第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.pptx

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1、 第第1010课课 充满魅力的书画和戏曲艺术充满魅力的书画和戏曲艺术湖北省荆门市第一中学湖北省荆门市第一中学 李琛李琛汉字与书法艺术汉字与书法艺术古古文文字字阶阶段段今今文文字字阶阶段段一、一、汉字的发展演变汉字的发展演变图画图画象形字象形字汉字汉字1 1、文字的、文字的起源：起源：符号化符号化2 2、汉字的演变脉络、汉字的演变脉络甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书秦秦 隶隶隶书隶书楷书楷书古文字阶段古文字阶段今文字阶段今文字阶段3 3、总趋势、总趋势：由繁到简由繁到简魏晋南北朝魏晋南北朝楷书楷书草书草书行书行书特点特点发展时期发展时期代表代表人物、作品人物、作品笔画详备笔画详备,结构严整结构严整始

2、于东汉始于东汉,魏晋成熟魏晋成熟,唐代鼎盛唐代鼎盛欧阳询、颜真卿、欧阳询、颜真卿、柳公权柳公权钟繇、王羲之钟繇、王羲之笔画简约笔画简约,钩连不断，钩连不断，线条流畅，线条流畅，任情纵任情纵性性始于汉初始于汉初,东晋成熟东晋成熟王羲之，王献之王羲之，王献之张旭，怀素张旭，怀素兼具楷书的兼具楷书的规矩和草书规矩和草书的放纵的放纵始于东汉始于东汉,西晋成熟西晋成熟王羲之王羲之兰亭序兰亭序颜真卿颜真卿祭侄文稿祭侄文稿二、中国书法艺术的发展二、中国书法艺术的发展苏轼、赵孟頫、文征明苏轼、赵孟頫、文征明课内探究课内探究1：所谓所谓“文的自觉文的自觉”，是一个美学概念，非单指，是一个美学概念，非单指文学而已

3、。其他艺术，特别是绘画与书法，同样从文学而已。其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉。它们同样展现为讲究、魏晋起，表现着这个自觉。它们同样展现为讲究、研讨，注意自身创作规律和审美形式。研讨，注意自身创作规律和审美形式。李泽厚李泽厚美的历程美的历程根据根据材料分析魏晋时期材料分析魏晋时期“文的自觉文的自觉”出现的出现的原因原因材料一材料一材料一材料一 秦汉时期建立起来的封建大一统局面在魏晋南北朝时期秦汉时期建立起来的封建大一统局面在魏晋南北朝时期受到了极大地破坏受到了极大地破坏随着各少数民族贵族入主中原，佛教终于异随着各少数民族贵族入主中原，佛教终于异军突起，蔚为大观，形成文化

4、艺术领域自我表现活动的添加剂军突起，蔚为大观，形成文化艺术领域自我表现活动的添加剂。材料材料材料材料二二二二 西汉统治者建立的儒家仁政名教一下子威信扫地。人们西汉统治者建立的儒家仁政名教一下子威信扫地。人们在朝不保夕、生离死别的痛苦中蓦然回首，发现尧舜之治、太平在朝不保夕、生离死别的痛苦中蓦然回首，发现尧舜之治、太平乐土都是虚妄之谈，唯有自己求得生存才是现实乐土都是虚妄之谈，唯有自己求得生存才是现实。材料三材料三材料三材料三 玄学一方面作为封建士人在政治重压下逃世的精神寄托，玄学一方面作为封建士人在政治重压下逃世的精神寄托，另一方面也反映出士人自身对于理想人格的追求。另一方面也反映出士人自身对

5、于理想人格的追求。材料四材料四材料四材料四 所谓魏晋风度，即为魏晋士人自由精神、个性以及灵感所谓魏晋风度，即为魏晋士人自由精神、个性以及灵感的释放，凸现人的主体意识以及对大自然的留恋、赏鉴。的释放，凸现人的主体意识以及对大自然的留恋、赏鉴。材料五材料五材料五材料五 东汉时期，豪强地主势力增强，不断争夺选拔察举的机东汉时期，豪强地主势力增强，不断争夺选拔察举的机会与权力，有意扩大个人才能智慧的影响，在明经修行的同时，会与权力，有意扩大个人才能智慧的影响，在明经修行的同时，也以作画表现自己的特殊才情风貌。也以作画表现自己的特殊才情风貌。中国全史百卷本第中国全史百卷本第040040卷卷 魏晋南北朝艺

6、术史魏晋南北朝艺术史课内探究课内探究1：所谓所谓“文的自觉文的自觉”，是一个美学概念，非单指文学而已。其，是一个美学概念，非单指文学而已。其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉。他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉。它们同样展现为讲究、研讨，注意自身创作规律和审美形式。它们同样展现为讲究、研讨，注意自身创作规律和审美形式。李泽厚李泽厚美的历程美的历程 根据材料分析魏晋时期根据材料分析魏晋时期“文的自觉文的自觉”出现的原因？出现的原因？1 1、国家大分裂、国家大分裂，新的文化因素出现；，新的文化因素出现；2 2、个体意识的觉醒；、个体意识的觉醒；3 3、魏晋玄

7、学的影响；、魏晋玄学的影响；4 4、魏晋风度的盛行；、魏晋风度的盛行；5 5、士人阶层在艺术领域的活跃。、士人阶层在艺术领域的活跃。笔墨丹青中国画笔墨丹青中国画元明清时期元明清时期元明清时期元明清时期两宋时期两宋时期两宋时期两宋时期隋唐五代隋唐五代隋唐五代隋唐五代魏晋南北朝魏晋南北朝魏晋南北朝魏晋南北朝秦汉时期秦汉时期秦汉时期秦汉时期夏商周三代夏商周三代夏商周三代夏商周三代代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品代表人物及作品特特特特 点点点点时时时时 期期期期以人物肖像为主以人物肖像为主人物龙凤图人物龙凤图人物御龙图人物御龙图门类丰富门类丰富顾恺之顾恺之女史箴图女史箴图 洛神赋图洛神赋图绘

8、画理论：以形写神绘画理论：以形写神夫妇宴饮图夫妇宴饮图中国绘画的高峰中国绘画的高峰；融合融合外来风格外来风格展子虔游春图；阎立本展子虔游春图；阎立本步辇图；吴道子送子步辇图；吴道子送子天王图；敦煌莫高窟天王图；敦煌莫高窟画学兴起，风俗画为亮点画学兴起，风俗画为亮点张择端张择端清明上河图清明上河图文人画成就突出：写意画文人画成就突出：写意画王冕墨梅图、王冕墨梅图、徐渭牡徐渭牡丹蕉石图、丹蕉石图、郑板桥墨兰郑板桥墨兰图图真正意义上的中国画出现真正意义上的中国画出现真正意义上的中国画出现真正意义上的中国画出现绘画理论形成：以形写神绘画理论形成：以形写神绘画理论形成：以形写神绘画理论形成：以形写神 法

9、国著名的史学家、评论家丹纳说：法国著名的史学家、评论家丹纳说：“要了解一件要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品的最后的解们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品的最后的解释，也是决定一切的基本原因。释，也是决定一切的基本原因。”构思一构思一幅幅“龙龙”的绘的绘画作品，画作品，来来论证艺术的时代性特征。论证艺术的时代性特征。课内探究课内探究2：顾恺之洛神赋图局部顾恺之洛神赋图局部顾恺之洛神赋图局部顾恺之洛神赋图局部以以形形写写神神真真正正意意义义上上的的中中国国画画形形成成吴道子送子天王图局

10、部吴道子送子天王图局部吴道子送子天王图局部吴道子送子天王图局部河北曲阳北岳庙巨龙河北曲阳北岳庙巨龙河北曲阳北岳庙巨龙河北曲阳北岳庙巨龙京剧的出现京剧的出现1 1、形成：、形成：“徽汉合流徽汉合流”2 2、特点、特点：a a、京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器和和鼓鼓、板、大锣等打击、板、大锣等打击乐器乐器伴奏。伴奏。b b、生、旦、净、丑生、旦、净、丑四大行当；化妆都有四大行当；化妆都有一一定定的谱式。的谱式。c c、唱、做、念、打唱、做、念、打结合；独具特色的结合；独具特色的艺术艺术体系体系。一、京剧的出现一、京剧的出现龙的精神与传承龙的精神与传承是整个民族博大兼容精神的象征；是整个民族博大兼容精神的象征；是整个中华民族威武奋发，勇往是整个中华民族威武奋发，勇往直前的象征；直前的象征；是民族自信、文化自信的象征。是民族自信、文化自信的象征。龙的精神龙的精神第第1010课课 充满魅力的书画和戏曲艺术充满魅力的书画和戏曲艺术一、一、中国的书画艺术中国的书画艺术1 1、汉字的发展脉络和特点汉字的发展脉络和特点2 2、中国书法艺术的发展历程和特点中国书法艺术的发展历程和特点3 3、中、中国绘画艺术的发展过程和特点国绘画艺术的发展过程和特点二、二、中国的戏曲艺术中国的戏曲艺术1 1、京剧的发展历程和特点京剧的发展历程和特点三、三、艺术与时代精神艺术与时代精神