西地平线上赵霞.ppt

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1、学习目标学习目标通过文本研习，感悟三次落日通过文本研习，感悟三次落日不同的美，理解联想、想象在不同的美，理解联想、想象在文中的作用。文中的作用。提高欣赏感悟自然美的能力，提高欣赏感悟自然美的能力，学会在写作中运用联想、想象学会在写作中运用联想、想象等表达方法。等表达方法。检查预习1、作者是、作者是，陕西临潼人，中国现代作，陕西临潼人，中国现代作家，作品有家，作品有 、等。等。2、本文的思路是。、本文的思路是。3、初读课文后，整体感知，西地平线上的落、初读课文后，整体感知，西地平线上的落日美吗？是一种怎样的美？给作者什么样日美吗？是一种怎样的美？给作者什么样的整体感受？的整体感受？文本研习1、作

2、者是如何具体描写西地平作者是如何具体描写西地平线上的三次落日？从落日的地线上的三次落日？从落日的地点、景物特征、落日背景三个点、景物特征、落日背景三个角度思考，注意时间、空间的角度思考，注意时间、空间的变化。变化。要求：默读课文，勾画相关词要求：默读课文，勾画相关词语、句子。语、句子。第一次落日第一次落日：地点：定西高原地点：定西高原特征：发现落日特征：发现落日 血红的落日血红的落日 像轮子像轮子 静静地停驻静静地停驻 观察落日观察落日 没有光焰没有光焰 像红纸像红纸 柔柔和和 美丽美丽 安谧安谧 大极了（较轮子大得多）大极了（较轮子大得多）日落过程日落过程 跳跃跳跃 颤抖颤抖 纹丝不动纹丝不

3、动 颤抖两下颤抖两下 往下一跃往下一跃 依恋依恋 慈爱慈爱 不愿离去不愿离去背景：苍茫的远方背景：苍茫的远方 弧状的群山之颠弧状的群山之颠 第二次落日第二次落日：地点：罗布淖尔荒原地点：罗布淖尔荒原 特征：日落前特征：日落前 不显明不显明 像灰白的硬币像灰白的硬币 冷冷冷冷 辉煌的罗布泊落日辉煌的罗布泊落日 血红的落日血红的落日 停停滞滞 每个人脸上泛着红光每个人脸上泛着红光 背景：混沌一片背景：混沌一片 灰蒙蒙灰蒙蒙 荒凉空旷荒凉空旷 四四周瘴气雾霭弥漫周瘴气雾霭弥漫 泰坦尼克号泰坦尼克号的音的音乐乐第三次落日第三次落日：地点：阿勒泰草原地点：阿勒泰草原特征：火烧云特征：火烧云 灿烂地灿烂地

4、 热烈地热烈地 夸夸张地考红了西边半个天空，烧红了张地考红了西边半个天空，烧红了地上的一切。地上的一切。背景：背景：辽远的西地平线上辽远的西地平线上在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里。在那里。我们下了车，我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗我们下了车，我们，我我们下了车，我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗我们下了车，我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。返照中。

5、布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。2、三次落日给了作者哪些截然不同三次落日给了作者哪些截然不同的感受？快速浏览，勾画关键词、的感受？快速浏览，勾画关键词、句。句。第一次落日第一次落日：全都惊呆了全都惊呆了 恍若一场梦境恍若一场梦境第二次落日第二次落日：走入地狱走入地狱 走入鬼域走入鬼域 我们我们感到自己像在画中感到自己像在画中 突然掉下泪来，感到突然掉下泪来，感到死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情事情 落日景象更庄严、神圣和具有悲剧落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感感第三次落日第三次落日：令我

6、惊骇令我惊骇 我多么卑微我多么卑微 多多么平庸么平庸 感谢落日，让我看见了他们远去的感谢落日，让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。精读重点段落精读重点段落反复研读描写三次落日的相关句子，反复研读描写三次落日的相关句子，再次与作者一同体验当时的感受，再次与作者一同体验当时的感受，思考：三次落日各表现一种什么样思考：三次落日各表现一种什么样的美？的美？提示：1、文中两次写到、文中两次写到泰坦尼克号泰坦尼克号音乐，为什么之前作者只感到音乐，为什么之前作者只感到“梦梦幻般的死亡感觉幻般的死亡感觉”，之后，之后“突然掉下突然掉下泪来泪来”，感到

7、，感到“死亡是一件充满庄严死亡是一件充满庄严和尊严的事情和尊严的事情”？（相关资料：在这部电（相关资料：在这部电影里，船身解体，逐渐下沉，面对死亡的临近，影里，船身解体，逐渐下沉，面对死亡的临近，乐队继续演奏，船长坚守岗位，把生存的希望留乐队继续演奏，船长坚守岗位，把生存的希望留给妇女儿童给妇女儿童船上的人们依然闪耀生命的光辉，船上的人们依然闪耀生命的光辉，虽然悲剧发生了，但我们却看到了死亡的庄严、虽然悲剧发生了，但我们却看到了死亡的庄严、神圣。）神圣。）2、作者联想到罗曼作者联想到罗曼罗兰对约翰罗兰对约翰克利斯朵克利斯朵夫的塑造有什么作用？夫的塑造有什么作用？（相关资料：约翰克（相关资料：约

8、翰克利斯朵夫是一位英雄式的人物，音乐家，剧作家，利斯朵夫是一位英雄式的人物，音乐家，剧作家，名满欧洲，经历了多重灾难，有着太阳一样的性名满欧洲，经历了多重灾难，有着太阳一样的性格和精神。他弥留之际这样说：格和精神。他弥留之际这样说：“我曾经奋斗，我曾经奋斗，曾经痛苦，曾经流浪，曾经创造，让我在你的怀曾经痛苦，曾经流浪，曾经创造，让我在你的怀抱中歇歇吧。有一天，我将为新的战斗而再生！抱中歇歇吧。有一天，我将为新的战斗而再生！”）明确明确：泰坦尼克号泰坦尼克号演绎的是一个悲剧式演绎的是一个悲剧式的爱情故事，表现了对生命的伟大赞颂，的爱情故事，表现了对生命的伟大赞颂，令人感伤又觉得非常悲壮。之前的落

9、日，令人感伤又觉得非常悲壮。之前的落日，给作者苍白荒凉之感，一切都充满了死寂，给作者苍白荒凉之感，一切都充满了死寂，在这样的环境下，心情是低沉的，因而只在这样的环境下，心情是低沉的，因而只感到感到“死亡的感觉死亡的感觉”，而后来的落日突然，而后来的落日突然变得血红，以至每个人的脸上都泛着红光，变得血红，以至每个人的脸上都泛着红光，整个场景基调是红色的，那是已干涸生命整个场景基调是红色的，那是已干涸生命的复燃，是一种活力的体现，即将消失，的复燃，是一种活力的体现，即将消失，仍不无庄严与尊严之感，让人肃然起敬。仍不无庄严与尊严之感，让人肃然起敬。尤其在这种恶劣的环境下更显得重要，至尤其在这种恶劣的

10、环境下更显得重要，至少给了作者精神上的鼓励。少给了作者精神上的鼓励。明确明确：作者用这个具有太阳精神的人来衬托作者用这个具有太阳精神的人来衬托落日，也使落日具有了英雄的感情。落日落日，也使落日具有了英雄的感情。落日即将逝去，是为了再生，生生不息，是人即将逝去，是为了再生，生生不息，是人间永恒不变的真理！间永恒不变的真理！3、看到这样惊世骇俗的落日，作者、看到这样惊世骇俗的落日，作者想到了什么？有什么作用？想到了什么？有什么作用？明确：想到了匈奴民族，成吉思汗明确：想到了匈奴民族，成吉思汗 它们都有着同样的精神：不屈、执着地它们都有着同样的精神：不屈、执着地追求，坚信生是永恒的，哪怕都要逝去，追

11、求，坚信生是永恒的，哪怕都要逝去，都给人一种雄壮、阔大的感觉，在这种独都给人一种雄壮、阔大的感觉，在这种独特的时空感受中，所以落日的背影显得分特的时空感受中，所以落日的背影显得分外高大、壮美。外高大、壮美。作用：提升了主题，增加了文化韵味。作用：提升了主题，增加了文化韵味。写法归纳写法归纳1、抓住景物特征描写、抓住景物特征描写2、运用联想、想象的表达方法、运用联想、想象的表达方法3、直接描写、间接描写、直接描写、间接描写胡杨胡杨是新疆最古老的树种之一，它主要分是新疆最古老的树种之一，它主要分布在极度干旱的新疆塔克拉玛干大沙漠周布在极度干旱的新疆塔克拉玛干大沙漠周围。胡杨树被维吾尔人称之为围。胡

12、杨树被维吾尔人称之为“托克拉克托克拉克”，意为，意为“最美丽的树最美丽的树”。由于它能任凭。由于它能任凭沙暴沙暴肆虐，任凭肆虐，任凭干旱和盐碱干旱和盐碱的侵蚀，以及的侵蚀，以及严寒和酷暑严寒和酷暑的打击而的打击而顽强顽强地生存，又被人地生存，又被人们称为们称为“沙漠英雄树沙漠英雄树”。余秋雨曾赞美它。余秋雨曾赞美它说：说：胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽，铮铮铁骨千年铸，不屈倒了一千年不朽，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。品质万年颂。胡杨有顽强的性格，也有独胡杨有顽强的性格，也有独特的美，胡杨在朝日、夕阳的照耀下，它特的美，胡杨在朝日、夕阳的照

13、耀下，它的千姿百态显得更加文雅优美。胡杨不仅的千姿百态显得更加文雅优美。胡杨不仅是新疆人的骄傲，也是一种无形的力量，是新疆人的骄傲，也是一种无形的力量，一种可贵的精神。在遇到一些曲折时，人一种可贵的精神。在遇到一些曲折时，人们常常会想起胡杨树。们常常会想起胡杨树。胡杨生活在戈壁大漠，那里没有绿水，那里没有胡杨生活在戈壁大漠，那里没有绿水，那里没有青山，也没有人为地呵护，青山，也没有人为地呵护，生命望而却步生命望而却步，植物，植物悉数可见。然而，悉数可见。然而，胡杨却立定于沙海之中，深根胡杨却立定于沙海之中，深根于戈壁滩上。于戈壁滩上。尤如一个曾被忽略的倔强灵魂，不尤如一个曾被忽略的倔强灵魂，不

14、管风云如何的变幻，在这远方的远方，默默地期管风云如何的变幻，在这远方的远方，默默地期待着一个又一个的明天。待着一个又一个的明天。美丽的胡杨，传说如果你在它的身躯上雕一个洞，美丽的胡杨，传说如果你在它的身躯上雕一个洞，一定会有黄色的水喷出，我想那一定是它的泪水，一定会有黄色的水喷出，我想那一定是它的泪水，无语的哽咽，就这样一个树中的伟丈夫，心中也无语的哽咽，就这样一个树中的伟丈夫，心中也会有痛和泪，但它还是那样会有痛和泪，但它还是那样坚强坚强，不朽不倒，举不朽不倒，举着不朽的利剑，挑战命运和自然着不朽的利剑，挑战命运和自然。这就是美丽的。这就是美丽的胡杨，不朽的生命胡杨，不朽的生命.留给世人以思索留给世人以思索.留给世留给世人的精神人的精神.课堂练笔课堂练笔