2023年高一5上班主任工作总结(精选多篇).docx
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1、2023年高一5上班主任工作总结(精选多篇) 推荐第1篇:高一(5)班主任工作总结 高一(5)班第二学期班主任工作总结 班主任:张力 本学期,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了进一步引导班级学生走向正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“奋发向上,携手共进”的班风,现对本学期的班级管理工作做一个总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验。 在上学期获得成绩的基础上,在以下方面又取得了更大的进步,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大的提高,大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯。但是仍不排除少部分学生自控力较差,学习效率
2、低,所以本学期仍然坚持进一步培养学生良好的学习习惯,引导个别学生取得了明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作在期中考试和各项活动中,班级团结向上,勇于争先,取得了很好的成绩。 具体措施如下: 一、继续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 2、多多了解关心学生、努力开导学生,尽力做好心理辅导。 3、利用空余时间进行电话家访,及时与家长交流情况,统一思想。 4、对一些要求上进的学生,充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 二、常规工作 1、灵活运用表扬与批评,调动学习、工作的积极性,促进良好班风与学风的进一步形成。 2、适当调整班干部的组
3、织工作,召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 3、加强学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。 三、学风建设 1、经常与各门学科任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。 2、和各科任教师一起搞好尖子生的培养工作。 3、做好后进生的转化工作。 4、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动。 5、加强学生早自习、晚自习等时段的自主学习。 四、安全教育 狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法制和自我保护意识,结合案例,实时提醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差的教育和管理。本学期通过班会课积极落实各项安全教育,提高
4、学生安全意识使学生时刻牢记“生命无价”。 五、工作中的不足和遗憾 回看我的工作计划和班主任日记,反思自己一学期来的工作得失,存在许多遗憾和不足。由于自己的时间精力有限,我对班级的管理投入的时间不是特很多,有一些计划中的工作未能完成,让我遗憾。 总之,班级管理琐碎,班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育,功夫才会不负有心人。做班主任最关键之处即“勤”-勤下班级、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪学”总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 通过一学期的师生共同努力,班级学习风气明显提高,学生整体素质不断提高。同时,我对班主任工作有了重新的认识,付出了很多
5、,收获了很多,我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目标,培养优秀的中学生和优秀的班集体。 推荐第2篇:高一上班主任工作总结 高一上班主任工作总结 本学期我任高一(8)班的班主任,在这一学期里,我以自己的经验和理念,做了以下工作: 1、做班级的核心,成班级的引路人,让学生有归宿感。 2、做好宣传工作,一进学校,让学生确立自己的理想大学。促使学生积极努力,明确自己的竞争对手,形成互相竞争的态势,营造好良好的学习氛围。 3、驱动学生的内动力,让他们有源源不断的学习动力。读一些励志文章,看一些励志的视频,不断更新班主任寄语。每次月考后,更新一次强人榜。大力表扬表现优秀和有进步的学生。 4、常在晚上
6、630和周六和周日到班上去看看,让学生抓紧时间。 5、常与学生聊聊,每次月考后做好成绩有波动学生的思想工作。 6、用班会课或其他机会做好学生学习方法的指导工作,以及一些为人处事的道理。 7、做好学生的交通安全、人生安全、财产安全宣传工作。 8、关注学生日常生活,发现问题及时与家长联系。 9、寻找感动高一(8)班的十大人物事件。 一个学期下来,曾获两次文明班的称号,在两次月考中表现优秀。我班形成了学风浓,班风正的良好局面。 推荐第3篇:高一上班主任工作总结 高一上学期班主任工作总结 赵念2023-3-6 在学校工作中,班主任工作是一门极为首要 的工作。教育界的有识之士认为,只有有了一个好班主任,
7、才能有一个好班;只有有了许多好班,才能出现一所好学校。那么,如何 才能做好班主任工作呢?有一句话说得好,热爱是最好的老师。班主任工作,其实质乃是一门爱的艺术。我就是遵循着这一原则从事着自己的班主任工作的。 下面谈谈我的班主任工作三个方面。 一、高标准,严格要求学生 班主任的工作方法有很多,每个班主任的方法有可能各不相同。对于刚进校的高一新生来说,可能不适应新的环境,容易犯一些错误是难免的。但如果不严格管理,放任自流,到最后会出现更大的问题。所以,从军训起,我就对他们提出了高的标准,严格要求。高标准是各方面要做到最好,最终考上理想的大学。严格要求做到几个方面: 1、纪律方面严格按照校、班的各项规
8、章制度来要求学生,并将问题落实到位,决不马虎。 2、学习方面提出班级目标和个人目标,力争上游,对学习态度差的学生给予严厉的批评和指正;对学习成绩有退步的学生给以耐心的指导,分析原因,帮助其提高。 3、对各项活动积极参与,努力取得成绩,以之来不断锻炼进取心。通过高标准,严格要求学生,创造一个良好的学习氛围,建立积极向上的班级体。 二、与科任老师密切配合,做好各科的协调工作 班主任的重要工作之一就是配合各科任老师的教学工作。高一新生刚开始很难适应新的老师的教法或口音,因而出现一些与老师之间的问题。通过了解,将一些问题向各位老师反映,争取双方慢慢适应。另外,当科任老师发现某同学学习存在问题,我将会及
9、时处理。期末考试临近,各科有大量作业,为了避免争时间辅导,我将各时间段安排给各位老师。 作为班主任,我还做得不够好。六中有很多优秀的班主任,我会不断的向他们学习,争取做得更好。 三、充分发挥班主任职责,协调各方力量。 (1)、协调学校家庭社会。 (2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。 (3)、积极及时做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时
10、的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。以上是我工作的一个总结和体会,当然,有些可能是肤浅的,有些是大家平常都知道的。在我工作中,也有很多没能达到预期的效果,但我始终相信一分耕耘,总会有一分收获,所以我也将会继续努力,力争做的更好。 推荐第4篇:高一上班主任工作总结 2023-2023学年第一学期高一(3)班班主任工作总结 本学期本人担任高一(3)班班主任工作,在领导和同事的帮助下顺利地完成了政教处和年级组交给的任务。一学期以来,对班主任的工作感受颇多,为了今后更好地开展工作,现对本学期班主任
11、工作总结如下: 一、把握班级情况 基本情况:本班共53人,其中住校2人,其余为走读生。同学们的基础并不是很好,而且层次参差不齐。很大一部分同学的自制能力不强,甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。 二、完善班级管理建设。 在开学初,我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。由于在开学初学生进行了军训,因而学生有了一定的组织纪律性,对于班级的管理也起到了很大的帮助。在班级的管理中也培养了他们独立自主的性格,使他们能独自处理一些班级事务,并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,使班干部真正成为了班主任的好帮手。 三、发挥班会课的有效作用 由于高一年
12、级,自习课不多,所以同学们除了上课以外,很少有共同探讨、交流的时间。因而,我充分利用每一次班会课的机会,对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同学们共同讨论。例如,在第一次月考结束后,我们开展“学习经验交流”的班会,努力把良好的学习作风和习惯传播开来,运用于学习和生活中;我班还多次开展“热爱伟大祖国,建设美好家园”的主题班会,开展了有关集体主义精神和社会责任感的讨论。每一次班会都起到了积极的作用。 四、积极与学生、家长、课任老师和生活老师交流。 “一切为了学生”这是每个教育机构的口号,可是要作到这一点并不容易。一个学生在学校里的学习和生活会受到方方面面的影响。所以,当一个学生出现问题时,我会首
13、先找到学生本人交谈,了解具体情况。然后再根据具体情况与相关老师同学交流。力争通过有效地交流,找到问题的根源,从而采取积极稳妥的措施。这样既有利于学生及时改正错误,也有利于师生之间的交流。 当然,由于经验不足,在我的工作中也出现了一些问题有必要在下学期注意。 一、重点关注住校生:住校同学在校时间较长,比走读生更容易出现问题。 二、进一步发挥班干部的管理职能:在本学期由于经验不足,对班干部的管理职能发挥不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。 三、重视学习方法的引导:学习是学生的首要任务,而我们的同学基本上也都认识到这一点,但是由于基础差,方法不对头,很多同学付出了很大努力,却效果不明显,因而再次对
14、学习失去信心。因此有必要在学习方法上加以引导。 以上是我对本学期班主任工作的总结,希望能在下学期继续努力把班级带的更好。 李闽 高一(3)班 喀什市十一中学 2023.01. 推荐第5篇:高一5班,班主任工作总结 2023高一下学期班主任工作总结 Xxx 对于高一学生,经过第一学期的磨合、规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也基本了解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下,我们重新组合了理科班,很容易接受了学校年级的各项规定,所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生,在新鲜的管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺
15、的学生,帮其树立信心找到希望感受成功,至关重要。所以,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。 一、进一步强化养成教育。 教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学;要么是懒散应付,学习目的非常之不明确,学习不认真。 养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,而是要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下: 1、在
16、教育内容上,重点放在抓常规 迟到、穿校服、学生仪容仪表,跑操,室内外卫生,带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但这种习惯的培养又不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习上,不失为一种有效措施。主要问题早上迟到问题,室内卫生问题。 2、在教育时间上,分时段完成。 担
17、当班主任,又身兼三个甚至四个班的生物教学,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化,由班委进行定期检查。进行每个章节的知识网络构建,每个同学参与其中,由组内选举出最出色的一人,然后所有小组进行比赛,从班级集中选出一人,最后三个班级互相竞争,选出最优秀的一个人,并给予
18、奖励。经过这样充分的复习,学生们对于课本知识点的掌握巩固加强了。 3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作,必须了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,只有了解,才有沟通,有了沟通,才有深入人心的引导和帮助。有时候总觉得自己所订立的班规很合适,但是实行起来总会有这样那样困难,好多就在这之中变成了一纸空谈。为了不出现或者少出现这种情况,我会和学生班委等进行沟通商议,对班级规划的不足,学生们的不满,不断的修饰加工,形成优越的制度。 二、
19、构建良好的班级精神面貌 集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班级口号: 准备好了吗 时刻准备着 我们的目标 誓夺第一 我们的口号 身信为荣 身爱为荣 誓夺第一 我要成功 我们的誓言 比学习,切问近思,博学笃志 比纪律,以德为备,严于律己 比卫生,窗明几净,一尘不染 比出操,整齐划一,气势如虹 气有浩然,学无止境 我们要 努力拼搏,勇往直前。 这口号反映了同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力上进。除此之外,班主任也应倡导同学们养成良好习惯,这是无形的财富。快乐学习、热爱生活,班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们喊口号唱
20、班歌,振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理,创设正常有序的学习环境。 三、进一步做好信心教育。 因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训:得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步! 上学期“超越自我”的信心教
21、育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式,内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。 四、用激情理想鼓励学生 十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。所以,在调理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能
22、使整个班级齐心向上。 多理解、多鼓励,少批评。把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。 在高一到高二的过度时期,让学生真正投入到高中学习中,是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成,则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以,在这一学期,我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐,打好基础。努力,加油! 推荐第6篇:高一5班主任工作总结 高一(5)班的班主任工作总结 黄婉玲 本学期,我担任高一(5)班的班主任工作。五班是刚刚组建的一个班级,为了让每个人都能更快的融入这个
23、班级,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“团结和谐,感恩明责、立志追梦的高一五”的目标,共同打造一个文明班集体。在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下: 一、打造团结和谐的团体 良好的班风是良好学风形成的基础。只有在团结和谐的班集体,同学们才能快乐地生活快乐地学习。 因此,本学期的重要目标就是建立一个团结和谐,富有凝聚力的班集体,抓住大大小小的活动,培养学生的集体荣誉感。 (一)开学前QQ群的建立,构建起5班学生、家长、老师的第一次接触,奠定了团结的基础。 QQ群,是每个班集体都会有的
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