北师大版七年级上册数学4.3《角》.ppt

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1、第四单元 课题三角【学习目标学习目标】1.通过丰富的实例，理解角的形成，建立几何中角的概念。2.掌握角的定义形式和表示方法。3.了解角的度量单位以及他们之间的相互转换。角是由具有公共端点的两条射线组成的图形。顶点顶点射线射线边边静态角的定义静态角的定义角的顶点角的顶点角的边角的边 角的内部角的内部 角的外部角的表示方法OABOO1记作：AOB 或 BOA 或O记作记作1思考：（1）用适当的方式分别表示图中的每个角（2）上图中的BAC，CAD,BAD 能用A 来表示吗？ADBCC CA AB B角也可以看做一条射线绕端点旋转所形成的图形角的内部始边终边动态的定义OBACD 射线 OA绕点O 旋转

2、，当终点位置OC和起始位置 OA 成一直线时，所成的角叫做平角平角；继续旋转，回到起始位置 OA 时，所成的角叫做周周角角。1的 为1分,记作“1”，即1=60。1的 为1秒,记作“1”，即1=60。度分秒X 60XX 60X例1计算:1.45等于多少分?等于多少秒?1800等于多少分?等于多少度?解:1.45 60=87,即 1.45=87=5220。1800()=30,87 60=5220,30 ()=0.5,即 1800=30=0.5。1.如图，下列说法正确的是（）。2.判断题（1）直线是一个平角 （）（2）如图（1），点P不在AOB的内部（）AOBPABCDE（3）如图（2），ABC与DBE是同一个角(）（4）6000=()=（）1002、本节收获了什么数学方法。总结：1、本节你学习了哪些的数学知识，同学们再见同学们再见