767复 习5634说出78、的分数单位及有几个这样的分数单位.
2、56的分数单位是16,有5个这样的分数单位.的分数单位是14,有3个这样的分数单位.34的分数单位是18,有7个这样的分数单位.78133456这三个分数有什么特点?这三个分数的分子比分母小,这三个分数比“1”小分子比分母小的分数叫做真分数真分数3384115这三个分数有什么特点?分数的分子比分母大或分子和分母相等 分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数假分数下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?133335133335661667661667136真分数真分数假分数假分数136分子等于分母分子大于分母分子小于分母把3384、化成整数根据分数的意义3333是3个13,正好是一个圆,所以
3、 1根据分数与除法的关系33 3 3 184 8 4 284是8个14,正好是两个圆,所以 284把下面的假分数化成整数82934412682 8 2 493 9 3 344 4 4 1126 12 6 2 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?真分数的个数与它的分母有什么关系?分母是6的真分数有几个?分母是10的呢?分母2真分数个数1324354真分数的个数总比分母小165109本课小结 通过本节课的学习,我们认识了什么是带分数,并会正确地把假分数化成带分数。9、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202210、雨中黄叶树,
4、灯下白头人。2022/12/252022/12/252022/12/2512/25/2022 4:51:28 AM11、以我独沈久,愧君相见频。2022/12/252022/12/252022/12/25Dec-2225-Dec-2212、故人江海别,几度隔山川。2022/12/252022/12/252022/12/25Sunday,December 25,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。2022/12/252022/12/252022/12/252022/12/2512/25/202214、他乡生白发,旧国见青山。25 十二月 20222022/12/252022/12/252022
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