山东省胶南市隐珠街道办事处中学九级语文上册《傅雷家书》课件 人教新课标.ppt
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1、傅雷家书2021/8/8 星期日1 傅雷傅雷(1908-19661908-1966)我国著)我国著名翻译家、文艺评论名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,泰等作家的文学名著,翻译作品达翻译作品达3434部。译部。译作丰富,行文流畅,作丰富,行文流畅,文笔传神。主要作品文笔传神。主要作品有约翰有约翰克利斯朵克利斯朵夫高老头欧夫高老头欧也妮也妮葛朗台老葛朗台老实人等实人等3434部。部。2021/8/8 星期日2傅聪傅聪早于六十早于六十年代已被时代杂年代已被时代杂志赞誉为志赞誉为“中国中国当今最伟大的音乐当今最伟大的音乐家之一
2、家之一”,是华人音乐家扬名是华人音乐家扬名国际乐坛的典范国际乐坛的典范 2021/8/8 星期日3这是傅雷及夫人是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏写给傅聪、傅敏的家信摘编,写的家信摘编,写信时间为信时间为1954-1954-19661966年六月。年六月。这是一部充满着这是一部充满着父爱的苦心孤诣,父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子呕心沥血的教子篇。也是现代中篇。也是现代中国影响最大的家国影响最大的家训。训。2021/8/8 星期日4庸碌庸碌 廓廓然无累然无累 借借鉴鉴 重蹈覆重蹈覆辙辙 灰灰烬烬 刻骨铭心刻骨铭心凭吊凭吊zhkujnj n学习第一封信2021/8/8 星期日5 1 1、这封家书,是针对儿
3、子什么境遇而、这封家书,是针对儿子什么境遇而写的?从文中哪些词句中可以感知?写的?从文中哪些词句中可以感知?消沉苦闷之时。消沉苦闷之时。研讨课文2021/8/8 星期日6 2 2、针对这样的情况,傅雷是怎样、针对这样的情况,傅雷是怎样 劝慰儿子的?劝慰儿子的?人生总有高潮、低潮,应该学会泰然处人生总有高潮、低潮,应该学会泰然处之,让心理保持平衡,不至于受伤。之,让心理保持平衡,不至于受伤。人一辈子都在高潮、低潮中浮沉,惟有庸碌人一辈子都在高潮、低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分,方能
4、廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。2021/8/8 星期日7 3 3、除了劝告儿子要泰然面对挫折,、除了劝告儿子要泰然面对挫折,傅雷还怎么劝慰儿子的?傅雷还怎么劝慰儿子的?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。覆辙。理智、客观地分析前因后果,理智、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。吸取教训,引为借鉴。202
5、1/8/8 星期日8重点句子分析:重点句子分析:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼雨水太猛,也会淹死庄稼”一句用的是什么论一句用的是什么论证方法?这样说的用意是什么?证方法?这样说的用意是什么?运运用用比比喻喻论论证证证证明明人人和和事事情情都都要要掌掌握握分寸,表明控制情绪的必要。分寸,表明控制情绪的必要。作者举作者举“克利斯朵夫克利斯朵夫”的事例有何目的的事例有何目的?也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,都要经历许多挫折,关键在于勇于面都要经历许多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问题。对,学会解决问题。2021/8/8
6、星期日9 曾经烈火硝烟,而今只余断壁曾经烈火硝烟,而今只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。凭吊古战场时,岁月的黄沙掩埋。凭吊古战场时,纵有万千感慨,也不会再有在战场纵有万千感慨,也不会再有在战场上厮杀的惨烈了。上厮杀的惨烈了。这个比喻,生动这个比喻,生动形象地表达出所有形象地表达出所有“过来人过来人”回首回首“往事往事”的心情的心情平静、超脱。平静、超脱。如何理解如何理解“像对着古战场一般的存着凭像对着古战场一般的存着凭吊的心怀吊的心怀”?2021/8/8 星期日10小小 结结l 第一封信里,傅雷希望儿子能够第一封信里,傅雷希望儿子能够正确地对待
7、情绪上的消沉和低落,正确地对待情绪上的消沉和低落,学会用达观的态度泰然处之,保持学会用达观的态度泰然处之,保持心灵的平衡;进而能够冷静、客观心灵的平衡;进而能够冷静、客观地分析事理,正视现实,吸取前车地分析事理,正视现实,吸取前车之鉴。之鉴。2021/8/8 星期日11涕泗横流涕泗横流 谀谀词词扶扶掖掖 气吞斗牛气吞斗牛 无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来yy 学习第二封家书t s2021/8/8 星期日12 1.1.这封家书,是针对儿子什么境遇这封家书,是针对儿子什么境遇而写的?而写的?欣喜成功之时。欣喜成功之时。研读课文2021/8/8 星期日132.2.傅雷的喜
8、悦表现在哪些方面傅雷的喜悦表现在哪些方面?为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。3.3.傅雷为什么这么激动地表达自己傅雷为什么这么激动地表达自己的喜悦之情的喜悦之情?鼓励儿子,让儿子感受家人对鼓励儿子,让儿子感受家人对他的关爱。他的关爱。为孩子赢得了成功而高兴;为孩子赢得了成功而高兴;为孩子能替祖国争光而高兴;为孩子能替祖国争光而高兴;为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。2021/8/8 星期日144.4.他是否就是一味的赞美呢?他是否就是一味的赞美呢?他对儿子提出了怎样的忠告?他对儿子提出了怎样的忠告?a.a.保持坚强
9、,才能不怕孤独。保持坚强,才能不怕孤独。这里的坚强是什么意思?这里的坚强是什么意思?“坚强坚强”的最高境界是胜不骄、败不的最高境界是胜不骄、败不馁,得失泰然,永远保持心灵的纯洁。馁,得失泰然,永远保持心灵的纯洁。这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。2021/8/8 星期日15 “赤子孤独了,会创造一个世界,创赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友造许多心灵的朋友”。结合这一句理结合这一句理解其中的含义。解其中的含义。贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明赤子的现实生活也许境遇不佳、缺赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世
10、界让他孤独;但人类少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情和思想,是相通而最纯洁最美好的感情和思想,是相通而永存的,只要拥有赤子之心,就能创造永存的,只要拥有赤子之心,就能创造出是最纯洁美好的永恒的作品。出是最纯洁美好的永恒的作品。b.b.学习赤子之心。学习赤子之心。2021/8/8 星期日16c.c.要胸怀博大要胸怀博大,气吞斗牛。气吞斗牛。d.d.面对各种矛盾,无需害怕,面对各种矛盾,无需害怕,要终生追求、苦练。要终生追求、苦练。2021/8/8 星期日17小 结这封信里,傅雷在儿子取得了巨大这封信里,傅雷在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候,成功、被鲜花与掌声簇拥的时
11、候,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。勇于攀登艺术的至境。2021/8/8 星期日18 这两封家书,分别写于儿子消沉苦闷和这两封家书,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候,表达了傅雷对人生的深刻体欣喜成功的时候,表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望,传达出傅雷对儿子的悟、对儿子的殷殷期望,传达出傅雷对儿子的舐犊深情,以及对音乐艺术的真切感受。舐犊深情,以及对音乐艺术的真切感受。尽管两封信的背景不同,傅雷对儿子尽管两封信的背景不同,傅雷对儿子的教导的感情也有所不同:的教导的感情也有所不同:前者前者后者后者。但贯穿于两封信中的主旋律,都是要儿子
12、做。但贯穿于两封信中的主旋律,都是要儿子做一个一个 的人,无论遭受了怎样的起的人,无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。求,对生活的赤子之心。总结如和风细雨,款款相慰如和风细雨,款款相慰则满怀欣喜,激情洋溢则满怀欣喜,激情洋溢坚强坚强2021/8/8 星期日19 亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 :你们好吗你们好吗?现在工作很忙吧现在工作很忙吧?身体好吗?身体好吗?我现在广州挺我现在广州挺好的,好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。爸爸每天都上班吗?
13、管得不严就不要去了,干了一辈子革命爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了,干了一辈子革命工作,也该歇歇了。工作,也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧,以前儿子不太听我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧,以前儿子不太听话,现在懂事他长大了。话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们吧!哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们吧!有什么活儿就让他们干,自己孩子有什么客气。有什么活儿就让他们干,自己孩子有什么客气。爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家,好了先写到这吧。定回家,好了先写到这吧。此致此致敬礼敬礼 李春波李
14、春波 一九九三年十月十八日一九九三年十月十八日2021/8/8 星期日20“坚强坚强”有两方面的表现:有两方面的表现:(1)在失败时,精神消沉时:(第一封信)在失败时,精神消沉时:(第一封信)“能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆所侵误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆所侵蚀。蚀。”(2)在成功时:(第二封信)在成功时:(第二封信)“多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自
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