《与杨德祖书》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx
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1、与杨德祖书中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译(二)阅读下面的文言文,完成1822题。(19分)与杨德祖书(魏)曹植植曰:数日不见,思子为劳,想同之也。仆少好为文章,迄至于今,二十有五年矣,然今世作者,可略而言也。昔仲宣独步于汉南,孔璋鹰扬于河朔,伟长擅名于青土,公干振藻于海隅,德琏发迹于大魏,足下高视于上京。当此之时,人人自谓握灵蛇之珠,家家自谓包荆山之玉,吾王于是设天网以该之,顿八紘以掩之,今尽集兹国矣 。然此数子犹复不能飞鶱绝迹,一举千里。以孔璋之才,不闲于辞赋,而多自谓能与司马长卿同风,譬画虎不成反为狗也,前书嘲之,反作论盛道仆赞其文。夫钟期不失听,于今称之,吾亦不能妄叹者
2、,畏后世之嗤余也。世人之著述,不能无病,仆常好人讥弹其文,有不善者,应时改定。昔丁敬礼常作小文,使仆润饰之,仆自以才不过若人,辞不为也。敬礼谓仆,卿何疑难,文之佳恶,吾自得之,后世谁相知定吾文者邪?吾常叹此达言,以为美谈。昔尼父之文辞,与人流通,至于制春秋,游夏之徒乃不能措一辞。过此而言不病者,吾未之见也。盖有南威之容,乃可以论于淑媛,有龙渊之利,乃可以议于断割,刘季绪才不能逮于作者,而好诋诃文章,掎摭利病。昔田巴毁五帝,罪三王,訾五霸于稷下,一旦而服千人,鲁连一说,使终身杜口。刘生之辩,未若田氏,今之仲连,求之不难,可无息乎?人各有好尚兰荪蕙之芳众人所好而海畔有遂臭之夫咸池六茎之发众人所同乐
3、而墨翟有非之论岂可同哉!今往仆少小所著辞赋一通相与,夫街谈巷说,必有可采,击辕之歌有应风雅,匹夫之思,未易轻弃也。辞赋小道,固未足以揄扬大义,彰示来世也。昔扬子云先朝执戟之臣耳,犹称壮夫不为也。吾虽德薄,位为藩侯,犹庶几戮力上国,流惠下民,建永世之业,流金石之功,岂徒以翰墨为勋绩,辞赋为君子哉!若吾志未果,吾道不行,则将采庶官之实录,辩时俗之得失,定仁义之衷,而一家之言,虽未能藏之于名山,将以传之同好,非要之皓首,岂今日之论乎?其言之不惭,恃惠子之知我也。明早相迎,书不尽怀,植白。(选自昭明文选卷四十二)【注】杨修,字德祖。王粲,字仲宣。陈琳,字孔璋。徐干,字伟长。刘桢,字公干。应玚,字德琏。
4、18对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A吾 王于是设天网以该之 该:网罗B不闲于辞赋 闲:同“娴”,娴熟,擅长C刘季绪才不能逮于作者 逮:及,比得上D使终身杜口 杜:拒绝19下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A仆常好人讥弹其文 缙绅而能不易其志者B乃可以论于淑媛 于是赵王乃斋戒五日C吾常叹此达言,以为美谈 奉宣室以何年D想同之也 为之声义20下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是A曹植在文中以自身及丁敬礼正反设例指出,著述不能无病,作家当精益求精,不惮修改,文人之间应客观地开展相互批评,而不是一味专事互相吹捧。B对于当时才庸却随意抵苛他人的文坛时弊,曹植强调应以才能
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