《武王问太公》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx
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1、武王问太公中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译(一)、阅读下面的文言文,完成4-7题。武王问太公曰:“立将之道奈何?”太公曰:“凡国有难。君避正殿。召将而诏之曰:社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之。”“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。君亲操钺持首,授将其柄,曰:从此上至天者,将军制之。复操斧持柄,授将其刃,曰:从此下至渊者,将军制之。见其虑则进,见其实则止。勿以三军为众而轻敌,勿以受命为重而必死,勿以身贵而贱人,勿以独见而众,勿以辩说为必然。将以受命,拜而报第曰:“臣闻国不可从外治军不可从中御;二心不可以事率,
2、疑志不可以应敌。臣既受命专釜钺之威,臣不敢生还,愿君亦能一言之命于臣。军不许陈,臣不敢将。”君许之,乃释而去。军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战,无有二心。是故智者为之谋,勇者为之千,气厉青云,疾若驰骛,兵不接刃,而敌降服。战胜于外,功立于内,吏迁士赏,百姓欢悦,将无咎殃。是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。”武王曰:“善哉!”武王问太公曰:“吾欲令三军之众,攻城争先登,野战争先赴,闻金声而怒,闻鼓声而喜,为之奈何?” 武王曰:“敢问其目?”太公曰:“将,冬不服裘,夏不操扇,雨不张盖,名曰礼将;将不身服礼,无以知士卒之寒暑。出隘塞,犯泥涂,将必先下步,名曰力将;将不身服力,无以知士卒之劳苦。
3、军皆定次,将乃就舍。炊者皆熟,将乃就食。军不举火,将亦不举,名曰止欲将;将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱,故三军之众闻鼓声则喜,闻金声则怒。高城深池,矢石繁下,士争先登。白刃始合,士争先赴。士非好死而乐伤也,为其将知寒暑、饥饱之审,而见劳苦之明也。”4、对下列句子中的加点字的解释,不正确的一项是( ) (3分)A臣既受命于专斧钺之威 独掌B敢问其目 条目C军皆定次,将乃就舍 次序D白刃始合 交锋5、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A、将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺B、将既受命/乃令太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜
4、吉日/以受斧钺C、将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺D、将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺6、下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是 ( )(3分)A君王任命将军是,应该在太庙执象征兵权的钺和斧,郑重地授给将军,赋予他处理一切军务的权力。B将军接受任命后,将再次请求君王给予充分信任,并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗C如果将军能做到“三礼”,那么无论攻城时还是野战时,士兵们都会奋勇争先,只想冲锋,不愿后退D本文通过君王与太公问答,阐明了君王的立将之过和将军的之策,充分体现了太公高超的军事智慧。7、把文言文阅读材料中划线
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