四年级数学上册 乘法分配律课件 青岛五年制.ppt

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1、青岛版五四制四年级数学上册青岛版五四制四年级数学上册乘法分配律乘法分配律教学目标本节课我们主要来学习乘法分配律，本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要结合加法的运算定律来探同学们要结合加法的运算定律来探讨、学习、总结乘法的分配律，能讨、学习、总结乘法的分配律，能够应用乘法的分配律解决相关的实够应用乘法的分配律解决相关的实际问题。际问题。82+7 2（8+7）2=2010+205=20（10+5）先口算（卡片）先口算（卡片）再分类，说理由再分类，说理由板书成：板书成：（8+7）2 20（10+5）82+7 2 2010+205 使用说明：读一读读一读说一说说一说下列等式应用了什么定律下列等式应

2、用了什么定律？（20+30）+40=20+（30+40）（）加法结合律加法结合律说一说说一说下列等式应用了什么定律下列等式应用了什么定律？80a =a80（）乘法交换律乘法交换律说一说说一说下列等式应用了什么定律下列等式应用了什么定律？（23）4=2（34）（）乘法结合律乘法结合律说一说说一说下列等式应用了什么定律下列等式应用了什么定律？（2+3）4=24+34（）仿照板书上的例子写一写等式，仿照板书上的例子写一写等式，师生共同评价、验证。师生共同评价、验证。观察板书的例子，并带着后面观察板书的例子，并带着后面三个问题进行讨论、交流、汇报三个问题进行讨论、交流、汇报补充。补充。使用说明：使用说

3、明：观察并察并思考思考 1.在这些等式中，等号左边的算式在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？有什么特点？右边的算式呢？2.等号左边的算式和右边的算式有什等号左边的算式和右边的算式有什么联系？么联系？3.从上面的观察与分析中，你能发现从上面的观察与分析中，你能发现什么规律？什么规律？观察并察并思考思考 1.在这些等式中，等号左边的算式有在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？什么特点？右边的算式呢？观察并察并思考思考 1.在这些等式中，等号左边的算式在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？有什么特点？右边的算式呢？2.等号左边的算式和右边的算式有什等

4、号左边的算式和右边的算式有什么联系？么联系？观察并察并思考思考 1.在这些等式中，等号左边的算式在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？有什么特点？右边的算式呢？2.等号左边的算式和右边的算式有什等号左边的算式和右边的算式有什么联系？么联系？3.从上面的观察与分析中，你能发现从上面的观察与分析中，你能发现什么规律？什么规律？把把两两个个加加数数分分别别与与这这个个数数相相乘乘，再把两个积相加再把两个积相加，可以可以什么叫做什么叫做乘法分配律乘法分配律？这叫做这叫做乘法分配律乘法分配律。两个数的和与一个数相乘两个数的和与一个数相乘，结果不变。结果不变。(a+b)c=acbc+根据乘

5、法分配律在根据乘法分配律在 里填里填上适当的数。上适当的数。做一做做一做（15+20）12=12+12 847+8 53=（+）（+）=+1520847 53 选择其中一组题目计算出来选择其中一组题目计算出来乙组 102 136339+3739 946+9 54甲组（63+37）39 100 13+2 13 9（46+54）选择其中一组题目计算出来选择其中一组题目计算出来甲组（63+37）39 100 13+2 13 9（46+54）选择其中一组题目计算出来选择其中一组题目计算出来乙组 102 136339+3739 946+9 54试一试试一试（400+4）2525699+256用简便方法计

6、算下面各题。用简便方法计算下面各题。判断（判断（对的打对的打“”，错的打，错的打“”）2（6+5）=2 6+2 5（）（）（25+7）4=25 4 7 4 （13+7）4=13 4+7（）综合练习综合练习（）（25 7）4=25 4 7 将左右两边相等的式子连接起来。将左右两边相等的式子连接起来。4（25+3）62-32 62+92+32C.425+43A.（6+9+3）2B.（6+2）2D.10057+57E.（6-3）2 10157综合练习综合练习 通过本节课的学习通过本节课的学习,你获得了什么你获得了什么?(a+b)c=+这叫做这叫做乘法分配律乘法分配律。把把两两个个加加数数 与与这这个个数数相相乘乘，再把两个再把两个 相加，相加，可以可以结果不变。结果不变。两个数的两个数的 与一个数相乘与一个数相乘，你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？acbc和和分别分别积积