九级语文下册 《公输》优秀教学课件 人教新课标.ppt
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1、 春秋战国时期,学派林立,春秋战国时期,学派林立,出现了出现了“百家争鸣百家争鸣”的盛况。其的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说,发表大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有一个人主张自己的见解。其中有一个人主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”,希望人们,希望人们互助互爱,反对不义战争,他就互助互爱,反对不义战争,他就是墨子。今天我们来学习一篇选是墨子。今天我们来学习一篇选自墨子的文章自墨子的文章公输。公输。墨子1 1关于先秦诸子散文关于先秦诸子散文 先先秦秦诸诸子子散散文文产产生生于于春春秋秋战战国国百百家家争争鸣鸣的的时时代代主主要要的的
2、著著作作有有论论语语孟孟子子墨墨子子老老子子庄庄子子荀荀子子韩韩非非子子吕吕氏氏春春秋秋等等先先秦秦诸诸子子散散文文的的发发展展大大致致经经历历了了三三个个阶阶段段:春春秋秋战战国国之之交交为为第第一一个个发发展展阶阶段段,以以论论语语和和墨墨子子为为代代表表。论论语语是是较较短短的的语语录录体体散散文文。墨墨子子在在对对话话中中有有议议论论,初初具具议议论论文文的的规规模模。战战国国中中叶叶为为第第二二个个发发展展阶阶段段,以以孟孟子子和和庄庄子子为为代代表表。孟孟子子是是对对话话体体论论辩辩文文,庄庄子子接接近近专专题题论论文文战战国国后后期期为为第第三三个个发发展展阶阶段段,以以荀荀子子
3、和韩非子为代表。和韩非子为代表。先先秦秦诸诸子子散散文文大大多多文文情情并并茂茂,极极具具文文采采,善善用用譬譬喻喻陈陈说说事事理理,论论辩辩是是非非,增增强强了了说说服服力力,而而排排比比、夸夸张张等等修修辞辞的的大大量量运运用用更更使使文文章章辞辞采采缤缤纷纷。总总之之,先先秦秦诸诸子子散散文文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。墨子故里墨子故里国际墨子研究中心国际墨子研究中心伟伟大大的的思思想想家家、政政治治家家,杰杰出出的的科科学学家家、教教育育家家墨墨翟翟 墨子(约前墨子(约前476476一前一前390390),姓墨名翟),
4、姓墨名翟dd,战国初期鲁国人。,战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产他是一位出身于小生产者阶层的思想家,是墨者阶层的思想家,是墨家学派的家学派的创始人。他主张创始人。他主张“非攻非攻”(反对掠夺性战争)(反对掠夺性战争)、“兼爱兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。别国)。反对儒家的反对儒家的“天命天命”“爱有差等爱有差等”之说,反映劳动者的利益和愿望,其学说与之说,反映劳动者的利益和愿望,其学说与儒家对立,在战国时影响很大。儒家对立,在战国时影响很大。墨子一书现在一般认为是墨子墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的的弟子及其再传弟子记述墨子
5、言行的辑录。辑录。文章逻辑性强,语言质朴,富文章逻辑性强,语言质朴,富有说服力。有说服力。墨子所处的时代,各诸侯国掠墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易折骨为炊,易子而食子而食”。墨子希望解除劳苦大众的。墨子希望解除劳苦大众的苦难,这是他提出苦难,这是他提出“非攻非攻”、“兼爱兼爱”等政治主张的思想基础。等政治主张的思想基础。当时楚国是大国,占有两湖当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。南商丘一带,但处于战略要地。楚用
6、公输造器械,接连打败了周楚用公输造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋,墨围几个国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从鲁国赶到楚国子听到消息,便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。公输写的就是去止楚攻宋。公输写的就是这件事,具体地表现了墨子的这件事,具体地表现了墨子的“非攻非攻”思想。思想。朗读课文朗读课文1、听录音,把握字音、音节停顿及语气2、分角色朗读。读准语气,揣摩语意 公输盘曰:公输盘曰:“夫子何命而为?夫子何命而为?”子墨子曰:子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。北方有侮臣者,愿借子杀之。”子墨子曰:子墨子曰:“请献十金。请献十金。”公输盘曰:公输盘曰:“吾吾义因不杀人。义因不杀人。子
7、墨子曰:子墨子曰:“然,胡不已乎?然,胡不已乎?”公输盘曰:公输盘曰:“不可,吾既已言之王美。不可,吾既已言之王美。”公输公输盘曰:盘曰:“诺。诺。”读准字音:读准字音:公输公输盘盘为楚造云梯之为楚造云梯之械械 行十日十夜而至于行十日十夜而至于郢郢夫子何命夫子何命焉焉为为 北方有北方有侮侮臣者臣者公输盘不公输盘不说说 请请说说之之 胡不胡不见见我于王我于王荆荆国有余于地而不足于民国有余于地而不足于民 邻有邻有敝舆敝舆而欲而欲窃窃之之犀兕麋犀兕麋鹿满之鹿满之 江汉之鱼江汉之鱼鳖鳖鼋鼋鼍鼍为天下富为天下富所谓无所谓无雉雉兔兔鲋鲋鱼者也鱼者也 以以牒牒为械为械荆有长松文荆有长松文梓梓楩楩楠楠豫章豫章
8、 子墨子之守子墨子之守圉圉有余有余公输盘公输盘诎诎 然臣之弟子禽然臣之弟子禽滑滑厘等三百人厘等三百人xiyngynwyushuxinjngbyx s mbi yun tuzh fdiz pin nnyqgqibn一、理清行文思路,把握文意一、理清行文思路,把握文意 提问:本文对应的双方是谁提问:本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么墨子前往楚国的目的是什么?本本文文对对应应的的双双方方是是墨墨子子和和楚楚国国的公输盘、楚王。的公输盘、楚王。主要人物是墨子。主要人物是墨子。他他前前往往楚楚国国的的目目的的是是劝劝阻阻楚楚国攻打宋国。国攻打宋国。谈谈你对本文
9、思路的看法。谈谈你对本文思路的看法。1 1以以“见见”字一线穿珠。字一线穿珠。墨子见公输盘墨子见公输盘墨子见楚王墨子见楚王墨子见公输盘墨子见公输盘 (1 (112)(1312)(1316)(1716)(1722)22)2 2以人物思想、态度的变化为线索组织全文。以人物思想、态度的变化为线索组织全文。背背景景交交代代 公公输输盘盘“服服”楚楚王王曰曰:“善善”公输盘诎公输盘诎 楚王曰楚王曰“善善”本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量,终于迫使楚王放弃攻宋三个回合的较量,终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。的意图的故事。依据三个回合的较量,课文可划分为依据三
10、个回合的较量,课文可划分为三个部分:从开头到三个部分:从开头到“诺诺”为第一部分,为第一部分,写墨子以义相责攻宋行为。从写墨子以义相责攻宋行为。从“子墨子见子墨子见王王”到到“必取宋必取宋”,为第二部分写墨子以,为第二部分写墨子以智相责攻宋行为。从智相责攻宋行为。从“于是见公输盘于是见公输盘”到到末尾,为第三部分,写墨子以技相较,阻末尾,为第三部分,写墨子以技相较,阻攻宋行为。攻宋行为。思路结构思路结构重点掌握以下词语。重点掌握以下词语。为为 云梯云梯 子墨子子墨子 起起 何命焉为何命焉为替。替。替。替。攻城时用的器械,云,形容梯攻城时用的器械,云,形容梯攻城时用的器械,云,形容梯攻城时用的器
11、械,云,形容梯子很高。子很高。子很高。子很高。指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子子子”是先是先是先是先生的意思,是弟子们对墨翟的尊称。生的意思,是弟子们对墨翟的尊称。生的意思,是弟子们对墨翟的尊称。生的意思,是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。出发、动身。出发、动身。出发、动身。(有)什么见教呢?(有)什么见教呢?(有)什么见教呢?(有)什么见教呢?“焉焉焉焉”与与与与“为为为为”合用,表示疑问语气。合用,表示疑问语气。合用,表示疑问语气。合用,表示疑问语气。何罪之有何罪之有争争知类知类然然胡胡已已见见有什么罪呢?倒装句宾语前置。有什么罪呢?倒装句宾语前置。有什么罪呢
12、?倒装句宾语前置。有什么罪呢?倒装句宾语前置。争夺;谏诤。争夺;谏诤。争夺;谏诤。争夺;谏诤。明白事理。明白事理。明白事理。明白事理。但是。但是。但是。但是。为什么。为什么。为什么。为什么。停止。停止。停止。停止。引见。引见。引见。引见。原文:原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。以攻宋。公输盘:公输盘:鲁国人,能造奇特的器械。公输是姓,鲁国人,能造奇特的器械。公输是姓,盘是名,也写做盘是名,也写做“公输班公输班”或或“公输般公输般”。民间称他鲁班。民间称他鲁班。云梯:云梯:攻城时用来登城的器械。云,形容梯子攻城时用来登城的器械。云,形容梯子很高。很高。之:之:
13、代词,这种;代词,这种;以:以:用,凭借;用,凭借;译文:译文:公输盘给楚国制造云梯这样的器械,制公输盘给楚国制造云梯这样的器械,制成后,将要用(这种器械)攻打宋国。成后,将要用(这种器械)攻打宋国。原文:原文:子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。于郢,见公输盘。子墨子:子墨子:指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子”是夫子(即先是夫子(即先生、老师)的意思,是弟子们对墨翟的尊称;生、老师)的意思,是弟子们对墨翟的尊称;后一个后一个“子子”是一般古代男子名字后面的美称。是一般古代男子名字后面的美称。之:之:代词,代指公输盘帮楚国代词,代指公输盘帮楚国
14、做云梯攻打宋国这件事。做云梯攻打宋国这件事。起于鲁:起于鲁:“起起”是出发,动身的意是出发,动身的意思;思;“起于鲁起于鲁”即即“于鲁起于鲁起”,从,从鲁国出发。鲁国出发。而:而:连词,不用翻译;连词,不用翻译;译文:译文:墨子先生听说这件事,从鲁国出发,走墨子先生听说这件事,从鲁国出发,走了十天十夜到达郢,见到公输盘。了十天十夜到达郢,见到公输盘。原文:原文:公输盘曰:公输盘曰:“夫子何命焉为夫子何命焉为?”何命焉为:何命焉为:(有)什么见教呢?(有)什么见教呢?“焉焉”与与“为为”合用,表示疑问语气。合用,表示疑问语气。夫子:夫子:古代对人的尊称;古代对人的尊称;译文:译文:公输盘说:公输
15、盘说:“你有什么见教呢?你有什么见教呢?”原文:原文:子墨子曰:子墨子曰:“北方有侮臣者,愿北方有侮臣者,愿借子杀之借子杀之”愿:愿:希望;希望;借:借:借助,依靠;借助,依靠;译文:译文:墨子先生说:墨子先生说:“北方有一个侮辱北方有一个侮辱我的人,希望依靠你去杀了他。我的人,希望依靠你去杀了他。”原文:原文:公输盘不说。子墨子曰:公输盘不说。子墨子曰:“请请献十金。献十金。”说:说:通通“悦悦”,高兴,愉快;,高兴,愉快;请:请:敬辞,大致相当于今天说的敬辞,大致相当于今天说的“允许允许”。献:献:奉送;奉送;译文:译文:公输盘不高兴。墨子先生说:公输盘不高兴。墨子先生说:“允许我奉送(给
16、您)十金。允许我奉送(给您)十金。”原文:原文:公输盘曰:公输盘曰:“吾义固不杀人。吾义固不杀人。”义:义:坚持合宜的道德、情理;坚持合宜的道德、情理;固:固:从来,本来;从来,本来;译文:译文:公输盘说:公输盘说:“我做人的原则本来我做人的原则本来(就是)不杀人。(就是)不杀人。”原文:原文:子墨子起,再拜,曰:子墨子起,再拜,曰:“请说之。请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。”说之:说之:解释这件事;解释这件事;从:从:在;在;译文:译文:墨子先生站起,再次拜谢,说:墨子先生站起,再次拜谢,说:“请允许我解释这件事。我在北方听请允许我解释这件事。我在北方听说你制
17、造云梯,将要用(这种器械)说你制造云梯,将要用(这种器械)攻打宋国。攻打宋国。”原文:原文:宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。杀所不足而争所有余,不可谓智。何罪之有何罪之有:有什么罪呢?即有什么罪呢?即“有何罪?有何罪?”倒装倒装句。句。有余于地:有余于地:土地有余;土地有余;不足于民:不足于民:人民不足;人民不足;杀所不足而争所有余:杀所不足而争所有余:葬送不足的而争夺有余的。葬送不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。谓:谓:说说;译文:译文:宋国有什么罪呢?楚国土地有余可是人民
18、宋国有什么罪呢?楚国土地有余可是人民不足,牺牲百姓的生命去争夺土地,不能不足,牺牲百姓的生命去争夺土地,不能说是明智的(做法)。说是明智的(做法)。原文:原文:宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。杀众,不可谓知类。仁:仁:对人亲善,友爱;对人亲善,友爱;知而不争:知而不争:知道这道理而不向楚王据理力争。知道这道理而不向楚王据理力争。意思是不劝阻楚王。意思是不劝阻楚王。忠:忠:忠心,忠诚;忠心,忠诚;知类:知类:明白事理;明白事理;译文:译文:宋国没有罪却攻打它,不能
19、称作是仁爱宋国没有罪却攻打它,不能称作是仁爱的举动,知道这道理而不向楚王据理力争,不能的举动,知道这道理而不向楚王据理力争,不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的,不能说称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的,不能说是坚强。情理上不杀少数而杀多数,不能说是明是坚强。情理上不杀少数而杀多数,不能说是明白事理。白事理。原文:原文:公输盘服。公输盘服。子墨子曰:子墨子曰:“然,胡不已乎?然,胡不已乎?”服:服:被说服;无言以对;被说服;无言以对;胡:胡:然:然:为什么;为什么;已:已:停止;停止;译文:译文:公输盘被说服。公输盘被说服。墨子先生说:墨子先生说:“但是,为什么不停但是,为什么不停止呢?止呢
20、?”但是但是原文:原文:公输盘曰:公输盘曰:“不可,吾既已言之不可,吾既已言之王矣。王矣。”既已:既已:已经;已经;之:之:代词,代指这件事;代词,代指这件事;译文:译文:公输盘说:公输盘说:“不可以,我已经把不可以,我已经把这件事报告楚王了。这件事报告楚王了。”原文:原文:子墨子曰:子墨子曰:“胡不见我于王?胡不见我于王?”公输盘曰:公输盘曰:“诺。诺。”见:见:引见;引见;于:于:向;原句语序应为:胡不于王见我?向;原句语序应为:胡不于王见我?译文:译文:墨子先生说墨子先生说:“为什么不向楚为什么不向楚王引见我?王引见我?”诺:诺:答应的声音,表示同意,可译答应的声音,表示同意,可译为为“
21、好吧。好吧。”部分内容翻译:部分内容翻译:公输盘给楚国制造云梯公输盘给楚国制造云梯这种这种器械,器械,制成后,要用它去攻打宋国。制成后,要用它去攻打宋国。先生先生墨子墨子听到这个消息,就听到这个消息,就从从鲁国动身,走了十鲁国动身,走了十天十夜到达郢都,天十夜到达郢都,会见会见公输盘。公输盘。公输盘说:公输盘说:“先生有什么指教先生有什么指教呢呢?”墨子说:墨子说:“北方有人欺侮我,我希北方有人欺侮我,我希望借重望借重您您的力量杀掉他。的力量杀掉他。”公输盘不高兴。公输盘不高兴。先生墨子说:先生墨子说:“请允许请允许我奉送给您十金。我奉送给您十金。”公输盘说:公输盘说:“我是个我是个讲道义讲道
22、义的人,绝不的人,绝不 能平白无故杀人。能平白无故杀人。”先生墨子站起身来,拜了先生墨子站起身来,拜了两拜两拜,说:,说:“请请让让我我解释解释这件事。我在北方听说您造了云梯,这件事。我在北方听说您造了云梯,要要用它攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有用它攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有的的是是土地,缺少的是民众,如今却去牺牲自己土地,缺少的是民众,如今却去牺牲自己缺缺少少的民众而争夺自己并不缺少的土地,这不的民众而争夺自己并不缺少的土地,这不能能说说是是聪明聪明之举;宋国没有罪却去攻打它,这之举;宋国没有罪却去攻打它,这不不能能说是说是友爱友爱的行为;你懂得这个道理,却不的行为;你懂得这个道理,
23、却不据据理理力争,这不能说你对楚王力争,这不能说你对楚王尽忠尽忠;你去力争;你去力争了,了,却却没有结果没有结果,这不能说你是一个坚强的人。,这不能说你是一个坚强的人。自自己己说讲道义,懂得不去杀少数人,如今却要说讲道义,懂得不去杀少数人,如今却要去去杀杀众多的人,这不能说你是众多的人,这不能说你是明白事理明白事理的人。的人。”部分内容翻译部分内容翻译原文:原文:子墨子见王,曰:子墨子见王,曰:“今有人于此,今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;”今有人于此:今有人于此:语序应为:今于此有人;语序应为:今于此有人;文轩:文轩:文,彩饰;轩,有蓬的车。文,彩饰;轩,
24、有蓬的车。装饰华装饰华美的车。美的车。敝舆:敝舆:破车;破车;译文:译文:墨子先生拜见楚王,说:墨子先生拜见楚王,说:“现在在现在在这里有个人,舍弃他这里有个人,舍弃他 的彩饰有篷的的彩饰有篷的车,邻居有辆破车却想要偷窃它;车,邻居有辆破车却想要偷窃它;”原文:原文:舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?若人?锦绣:锦绣:华丽的衣服;华丽的衣服;褐:褐:粗布衣服;粗布衣服;粱肉:粱肉:指好菜好饭;指好菜好饭;为:为:是;是;何若:何若:怎样;怎样;译文:译文:舍弃他华丽的衣服,邻居有粗布衣服舍弃他华丽的
25、衣服,邻居有粗布衣服却想偷窃;舍弃他的却想偷窃;舍弃他的 好菜好饭,邻居好菜好饭,邻居有糟糠却想偷窃,这是怎样的人?有糟糠却想偷窃,这是怎样的人?原文:原文:王曰:王曰:“必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。”译文:译文:楚王说:楚王说:“一定是有偷窃病啊。一定是有偷窃病啊。”表判断表判断.为为:原文:原文:子墨子曰:子墨子曰:“荆之地,方五千里,荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。”犹犹之与之与也:也:好像好像同同相比;相比;译文:译文:墨子先生说:墨子先生说:“楚国的土地,方圆楚国的土地,方圆五千里,宋国的土地,方圆五百里,五千里,宋国的土
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