八级物理下册 10.1 压强课件 苏科.ppt
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1、一、压一、压 强强第十章第十章 压强与浮力压强与浮力意想不到的作用意想不到的作用小游戏:用手掌压破气球小游戏:用手掌压破气球走走 进进 生生 活活 发发 现现 物物 理理活动活动1 1:观察与作图:观察与作图FF图图1 1:画出运动员对平:画出运动员对平衡木的作用力衡木的作用力图图2.2.画出锤对钉子的作用力画出锤对钉子的作用力图图3.3.画出物体对斜面的作用力画出物体对斜面的作用力1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。F一、压力一、压力你发现了什么?你发现了什么?压力能使物体发生形变压力能使物体发生形变课课 堂堂 探探 究究 学学 习习 物物 理理思考
2、:思考:在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?活动活动2 2:用不同的力压铅笔,观察现象。:用不同的力压铅笔,观察现象。【猜想【猜想】压力作压力作用效果用效果压力大小压力大小受力面积受力面积控制变量法控制变量法探 究 1 1、探究压力的作用效果与、探究压力的作用效果与压力大小压力大小关系关系结论结论1 1:当当受力面积受力面积相同时,相同时,越大,压越大,压力的作用效果越明显。力的作用效果越明显。压力压力活动活动3:探究压力作用效果与什么因素有关:探究压力作用效果与什么因素有关 2 2、探
3、究压力的作用效果与、探究压力的作用效果与受力面积受力面积关系关系当当压力压力相同时,相同时,越小,压越小,压力的作用效果越力的作用效果越明显明显。结论结论2 2:受力面积受力面积F1=200N F2=100NS1=2m2 S2 =2m2BAF1=200N F2=200NS 1=2m2 S2=3m2AB相同受力面积比较压力相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积相同压力比较受力面积交交 流流 讨讨 论论甲甲乙乙压力压力F/N 8090受力面积受力面积S/m221314030交交 流流 讨讨 论论F1=80N F2=90NS1=2m2 S2=3m2AB物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到
4、的压力叫做压强。压强。1 11 1、定义:、定义:、定义:、定义:压强压强=压压 力力受力面积受力面积2 22 2、公式:、公式:、公式:、公式:符号:符号:P P3 33 3、单位:、单位:、单位:、单位:帕斯卡,简称帕,符号帕斯卡,简称帕,符号PaPa。N/m2 4 44 4、1 11 1PaPaPaPa物理意义:物理意义:物理意义:物理意义:每每m2面积面积上受到的压力是上受到的压力是1 1N N。二、压强二、压强成年人成年人站立时对地面压强接近站立时对地面压强接近10104 4PaPa2 2、减小压强的方法是:、减小压强的方法是:1 1、增大压强的方法是:、增大压强的方法是:增加压力,
5、减小受力面积;增加压力,减小受力面积;减小压力,增大受力面积。减小压力,增大受力面积。回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法改变压强的方法改变压强的方法他为什么会他为什么会“安然无恙安然无恙”呢?呢?1、一块长方形的砖放在地面上,不同放一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的是(法中对地面压强最大的是()A 平放平放 B 侧放侧放 C 竖放竖放 D 三种放法一样大三种放法一样大能能 力力 冲冲 浪浪C2.一张宿中报平放在桌面上对桌面的压强一张宿中报平放在桌面上对桌面的压强为为0.5Pa.若是将报纸对折若是将报纸对折,则对折后的报纸
6、对则对折后的报纸对桌面的压强是桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边。将报纸撕去半边,剩下剩下的部分对桌面的压强为的部分对桌面的压强为 Pa.10.5平铺平铺对折对折撕去一半撕去一半3、下列图中达到了增大压强效果的是(、下列图中达到了增大压强效果的是()B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B4.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学做了如下图所示实验。小丽同学做了如下图所示实验。(1)观察比较)观察比较(a)、(b
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