教育专题：刘美宏24科学探究：速度的变化.ppt

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1、第四节第四节 科学探究：速度的变化科学探究：速度的变化刘美宏刘美宏思考：思考：1.博尔特在整个过程中，他做的什么运动？博尔特在整个过程中，他做的什么运动？2.整个过程中，他的速度是怎样变化的？整个过程中，他的速度是怎样变化的？通常要验证观点是否正确通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明需要寻找证据来证明下面是从互联网查找下面是从互联网查找“世界飞人世界飞人”北京奥运会短跑冠北京奥运会短跑冠军军博尔特博尔特跑跑100100米的研究资料：米的研究资料：从起点算起每从起点算起每1010米所用时间分别是：米所用时间分别是：1.82s1.82s、1.06s1.06s、0.90s0.90s、0.88s

2、0.88s、0.83s0.83s、0.83s0.83s、0.83s0.83s、0.82s0.82s，最后，最后2020米用了米用了1.72s1.72s，总成绩为：，总成绩为：9.699.69秒。秒。从这组数据可以看出什么信息？从这组数据可以看出什么信息？1 1、博尔特的速度是怎样变化的？、博尔特的速度是怎样变化的？2 2、他跑得最慢时是在第几个、他跑得最慢时是在第几个1010米？米？3 3、最快时是在第几个、最快时是在第几个1010米？米？小车沿斜面下滑时，小车速度是否变化小车沿斜面下滑时，小车速度是否变化？如果变化，是怎么变化的？如果变化，是怎么变化的？实验探究实验探究:小车沿斜面滑下速度的

3、变化小车沿斜面滑下速度的变化小车的速度越来越大小车的速度越来越大小车的速度不变小车的速度不变一、提出问题一、提出问题二、猜想与假设二、猜想与假设三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划【器材】【器材】斜面、小车、刻度尺、斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。停表、挡板。三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判

4、断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速

5、度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划金属片如何判断小车在下滑过程中如何判断小车在下滑过程中速度是否变化？速度是否变化？三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划三、设计实验与制定计划三、

6、设计实验与制定计划【交流讨论】【交流讨论】l如何取两段相等的路程？如何取两段相等的路程？l如何测小车通过上半段路程的时间？如何测小车通过上半段路程的时间？l如何测小车通过下半段路程的时间？如何测小车通过下半段路程的时间？（能否让小车从中点处开始运动吗？（能否让小车从中点处开始运动吗？能否让小车从中点处开始计时吗？）能否让小车从中点处开始计时吗？）ACS1S2挡板挡板三、制定计划与设计实验：三、制定计划与设计实验：s3ABC挡板挡板三、制定计划与设计实验：三、制定计划与设计实验：ABC从A到B（上半段路程）的时间：t2从A到C（全程）的时间：t1从B到C（下半段）的时间：t3=t1-t2四、进行

7、实验与收集数据四、进行实验与收集数据s2s1t1t3s3t2ABC1、测出路程s1，s2，计算s32、测出小车从A到B的时间t2，从A到C的时间t1，计算出从B到C的时间t33、计算出两段的速度，比较的出结论四、进行实验与收集数据四、进行实验与收集数据注意事项注意事项:1 1、小车的、小车的前端前端对齐起始线对齐起始线,静止释放静止释放3 3、计时开始与小车释放应该是计时开始与小车释放应该是同时同时的的发生，碰撞时发生，碰撞时马上停表。马上停表。2 2、调调整斜面的高度适中，使小整斜面的高度适中，使小车刚车刚好从斜面上滑好从斜面上滑下，不能太快。下，不能太快。四、进行实验与收集数据四、进行实验

8、与收集数据s2s1t1t3s3t2ABC1、测出路程s1，s2，计算s32、测出小车从A到B的时间t2，从A到C的时间t1，计算出从B到C的时间t33、计算出两段的速度，比较的出结论五、分析与论证五、分析与论证V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度 运动时间运动时间运动路程运动路程结论：小车在斜坡下滑速度越来越（结论：小车在斜坡下滑速度越来越（大大）六、评估六、评估误差产生的原因有哪些？如何减小误差？误差产生的原因有哪些？如何减小误差？上半段路程和下半段路程分得不等上半段路程和下半段路程分得不等计时计时测量估读测量估读减小误差的方法：多次测量取平均值减小误差的方法：多次测量取平均值上半段路程和下半段路程分得不相等；上半段路程和下半段路程分得不相等；计时；计时；测量估读测量估读误差产生的可能原因有哪些？如何减小误差误差产生的可能原因有哪些？如何减小误差？减小误差的方法：多次测量取平均值减小误差的方法：多次测量取平均值 课堂小结课堂小结1 1、科学探究的环节、科学探究的环节2 2、小车在斜面上运动小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程）的平均速度（分析过程）3、实验报告格式、实验报告格式