风筝精品课件免费5学年艺术与人文课程.ppt

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1、風風 箏箏5學年藝術與人文課程這堂課這堂課有點兒像是把夢想放到天空中有點兒像是把夢想放到天空中!風箏飛，飛上天！（動畫播放）文建會兒童文化館蔡文福 Wen-Fu Tsai 風箏秀風箏的起源 蜘蛛絲黏著一片落葉，會使你想到什麼？對了，使我們想到風箏。風箏的構造，就是以固有物體繫上繩線，利用風的力量在空中飄揚。現在我們先來談談風箏的起源。據說在古代中國有一位農夫，在斗笠上繫上繩線，無意中被風吹起的構想。又有人說，是有人看到蜘蛛絲，恰巧黏住 一片落葉，手風吹而飛揚起來，所引發的靈感。但是還有一個傳說，相傳漢朝的開國功臣 韓信，在楚漢相爭，圍困西楚霸王項羽，於亥下之時，曾命人製作大型的風箏，並在風箏上

2、裝置竹哨、弓弦，利用夜間放入天空，飄浮在楚營之上，發出奇怪的聲響，加上四周漢軍士兵，高聲齊唱楚軍家鄉的歌謠，兩種聲音配合起來，在夜深人靜時，造成四面楚歌的震撼，而引起了楚軍思鄉的情懷，從而瓦解了楚軍的士氣，四散奔逃，潰不成軍，使漢軍獲致決定性輝煌的勝利。在歷史上，風箏也曾被用作通訊求救的工具。據史書上所載：梁武帝時，侯景圍臺城，簡文嘗作紙鳶，飛空告急於外。這一求救的風箏，結果被射落而失敗，不久，臺城陷落，梁武帝餓死，留下這一風箏求救的故事。風箏如果是在楚漢相爭時代所發明，計算起來，到現在已經有二千一百八十餘年的歷史了。在六十年前，放風箏是國人農暇時的娛樂，當時因為放風箏的人多，一不小心，風箏就

3、會糾纏在一起，而引起爭執，理屈的一方，就要賠演野台戲，供村人同樂。後來變成村莊對村莊的風箏打鬥比賽，風箏被打下來的，就得出錢僱請戲班子，在贏方村莊演野台戲，為了爭取村莊榮譽，村民全力設計堅牢的風箏，研究高超的放風箏技巧，以期打敗對方。台灣光復以後，大家又憶起對放風箏的懷念，從那個時候開始，人像雀躍的鳥兒般，又馳騁在寬廣的園地裡。台灣有句俗話說：九月九，風吹滿天吹。就是形容秋天時，競放風箏的盛況。放風箏可以享受大自然的樂趣，也可以使人們回憶童年的往事，尤其看到自己親手製作的風箏，能夠順利的送上天空，更會使人興起一種創作的滿足感。觀看影片 風箏的介紹我們通常所說的風箏，如果咬文嚼字的說，應 該稱為

4、紙鳶。據 古書詢芻錄所載：五代李鄭於宮中作紙鳶，引線乘風為戲，後於鳶 首，以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏。所以嚴格的說，能發出聲音的才叫風箏，不能發出聲音的，只能叫做紙鳶，但是現在無論有聲沒聲的，都叫風箏了。放風箏除了可以欣賞到五顏六色，各式各樣的風箏，在蔚藍的天空中飛揚外，放風箏的好處，更是值得我們一提的，放風箏可以幫助 兒童的生長發育，因為放風箏必須在野外，大自然的懷抱中奔跑，能夠獲得更多的陽光與新鮮空氣。尤其是放風箏時，必須多看遠處、藍 天、綠地，不但可舒暢身心，還可以防止近視眼。放風箏可以使人們忘記一切煩憂、消除疲勞，使自己心情愉快，調節生活情趣。對放風箏有興趣的人，都希望放的

5、風箏是自己作的，所以他必須思考、研究、設計，最後到完成。在這一連串的過程當中，不但可以培養 出手腦並用，並能知行合一。再就是，放風箏可以獲得認清風向、氣流等許多常識，也可以收到勞作、美術、音樂、體育與團體活動的效益，尤其是一線在握，天氣晴朗，和風陣陣，仰首凝視一望無際的蔚藍空中，風箏隨風飄揚，彷彿自己掌握了大自然的動態力量，無形中產生了一種滿足優越感，頓時之間，思想、情感，隨著風箏載浮載沉，而達到 渾然忘我的境界，而且能引起旁觀者也為之一樂，那種興奮喜悅之情，真是無法比擬。風箏是靠氣流，也就是風的推力昇揚空中。至於製作風箏的要素，有下列三項，就是 體積、重量、彈性，這三者必須左右相等對稱，風箏

6、硬面的作用是承受風力，使風箏飛揚起來，而軟面的作用是卸掉風力，使風箏平衡 與穩定。風箏的製作工具談到工具必須用到刀、剪刀、鉋刀、酒精 燈、筆、尺、針線、白膠、強力膠、水彩等。至於選材，主要指竹子與布的質料而言。竹材的選擇，以生長三年以上的桂竹為最 佳，而竹子的頭部與尾端，因彈性不同，不可混合使用於兩邊的翅膀部分。而布料的選擇，千萬不可使用斜紋布，剪裁時，若與布的經緯，對直設計，裁剪為最佳。風箏的製作過程設計：首先我們要講求設計，先把設計圖紙摺半，先畫右面骨架部分，再利用燈光透視，畫另一面骨架部分。劈竹：先把竹子鉅成需要尺寸，先劈一半，架上木片，在劈另一半，也架上木片成十字形。然後用刀的反面擊打

7、，使竹子裂開，要除去內竹節，不可去外竹節，以保耐用。整形：先用鉋刀刨平，或用小刀刮勻，不可以隨意彎曲，傷及竹片的纖維，使用鉋刀時，應以斜角推進，使用小刀刮竹時，得平擺竹片於桌上。找中心點：將刮好的竹片中心點，放在小刀上，試試看，左右重量是否平均。然後用雙手輕壓竹 片，使其彎曲，視弧度是否均勻，這樣整形工作便 完成了。烤火：把竹條先畫上記號，用酒精燈或蠟燭燻烤，燻烤時，竹片不可離火過近，或過久。竹條受熱時，雙手宜稍加用力，使竹條彎曲，如果竹材過乾，可浸水約兩小時。搏扶搖風箏工作室搏扶搖風箏工作室 綁骨架：綁骨架是比照設計圖的角度，在接觸面糊上白膠。用棉線以十字形交叉綁牢，不須打結。當比照設計圖綁

8、翅膀，兩翅膀尾端，必須比設計圖高約五公分，以便增加其彈 性。著色：用訂書機或大頭針把布固定在木框上，然後把設計圖描繪在布上，再塗上顏料，著色時由淺色先彩，再畫深色。如果布的質料不容易上彩的話，可以加少許的肥皂粉於水彩中，著色後就進行裁剪。剪裁時多留三公分寬，做為粘貼竹片之用。放風箏時要注意風向與氣流，如果風向、氣流不對的話，任憑你有再好的風箏，也是枉然。舉凡運動場、高樓上或建築物旁的氣流不 穩，都不適合放風箏哦！另外，火車道旁、機場邊、電線桿附近、高樓頂上或閃電時，決不可以放風箏。要放風箏的話，到小山丘上、河川旁或河邊空曠的場所，是最適合不過了！裝配提線：提線的長度、角度都該特別注意！好了！這樣一個美麗、動人又實用的風箏就誕生了。來讓我們提著她，到原野中和彩蝶們較量舞技吧！其他各種方法TRUST ME YOU CAN FLY IT!1+1創作室紙片風箏製作示範-平面型(阿富仔的風箏屋)紙片風箏製作示範-圓筒型(阿富仔的風箏屋)趣味的風箏製作(作者：楊東發 科學月刊全文資料庫)造型風箏中國青年反共救國團團編印台灣74年度社區民俗才藝暨康樂活動輔導人員研習會實錄 風箏DIY蔡文福 Wen-Fu Tsai 風箏秀評鑑多參考老師的網站介紹與補充資料。然後，請自行決定你要的風箏大小、形式、材料。一定要美化裝飾過。一定要試飛過。風箏欣賞風箏欣賞GO 開始動手吧!