学年初一语文上册第一单元测试题及答案部编人教版七年级上册.docx

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1、学年初一语文上册第一单元测试题及答案 部编人教版七年级上册第一单元测试卷 姓名班级得分 一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分） 1、在括号里写上恰当的汉字或拼音 酝ning()发j()清li() 高邈（）莅临（）棱镜（） 2、下列词语注音完全正确的一项是（）B A、酝酿（ling）黄晕（yn)发髻（j)应和（h) B、济南（j.)水藻（z.o)着落（zho)竦峙（sng) C、寥阔（lio)薄雪（b)清洌（li)梦寐（mi) D、澹澹（dn)耸峙（sng）栖息（q)禅心（chn) 3、下列词语书写完全正确的一项是（）C A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢燎亮 B、小心翼翼随声符合哄托显

2、耀 C、迫不及待多姿多彩酝酿抖擞 D、咄咄逼人黯然飘渺摇蓝烦燥 4、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）C A、舒活舒活筋骨，活动活动精神。（舒展活动） B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立） C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美） 5、选出修辞方法判断有误的一项是（）C A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比） B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人） 6、下列关于作家作品的叙述，不准

3、确的一项是（）C A、济南的冬天选自老舍全集，是一篇现代散文，作者老舍，现代作家、人民艺术家。 B、雨的四季选自刘湛秋的散文，文章写了四季雨的不同特点，表达了作者对于雨的爱恋和赞美之情。 C、马致远，元朝大都人，著名诗人，他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士，散文代表作有春背影等。 7、下列句子中成语使用正确的一项是（）D A、小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B、班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。 C、韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。 D、“六一国际儿童节”到了，

4、邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 8、下面句子中没有病语的一项是（） A、为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B、有没有接触过活禽，成为我们判断被型禽流感传染的标准之一。 C、我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅行为。 D、只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。9、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）C A、请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B、称别人的父亲叫“令尊”。 C、自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D、请别人帮忙应先说“打扰”。 10、依次填入下列横

5、线上的句子，顺序最恰当的一项是（）C 山水是自然最生动、最完美的体现。_ （1）智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 （2）那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； （3）仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； （4）那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（3）（2）（4） C、（2）（4）（3）（1） D、（3）（1）（4）（2） 二、阅读理解 （一）阅读下面两段文字，回答1115题（共15分，每题3分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，（2）风里带着些新翻的泥土的气息，（）着青草味儿，还有

6、各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。（4）牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全()着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里()着。 11、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（）D A本文选自春，作者朱自清，字佩

7、弦，著名作家、散文家，代表作有背景雪朝欧洲杂记等。 B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。 C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。 D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。 12、下列各句运用的修辞手法有误的一项是（）D A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用，比喻） B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙。（拟人） C、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比，比喻） D、他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻） 13、如果将第一自然段划

8、分层次，正确的划分是（）B A、（1)(2)/(3)/(4） B、(1)/(2)/(3）（4） C、（1）/(2)(3)/(4) 14、文中括号里填入的词语依次是（）C A、混脑罩静默 B、夹恼盖沉默 C、混恼笼静默 D、混恼飘静默 15、下列说法正确的一项是（） A、第一段中的第（1）句从人的嗅觉出发，写出了春风温暖温柔的特点。 B、第一段的第（3）句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。 C、“像牛毛，像花针，像细丝”，依次写了春雨的亮、细、密的特点。 D、“树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。“逼”写了小草的青翠，以一个动词达

9、到了形容词达不到的效果。 （二）阅读下面的古诗，回答1619题（每题2分，共8分） 次北固山下 作者：王湾.(唐) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 16、全诗表达了作者怎样的思想感情？ 表现了诗人乐观、积极向上的思想感情. 17、“海日生残夜，江春入旧年”，历来被人们所称颂，请自选一个角度，作简要分析。入”和“生”运用了拟人的手法.“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情. 观沧海 作者：曹操.(汉) 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛

10、生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 18、曹操的诗以慷慨悲壮见称，观沧海算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你概括一下（用四字），并指出这首诗表达了曹操怎么的理想和抱负？ 雄奇豪迈，表达曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。 19、下列对本诗理解有误的一项是（）C A、诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”是全诗的诗眼，“观”字统领全篇。 B、诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C、诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D

11、、诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像是从沧海中升起，最后又落入沧海，描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 （三）阅读下面的文章，完成2023题（共15分） 塞外的春天 说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看

12、见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 “春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了

13、吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，

14、有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中

15、原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 20、文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？.（4分） 本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图百兽嬉春图，这四幅图是按照时间的顺序来描写的。 21、阅读下面的句子，体会划线词的作用（3分） 胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。 运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出百兽喜春的情态，抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。 22、作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？（4分） 欲扬先抑，为后文描写塞外春天的生机与活力作铺垫。 23、联系全文，说说第段抒发了作者怎样的思想感情？（4分） 思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡的思想感情。 三、原文默写（每题2分，共12分） （1）叶子却绿得发亮，（朱自清春） （2）思而不学则殆。（论语） （3）夕阳西下，（马致远天净沙秋思） （4）次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物的名句是 （5），闻道龙标过五溪（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （6），大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清春）