秋九年级语文上册第三单元测试卷部编人教版九年级上册.docx
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1、秋九年级语文上册第三单元测试卷 部编人教版九年级上册第三单元测试卷 时间:120分钟满分:120分 题号一二三总分 得分 一、积累与运用(28分) 1下列加点字注音有误的一项是(A)(2分) A烂柯(k)婵娟(chn)绮户(q)沆砀(hn) B拏舟(n)毳衣(cu)阴翳(y)庐陵(l) C伛偻(l)野蔌(s)觥筹(n)林霏(fi) D环滁(ch)冥冥(mn)楫摧(j)岸芷(zh) 【解析】A项,婵(chn)娟,沆(hn)砀。 2下列句子中加点词语解释有误的一项是(C)(2分) A滕子京谪守巴陵郡(贬官) B去国怀乡(国都) C醉翁之意不在酒(意思) D是金陵人,客此(客居) 【解析】“意”是“
2、意趣,情趣”的意思。 3下列句子中加点词不是词类活用的一项是(B)(2分) A先天下之忧而忧 B拥毳衣炉火 C名之者谁 D而不知太守之乐其乐也 4下列句子中加点的“而”的用法与例句不相同的一项是(A)(2分) 例句:太守归而宾客从 A溪深而鱼肥 B其将固可袭而虏也 C云归而岩穴暝 D游人去而禽鸟乐 【解析】例句中的“而”表承接,A项“而”表并列。 5下列文言句式与例句不相同的一项是(D)(2分) 例句:此则岳阳楼之大观也 A环滁皆山也 B晦明变化者,山间之朝暮也 C起坐而喧哗者,众宾欢也 D湖中焉得更有此人 6下列句子翻译有误的一项是(B)(2分) A余强饮三大白而别。 (译文:我痛饮了三大杯
3、后就告辞了。) B有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 (译文:有一个亭子,亭子上有一只鸟张开翅膀,高踞于泉水之上的,就是醉翁亭。) C不以物喜,不以己悲。 (译文:不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。) D薄暮冥冥。 (译文:傍晚天色昏暗。) 7下列关于文学常识的说法有误的一项是(D)(2分) A范仲淹,字希文,谥号“文正”,北宋政治家、文学家,有范文正公集传世。 B欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。宋代文学家,“唐宋八大家”之一。 C张岱,明末清初文学家。著有陶庵梦忆等。“陶庵”是张岱的号。 D酬乐天扬州初逢席上见赠是作者白居易在扬州遇到刘禹锡时的答谢诗。 8古诗文默写填空。(8分) (
4、1)露从今夜白,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟) (2)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?(刘长卿长沙过贾谊宅) (3)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) (4)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中包含着新陈代谢的客观规律,寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (5)苏轼水调歌头中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句常被人们用来劝慰那些饱受离别之苦的人。 9(镇江中考)根据下列三则材料,完成题目。(6分) 【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及
5、,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自光明日报) 【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为亲时,我何止被惊呆,简直是崩溃。” (摘自文汇报) 【材料三】2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。 (摘自文汇报) (1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(2分) 传统媒体对新词
6、(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。 (2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。(2分) “点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。 (3)在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。(2分) 示例:社会:有关部门要加强对网络用语的监管;新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;学校要倡导学生阅读经典作品。个人:加强母语学习,提高自身文化修养;交流时慎用新词,不用生造晦涩的词语。 二、阅读理解(42分) (一)(6分) 行路难(其一) 唐.李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰
7、塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 10(湘西中考)下列对诗歌的理解正确的一项是(B)(3分) A诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。 B诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C诗中借典故,直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。 【解析】A项,应该显示作者内心的苦闷抑郁;C项,不是直接而是间接表达出诗人积极入世的愿望、毅力和决心;D项,诗的最后两句表达出诗人积极入世的愿望、毅
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