教育专题：西师五年级上总复习5.ppt

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1、总复习第5课时1.能熟练列出简单的随机现象中所有可 能发生的结果。2.能对一些简单的随机现象中发生的可 能性大小作出定性与定量的描述。n 复习目标 抛一枚硬币，有（抛一枚硬币，有（）可能，分）可能，分别是（别是（）和（）和（），那），那么出现正面的可能性和出现反面的可能么出现正面的可能性和出现反面的可能性是（性是（）。）。两种正面朝上 反面朝上相同的两队比赛，裁判员用抛硬币来决定谁先开球是公平的。谁先开球？抛硬币来决定吧？两枚朝上的面相同的甲胜，朝上的面不相同的乙胜，甲胜的可 能性是（），乙胜的可能性是（）。公平吗？4二分之一二分之一 如果同时抛两枚硬币，有（）种可能。分别是（）。正正、正反、

2、反正、反反 硬币1 正 正 反 反 硬币2 正 反 正 反n 抛硬币 甲胜的可能性是（），输的可能性是（），平局的可能性是（）。两个人用“石头、剪子、布”的方式决定谁先做游戏，一共有（）种可能。小结：两个人用“石头、剪子、布”的方式决定做游戏是公平。9三分之一三分之一三分之一甲乙胜方石头石头石头平石头剪子甲布乙剪子石头乙剪子剪子平剪子布甲布石头甲布剪子乙布布平 全班25名同学（男14女11）击鼓传花，可能表演节目的有（）人，花落到男生的可能性（），花落到女生的可能性（）。大小25n 课堂活动 一副扑克牌（去掉大、小王），按花色分结果有（）种，分别是（），任取一张是红色的可能性是（）；按数字或字

3、母分结果有（）种，任取一张小于10的可能性是（）。4黑桃、方块、梅花、红桃对于可能性事件发生的大小:1.先找出事件发生的全部可能结果。2.再看发生的事件有几种，如果多，可能 性就大，反之则小。n 小结 桌子上有10张卡片，分别写着110个数，背面朝上，如果摸到单数，小丽赢，如果摸到双数，小明赢。这样约定公平吗？每摸一次，摸到的结果可能是（），单数有（）个，双数有（）个。单数和双数出现的个数一样，游戏是公平的。1-1055下面的游戏公平吗？为什么？任意掷一次骰子，可能出现的结果有（）种，出现单数的有（）种，出现双数的有（）种。如果出现单数则男生赢，如果出现双数则女生赢，公平吗？单数和双数出现的个

4、数一样，游戏是公平的。633下面的游戏公平吗？为什么？从2，3，8三张卡片中任取两张组成一个两位数，有（）种，分别是（）。如果把其中一个数字8换成0，组成的两位数分别是（）。如果再加一张卡片7，任取两张，它们的积有（）种可能，积是双数的有（）种，积是单数的有（）种。6623 28 32 38 82 8323 20 30 32 51n 拓展练习 老师在黑板上写了一个四位数，这个数是由0，5，3，2这四个数字组成的，请问老师写的这个四位数是5的倍数的有（）个，分别是（）。105320 5230 3520 3250 2350 2530 3205 3025 2305 2035 n 拓展练习 任意掷一次骰子，可能出现的结果有（）种，出现单数的有（）种，出现双数的有（）种。如果男生选择单数，女生选择双数，他们赢的可能性（）。633相同n 拓展练习