教学流程图.pptx
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视频导入平面镜平面镜提出问题猜想假设设计实验进行实验分析论证平面镜的应用平面镜的应用观察自己物像大小关系物距像距关系物大像小物像等大探探究究平平面面镜镜成成像像特特点点平面镜、蜡烛玻璃板、蜡烛小组分工合作实验探究镜小物大贴紧重合像大小可变远离变小靠近变大物像大小相等连线垂直像距等于物距成虚像、左右相反猜想理由猜想得到清晰的像、无法找到像的位置得到清晰的像、可以找到像的位置教师巡视加以指导距离相等物距大于像距镜薄物远物像同时靠近远离交流与评估
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