八级语文下册:第五单元复习课件鄂教.ppt
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1、第五单元复习鄂教版八年级下v一、单元复习目标v1了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理论。v2积累识记本单元的生字词。v3学会积累资料和运用资料的方法。v4复习从众多信息中提取重要信息,并加以比较、分析的方法。v5能够懂得从科学的角度解释众多的自然现象。v6培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。v二、单元内容归纳v本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元,从现象到本质向我们介绍了自然之谜扑朔迷离的麦田怪圈,我们共分四课时来复习这篇文章。v第一课时,介绍麦田怪圈现象的历史,麦田怪圈现象的常发地点和时间,麦田怪圈现象发生的典型地点,以及人们对麦田怪圈生成原因的种种推测。使同学们初步了解麦田怪圈。v第二课时,
2、介绍了麦田怪圈现象生成的三种原因:一是等离子体旋风说;二是人为恶作剧说;三是智慧生物说。让同学们进一步深刻了解麦田怪圈。v第三课时,介绍了等离子旋风说的证据和时间焊点说的理论,智慧生物说的辨白,人为恶作剧的实验。第三课时是第二课时的补充和深入。v第四课时,总结全篇。首先小结了麦田怪圈现象生成原因的各种说法,其次启示我们要从科学角度诠释自然之谜。v三、口语交际v1交际目标v复习人际交往中与人交谈的艺术。v锻炼提高自己与人商谈合作的能力。v复习与人商谈合作的知识。v2交际指南v事先了解一下合作者的情况,这样会有利于沟通情感,为商谈找到一个好的切人口。v商谈前,将要商谈的内容拟成提纲,以免商谈时有所
3、遗漏。v商谈过程中,应该将合作的内容与条件说得具体一些、充分一些,增强双方合作的信心。v商谈时,态度应友善,语言应得体。v认真听取并记录对方的意见,既表示诚意与尊重,也便于应对。v3交际练习v根据下列情境,分小组模拟交际。vA、学校举行课本剧大赛,你们班打算与八年级(3)班合作表演一个节目。如何去商谈合作事宜呢?vB、你是生物兴趣小组的成员,你们打算用学校的一块苗圃地做实验。请你代表小组去与校领导商谈。v学校艺术节文艺汇报演出。需要租借礼堂。请你代表学生会去商谈租借事宜。v4交际范例v服务性口语交谈二例v所谓服务性口语交谈,即服务人员与服务对象之间的交谈。服务性交谈要取得良好效果,应根据服务对
4、象、服务地点、服务时间及内容的不同而有所不同。v案例一商场售货员服务性的口语交谈v顾客到商场买东西,除了商场的产品有质量保障外,令人愉快的服务,尤其是售货员的服务性语言,也是很重要的,下面是一位顾客到商场买东西与售货员的一段对话(顾客走到鞋的专柜前停下):v售货员:欢迎您光临本专柜,您有什么需要,我可以帮忙吗?v顾客:我想买双鞋去参加婚礼。v售货员:您可以看看这边儿,是我们刚上来的新款(顾客走到跟前)。我看这款比较适合您,这款鞋穿起来很舒服,您穿上肯定特洋气,并且颜色是今年的流行色,也很好搭配衣服,特别适合正式场合穿。v点评:这段服务语言,售货员不但热情,而且话语听起来使人感到很亲切。售货员是
5、在掌握了顾客的心理后,采用循循善诱的言谈,让顾客在不知不觉中接受她的建议。v案例二宾馆服务性口语交谈v服务小姐对客人的服务性语言是否热情得体,是宾馆服务的一个很重要的方面。下面是服务小姐与客人第一次见面的一段对话:v客人提箱进来v服务员:先生您好,欢迎光临!v客人:您好,还有标准间吗?v服务员:十八层、四层都有,你看v客人:哦!十八层、四层(犹豫不决)v服务员:(满面笑容)请问先生,是做生意还是旅游?v客人:旅游。v服务员:噢!先生,那您不妨住十八层吧!您既然是来旅游的,住在上面,全方位的风光可尽收眼底,我们这里的电梯昼夜服务,一切都很方便。v客人:有道理,就按你说的办。(客人愉快地被楼层服务
6、员领走)v点评:在这次服务性交谈中,总服务台小姐对一个入住本店的客人,话语中体现的是热情、周到,当了解到客人是来旅游时,又能从客人心理角度帮助客人选择楼层,说出客人想说而未说出口的话。v商务谈判交谈礼仪v交谈是商务谈判活动的中心活动。而在圆满的交谈活动中,遵守交谈礼仪有十分重要的作用。v尊重对方,谅解对方v在交谈活动中,只有尊重对方,理解对方,才能赢得对方感情上的接近,从而获得对方的尊重和信任。因此,谈判人员在交谈之前,应当调查研究对方的心理状态,考虑和选择令对方容易接受的方法和态度;了解对方讲话的习惯、文化程度、生活阅历等因素对谈判可能造成的种种影响,做到多手准备,有的放矢。交谈时应当意识到
7、,说和听是相互的、平等的,双方发言时都要掌握各自所占有的时间,不能出现一方独霸的局面。v及时肯定对方v在谈判过程中,当双方的观点出现类似或基本一致的情况时,谈判者应当迅速抓住时机,用溢美的言词,中肯的肯定这些共同点。赞同、肯定的语言在交谈中常常会产生异乎寻常的积极作用。当交谈一方适时中肯地确认另一方的观点之后,会使整个交谈气氛变得活跃、和谐起来,陌生的双方从众多差异中开始产生了一致感,进而十分微妙地将心理距离拉近。当对方赞同或肯定我方的意见和观点时,我方应以动作、语言进行反馈交流。这种有来确往的双向交流,易于双方谈判人员感情融洽,从而为达成一致协议奠定良好基础。v态度和气,语言得体v交谈时要自
8、然,要充满自信。态度要和气,语言表达要得体。手势不要过多,谈话距离要适当,内容一般不要涉及不愉快的事情。v注意语速、语调和音量v在交谈中语速、语调和音量对意思的表达有比较大的影响。v交谈中陈述意见要尽量做到平稳中速。在特定的场合下,可以通过改变语速来引起对方的注意,加强表达的效果。一般问题的阐述应使用正常的语调,保持能让对方清晰听见而不引起反感的高低适中的音量。v四、写作指导v1写作目标v阐明环境保护的重大意义,增强环境保护的意识。v自觉保护环境,人人从自我做起。v采用多种修辞手法,使自己的表达生动形象。v2写法指导v搜集有关的材料,进行分类整理,围绕“留住这片绿色,这个中心话题,选择可用的材
9、料。v可以从个人和集体、眼前和长远、局部和整体,原因和结果的关系等方面,阐明环境保护的意义,也可以通过描写我们周围环境的变化,说明环境保护的意义。v将正面事例和反面事例对比起来写。v为了使说明生动形象,可以采用比喻、拟人、对比、反语等修辞方法,还可以运用书信、日记、对话录、采访稿、寓言等形式。v有些特殊形式也可以尝试一下,例如以动植物的口吻诉说,编织一个有悬念的故事,模拟法庭审判的形式等。v3精美例文v藏在心里的百草园v学校后面原来有一片巨大的杂草地。v那个时候刚刚有了生物课,我们就借着做标本的名义,闯进了这片杂草地。v那里有很多很多的野花,粉红的、粉紫的、白色的,恣意地绽放。我们对那些妖俏的
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