简历和自荐信写作技巧.ppt

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1、高校毕业生简历自荐信高校毕业生简历自荐信写作技巧写作技巧 第一节简历准备方法与技巧 2022/12/25名人名言名人名言最后得到工作最后得到工作最后得到工作最后得到工作的，的，的，的，不一定是那个最有资格的不一定是那个最有资格的不一定是那个最有资格的不一定是那个最有资格的人人人人,而是最懂得推销自己的而是最懂得推销自己的而是最懂得推销自己的而是最懂得推销自己的人。人。人。人。-安德娅安德娅安德娅安德娅 克伊克伊克伊克伊你一生中推销的唯一产品，就是你自己。你一生中推销的唯一产品，就是你自己。你一生中推销的唯一产品，就是你自己。你一生中推销的唯一产品，就是你自己。乔吉拉德乔吉拉德乔吉拉德乔吉拉德高

2、校毕业生自荐方法有哪些？高校毕业生自荐方法有哪些？书面自荐书面自荐书面自荐书面自荐电话自荐电话自荐电话自荐电话自荐网络自荐网络自荐网络自荐网络自荐上门自荐上门自荐上门自荐上门自荐实习推荐实习推荐实习推荐实习推荐广告自荐广告自荐广告自荐广告自荐委托人才中介推荐委托人才中介推荐委托人才中介推荐委托人才中介推荐熟人推荐熟人推荐熟人推荐熟人推荐 思考：思考：思考：思考：一、自荐材料的内容及特点1自荐材料的内容自荐材料的内容自荐材料内容主要包括：自荐材料内容主要包括：个人简历、个人简历、求职信、求职信、学校推荐表、学校推荐表、附件附件(证书复印件等证书复印件等)一、自荐材料的内容及特点2自荐材料的特点自

3、荐材料的特点（1 1 1 1）客观性客观性。自荐材料必须要以事实做基础，以能够顺利就业为。自荐材料必须要以事实做基础，以能够顺利就业为。自荐材料必须要以事实做基础，以能够顺利就业为。自荐材料必须要以事实做基础，以能够顺利就业为目的。切末抄袭、虚构和杜撰事实和经历。目的。切末抄袭、虚构和杜撰事实和经历。目的。切末抄袭、虚构和杜撰事实和经历。目的。切末抄袭、虚构和杜撰事实和经历。（2 2 2 2）创造性创造性。自荐材料从形式到内容，材料的结构和组织取舍，。自荐材料从形式到内容，材料的结构和组织取舍，。自荐材料从形式到内容，材料的结构和组织取舍，。自荐材料从形式到内容，材料的结构和组织取舍，完全可以

4、发挥自荐者的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常完全可以发挥自荐者的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常完全可以发挥自荐者的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常完全可以发挥自荐者的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常常被这些创造性很强的自荐材料所吸引，下定了进行面试录用的决心。常被这些创造性很强的自荐材料所吸引，下定了进行面试录用的决心。常被这些创造性很强的自荐材料所吸引，下定了进行面试录用的决心。常被这些创造性很强的自荐材料所吸引，下定了进行面试录用的决心。但创造性并不等同于求新求异，要切忌把材料搞得花里胡哨，哗众取但创造性并不等同于求新求异，要切忌把材料搞得花里胡哨，哗众取

5、但创造性并不等同于求新求异，要切忌把材料搞得花里胡哨，哗众取但创造性并不等同于求新求异，要切忌把材料搞得花里胡哨，哗众取宠，要把握好创造性和求实的尺度。宠，要把握好创造性和求实的尺度。宠，要把握好创造性和求实的尺度。宠，要把握好创造性和求实的尺度。（3 3 3 3）独特性独特性。正因为自己编撰自荐材料是一项创造性的工作，所。正因为自己编撰自荐材料是一项创造性的工作，所。正因为自己编撰自荐材料是一项创造性的工作，所。正因为自己编撰自荐材料是一项创造性的工作，所以它也是最能充分展示择业者的个性特征，使自荐材料具有他人不可以它也是最能充分展示择业者的个性特征，使自荐材料具有他人不可以它也是最能充分展

6、示择业者的个性特征，使自荐材料具有他人不可以它也是最能充分展示择业者的个性特征，使自荐材料具有他人不可取代的独特性。取代的独特性。取代的独特性。取代的独特性。（4 4 4 4）针对性针对性。要针对应聘对象，取舍得当，突出重点，结构合理，。要针对应聘对象，取舍得当，突出重点，结构合理，。要针对应聘对象，取舍得当，突出重点，结构合理，。要针对应聘对象，取舍得当，突出重点，结构合理，条理清晰，让用人单位能够一目了然，印象深刻，促使对方早下面试条理清晰，让用人单位能够一目了然，印象深刻，促使对方早下面试条理清晰，让用人单位能够一目了然，印象深刻，促使对方早下面试条理清晰，让用人单位能够一目了然，印象深

7、刻，促使对方早下面试录用你的决心。切勿为求全面，讲究面面俱到，反而啰哩啰嗦。而应录用你的决心。切勿为求全面，讲究面面俱到，反而啰哩啰嗦。而应录用你的决心。切勿为求全面，讲究面面俱到，反而啰哩啰嗦。而应录用你的决心。切勿为求全面，讲究面面俱到，反而啰哩啰嗦。而应在全面中体现灵活和针对性，怎么有利于就业就怎么调整。在全面中体现灵活和针对性，怎么有利于就业就怎么调整。在全面中体现灵活和针对性，怎么有利于就业就怎么调整。在全面中体现灵活和针对性，怎么有利于就业就怎么调整。（5 5 5 5）准确性准确性。不能有错别字和逻辑顺序混乱。不能有错别字和逻辑顺序混乱。不能有错别字和逻辑顺序混乱。不能有错别字和逻

8、辑顺序混乱。二、合理使用求职材料参加大型招聘会使用简历参加大型招聘会使用简历参加大型招聘会使用简历参加大型招聘会使用简历网上和邮寄求职书面材料使用网上和邮寄求职书面材料使用网上和邮寄求职书面材料使用网上和邮寄求职书面材料使用简历简历简历简历+自荐信自荐信自荐信自荐信参加校园招聘会使用推荐表复参加校园招聘会使用推荐表复参加校园招聘会使用推荐表复参加校园招聘会使用推荐表复印件印件印件印件面试使用推荐表原件面试使用推荐表原件面试使用推荐表原件面试使用推荐表原件+自荐信自荐信自荐信自荐信+附件附件附件附件帮助您找个好工作帮助您找个好工作帮助您找个好工作帮助您找个好工作二、二、简历技巧培训简历技巧培训（

9、一）简历是什么（一）简历是什么（一）简历是什么（一）简历是什么（二）简历内容及模板（二）简历内容及模板（二）简历内容及模板（二）简历内容及模板（三）简历制作要求（三）简历制作要求（三）简历制作要求（三）简历制作要求（一）简历是什么（一）简历是什么把自己当做商品推销广告单把自己当做商品推销广告单把自己当做商品推销广告单把自己当做商品推销广告单商品名称：商品名称：商品名称：商品名称：商品用途商品用途商品用途商品用途:商品产地商品产地商品产地商品产地:商品功能商品功能商品功能商品功能:商品性能商品性能商品性能商品性能:价格价格价格价格:简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明你拥有能够满足特

10、定工作要求的技能、态度、资质和资信。（一）简历是什么（一）简历是什么简历的幽默说法：简历的幽默说法：是是一种能将人转换成一种物体一种能将人转换成一种物体（A4大小的纸张）的灵巧装置。大小的纸张）的灵巧装置。这种灵巧装置经常用来试图说服这种灵巧装置经常用来试图说服与我们从未谋面的人们，雇用我与我们从未谋面的人们，雇用我们从事某项至今我们仍不明确的们从事某项至今我们仍不明确的工作，在我们身上投以巨资。工作，在我们身上投以巨资。（一）简历是什么（一）简历是什么“一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话一封没有自荐信

11、的简历，就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的，是自荐信所要做的，是自荐信所要做的，是自荐信所要做的，它把你，一位完完全全它把你，一位完完全全它把你，一位完完全全它把你，一位完完全全的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性

12、的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性化，而且简短。它还需针对你所应聘的职位，逐化，而且简短。它还需针对你所应聘的职位，逐化，而且简短。它还需针对你所应聘的职位，逐化，而且简短。它还需针对你所应聘的职位，逐一陈述。记住，你只有八秒种的时间能说服你的一陈述。记住，你只有八秒种的时间能说服你的一陈述。记住，你只有八秒种的时间能说服你的一陈述。记住，你只有八秒种的时间能说服你的读者让你进入。读者让你进入。读者让你进入。读者让你进入。求职简历英文关键词求职简历英文关键词（二）简历模板与内容（二）简历模板与内容简历简历模板模板个人基本个人基本信息信息姓名姓名

13、性别性别出生年月出生年月照片民族民族政治面貌政治面貌学制学制毕业院校毕业院校专业专业毕业时间毕业时间学历学历外语水平外语水平计算机水平计算机水平职业规划与职业规划与求职意向求职意向教育背景教育背景奖励和荣誉奖励和荣誉工作实习经历工作实习经历推荐人信息推荐人信息性格爱好性格爱好本人联系方式本人联系方式（二）简历模板与内容（二）简历模板与内容个人基本信息个人基本信息个人基本信息个人基本信息教教教教育育育育背背背背景景景景：按按按按逆逆逆逆时时时时间间间间顺顺顺顺序序序序列列列列出出出出高高高高中中中中至至至至最最最最高高高高学学学学历历历历，学学学学校校校校，专业，主要课程。所参加的专业知识和技能

14、培训；专业，主要课程。所参加的专业知识和技能培训；专业，主要课程。所参加的专业知识和技能培训；专业，主要课程。所参加的专业知识和技能培训；职业规划与求职意向：职业规划与求职意向：职业规划与求职意向：职业规划与求职意向：直指所求企业类型和岗位直指所求企业类型和岗位直指所求企业类型和岗位直指所求企业类型和岗位。奖励与荣誉：奖励与荣誉：奖励与荣誉：奖励与荣誉：分清是奖励还是资格，按获奖等级排列；分清是奖励还是资格，按获奖等级排列；分清是奖励还是资格，按获奖等级排列；分清是奖励还是资格，按获奖等级排列；工工工工作作作作经经经经历历历历：按按按按时时时时间间间间顺顺顺顺序序序序列列列列出出出出参参参参加

15、加加加工工工工作作作作至至至至今今今今所所所所有有有有的的的的就就就就业业业业记记记记录录录录，包包包包括括括括公公公公司司司司名名名名称称称称，职职职职务务务务，就就就就任任任任及及及及离离离离任任任任时时时时间间间间，应应应应该该该该突突突突出出出出所所所所任每个职位的职责，工作性质等任每个职位的职责，工作性质等任每个职位的职责，工作性质等任每个职位的职责，工作性质等；其其其其他他他他：个个个个人人人人特特特特长长长长及及及及爱爱爱爱好好好好，其其其其他他他他技技技技能能能能，专专专专业业业业团团团团体体体体，著著著著述述述述，证明人等。证明人等。证明人等。证明人等。二、简历模板与内容二、

16、简历模板与内容1 1、实习与实训；实习与实训；实习与实训；实习与实训；2 2、社会工作细节社会工作细节社会工作细节社会工作细节；这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都学生会主席等社会工作时组织过什么，联系过什么，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开了写，如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起如领导过多少人，完成了什么事，起到了什么作用。这样一来，起码就有了三行。如果做了更多的

17、事，一件一行就可以了。行文简洁码就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文简洁的原则还是要遵守的。的原则还是要遵守的。3 3、暑期工作。、暑期工作。、暑期工作。、暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有，就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触就算是在父母的单位呆过几天，也不妨写上。这样也算是显得接触过社会，了解了些行业，做过了些工作。但您一定要能说上几句才过社会，了解了些行业，做过了

18、些工作。但您一定要能说上几句才写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很写在简历上。否则将来面试时，您恐怕会被问得张口结舌，显得很尴尬。尴尬。简历中工作（实习）经历内容简历中工作（实习）经历内容（二）简历模板与内容（二）简历模板与内容1.1.重点突出两个重点突出两个Rresponsibility&results Rresponsibility&results 告诉你的潜告诉你的潜在雇主，你在过去的工作经历中承担了哪些职责，做了在雇主，你在过去的工作经历中承担了哪些职责，做了哪些项目，结果又是怎样。因为这些是你经验和能力的哪些项目，结果又是怎样。因为这些是你经验和能力的证明。证明

19、。2.2.工作成就要具体化、数字化、精确化，避免使用许多、工作成就要具体化、数字化、精确化，避免使用许多、大量、一些、几个这样的模糊词汇，应尽量使用具体的大量、一些、几个这样的模糊词汇，应尽量使用具体的数字。比如，数字。比如，“参与撰写商业计划书的大部分工作参与撰写商业计划书的大部分工作”，就不如就不如“在商业计划书撰写工作中完成了调查分析竞争在商业计划书撰写工作中完成了调查分析竞争对手部分对手部分40%40%的工作的工作”更让人信服。更让人信服。简历中工作（实习）经历写作技巧简历中工作（实习）经历写作技巧：（三）简历制作要求（三）简历制作要求1、依据招聘条件写简历要关注与职位最相关的信息（要

20、关注与职位最相关的信息（“PRI”Position-PRI”Position-Relevant InformationRelevant Information）。）。PRIPRI是招聘经理筛选候是招聘经理筛选候选人的标准。毕业生要根据不同公司、不同的职选人的标准。毕业生要根据不同公司、不同的职位要求进行撰写。本着位要求进行撰写。本着“简简”和和“历历”的原则，的原则，将与应聘工作相关的个人经历中闪光的地方简明将与应聘工作相关的个人经历中闪光的地方简明的展示出来。如市场销售职位将人际沟通能力排的展示出来。如市场销售职位将人际沟通能力排在第一位。在简历筛选中，在第一位。在简历筛选中，HRHR们会在

21、快速浏览中们会在快速浏览中搜寻这些搜寻这些PRIPRI，如果搜寻失败，就迅速转到下一份，如果搜寻失败，就迅速转到下一份简历简历。三、简历制作要求三、简历制作要求 如果你应聘一个项目经理的职位，你过去的项目经历，尤其是如果你应聘一个项目经理的职位，你过去的项目经历，尤其是你担任项目负责人的经历就是你担任项目负责人的经历就是PRIPRI。如果你应聘的是一个销售。如果你应聘的是一个销售职位，你过去的销售经历，或者你在大学里修过的有关课程就职位，你过去的销售经历，或者你在大学里修过的有关课程就是是PRIPRI。如何获得招聘条件。要真正了解公司对应聘者的要求，。要真正了解公司对应聘者的要求，你可以透过公

22、司的网站或已经在公司工作的师兄师姐，识别出你可以透过公司的网站或已经在公司工作的师兄师姐，识别出PRIPRI后，再根据后，再根据PRIPRI对你的简历进行细致的修改，逐条检查简对你的简历进行细致的修改，逐条检查简历中的每一项内容是否符合历中的每一项内容是否符合PRIPRI的原则。一个人可能做过好多的原则。一个人可能做过好多事，或所做过的一个事情可能包含很多个方面，而你的目标雇事，或所做过的一个事情可能包含很多个方面，而你的目标雇主只可能只关心其中的几个，那么你简历是否是针对公司的要主只可能只关心其中的几个，那么你简历是否是针对公司的要求和特点量身定制。使用能够打动人心的求和特点量身定制。使用能

23、够打动人心的“关键词关键词”，即，即 “Key words”Key words”。（而不是同一份简历投递所有公司）（而不是同一份简历投递所有公司）2、制作简历要扬长避短 所谓扬长避短简历要根据用人单位对人才的具体所谓扬长避短简历要根据用人单位对人才的具体要求，结合自己的实际情况和背景，强调自己的要求，结合自己的实际情况和背景，强调自己的优势，而对自己的不足回避不谈优势，而对自己的不足回避不谈。3、简历要写清工作结果和成就。你的简历要列举你的工作职责，即你做了什么，你的简历要列举你的工作职责，即你做了什么，同时还要写清楚了你的工作的结果和成就，写清同时还要写清楚了你的工作的结果和成就，写清你的工

24、作的成果和对所在公司你的工作的成果和对所在公司/集体的贡献（量化集体的贡献（量化了的成果）了的成果）4、简历要写清你的求职目标和应聘岗位（三）简历制作要求（三）简历制作要求5、精炼、扼要简历简历，简单有力。，如果你能够用一页纸清简历简历，简单有力。，如果你能够用一页纸清晰地表达自己，千万不要用两页纸，简历最好不晰地表达自己，千万不要用两页纸，简历最好不要超过一页。要超过一页。当然，对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反当然，对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反复的掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用复的掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用更简练的方式来表达原有的信息量。更简练的方式来表达原有

25、的信息量。（三）简历制作要求（三）简历制作要求（三）简历制作要求（三）简历制作要求6、除非对方要求，不需要写自己的生日、身高、除非对方要求，不需要写自己的生日、身高、照片、健康状况等个人信息；除非公司有特别要照片、健康状况等个人信息；除非公司有特别要求，否则不用在简历上贴照片。求，否则不用在简历上贴照片。7 7、简历当中不应该使用第一人称，如、简历当中不应该使用第一人称，如“我我”、“我的我的”，英文就是，英文就是I,me,my I,me,my 等等；等等；8 8、注意不能表达不简洁、用词带过多感情色彩、注意不能表达不简洁、用词带过多感情色彩、英语表达不规范，过长无重心、格式不规范；英语表达不

26、规范，过长无重心、格式不规范；9.9.简历中的重要信息一定要出现在第一页。简历中的重要信息一定要出现在第一页。10.10.每页中重要的标题项尽量靠近页首或页尾。每页中重要的标题项尽量靠近页首或页尾。帮助您找个好工作帮助您找个好工作帮助您找个好工作帮助您找个好工作第二节第二节自荐信写作技巧自荐信写作技巧一、自荐信的作用一、自荐信的作用一、自荐信的作用一、自荐信的作用二、高校应届毕业生自荐信内容二、高校应届毕业生自荐信内容二、高校应届毕业生自荐信内容二、高校应届毕业生自荐信内容三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误一、自荐信

27、的作用一、自荐信的作用3、了解毕业生的逻、了解毕业生的逻辑思维能力及文辑思维能力及文字表达能力字表达能力4、了解毕业生是否、了解毕业生是否具有耐心细致，具有耐心细致，谦虚谨慎的品格。谦虚谨慎的品格。1、了解毕业生是了解毕业生是否可以正确的自否可以正确的自我评价，是否存我评价，是否存在过高或过低估在过高或过低估计自己的情况计自己的情况 2、了解毕业生在、了解毕业生在校期间的德智体校期间的德智体各方面发展情况各方面发展情况二、高校应届毕业生自荐信内容 第一部分：抬头第二部分：自我介绍及求职意向 第三部分：正文第四部分：结束语二、高校应届毕业生自荐信内容第一部分：抬头 错误的写法：尊敬的领导：一稿多

28、投，到处留情！正确得写法是：尊敬的（单位）（姓氏）（职位或职称）：二、高校应届毕业生自荐信内容第二部分：自我介绍及求职意向 错误的写法：我叫，学校的.正确得写法是：我是（学校）（专业）（届）（本科）：二、高校应届毕业生自荐信内容第二部分：自我介绍及求职意向 错误的写法：我来应聘贵单位.正确得写法是：从 (人或其他方式)得知贵单位招聘（专业或岗位）（本科）,特毛遂自荐:第三部分：正文部分内容主要包括简述你的:学业基本情况、个人职业素质情况个人的特长优势 二、高校应届毕业生自荐信内容第三部分：正文1 1、正文第一部分的写作、正文第一部分的写作、正文第一部分的写作、正文第一部分的写作作为高校毕业生，

29、一般情况下没有什么大的人生经作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内容，状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内

30、容，状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内容，状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内容，如何写好这部分内容呢？我们把它概括为如何写好这部分内容呢？我们把它概括为如何写好这部分内容呢？我们把它概括为如何写好这部分内容呢？我们把它概括为:“学了什么、学会了什么、会做什么、作了什么”。二、高校应届毕业生自荐信内容第三部分：正文1、正文第一部分的写作、正文第一部分的写作“学了什么”是指专业基础知识的掌握情况，即本专业的主要课程内容，但不是说把专业课程的简单罗列下来，而是要把专业课程分类只讲大类即可.而且只讲与所求职业相关的课程。“学会了什么”是指专业基础知识的掌握情况，用获奖等实际的东西来证明

31、“会做什么”指符合所求岗位所需专业基本技能情况“作了什么”是指专业实践情况及成绩 二、高校应届毕业生自荐信内容第三部分：正文2 2、正文第二部分的写作、正文第二部分的写作、正文第二部分的写作、正文第二部分的写作 着重讲符合用人单位岗位需求着重讲符合用人单位岗位需求着重讲符合用人单位岗位需求着重讲符合用人单位岗位需求的职业技能情况和综合素质情的职业技能情况和综合素质情的职业技能情况和综合素质情的职业技能情况和综合素质情况况况况。3 3、正文第三部分的写作、正文第三部分的写作、正文第三部分的写作、正文第三部分的写作 着重讲着重讲着重讲着重讲自己具有文体、演讲、文学自己具有文体、演讲、文学自己具有文

32、体、演讲、文学自己具有文体、演讲、文学等特长列举出来。最好加上自己参加等特长列举出来。最好加上自己参加等特长列举出来。最好加上自己参加等特长列举出来。最好加上自己参加的能发挥自身特长的组织或活动名称、的能发挥自身特长的组织或活动名称、的能发挥自身特长的组织或活动名称、的能发挥自身特长的组织或活动名称、获得的奖励以及有关领导的肯定的话获得的奖励以及有关领导的肯定的话获得的奖励以及有关领导的肯定的话获得的奖励以及有关领导的肯定的话语作为佐证。语作为佐证。语作为佐证。语作为佐证。二、高校应届毕业生自荐信内容第四部分：结束语 错误的写法：错误的写法：十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一

33、十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！会，我会百分之百让您满意！正确得写法是：正确得写法是：期待贵单位面试通知，祝愿贵单位事业蒸蒸日上。期待贵单位面试通知，祝愿贵单位事业蒸蒸日上。二、高校应届毕业生自荐信内容三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误 1、用词不准确如有的毕业生这样写到：感谢您在百忙中亲阅此如有的毕业生这样写到：感谢您在

34、百忙中亲阅此函函。函是同级国家机关事业单位之间联系工作的一种函是同级国家机关事业单位之间联系工作的一种应用文体，毕业生与用人单位之间不是同级的国家机应用文体，毕业生与用人单位之间不是同级的国家机关事业单位，毕业生犯如此低级错误，恐怕会失去很关事业单位，毕业生犯如此低级错误，恐怕会失去很多就业的机会。多就业的机会。再如：为了能更好的适应当今竞争激烈的社会环再如：为了能更好的适应当今竞争激烈的社会环境，我有意识的让自己深入境，我有意识的让自己深入社会底层社会底层去锻炼适应能力。去锻炼适应能力。请问何谓社会底层，恐怕应该是社会基层吧。请问何谓社会底层，恐怕应该是社会基层吧。三、应届毕业生自荐信常见错

35、误三、应届毕业生自荐信常见错误2、论据不充分，讲半句话为了提高个人修养，我阅读了大量的文学读物。为了提高个人修养，我阅读了大量的文学读物。是不是是不是阅读了大量的文学读物就可以提高个人所有的修养？此话改成阅读了大量的文学读物就可以提高个人所有的修养？此话改成为为“提高个人文学修养，阅读了大量的文学读物提高个人文学修养，阅读了大量的文学读物”就比较合适就比较合适了，或者把它改为了，或者把它改为“阅读大量的文学读物、参加音乐、美术学阅读大量的文学读物、参加音乐、美术学习班、参加社会机构举办的提高个人能力的专项学习班等习班、参加社会机构举办的提高个人能力的专项学习班等”，也能够证明如何提高了个人修养

36、。又如：我积极参加各种文体也能够证明如何提高了个人修养。又如：我积极参加各种文体活动，在校乒乓球比赛中获得较好名次，同时爱好足球，篮球活动，在校乒乓球比赛中获得较好名次，同时爱好足球，篮球等活动。如果把文体活动改为体育运动就比较符合逻辑。等活动。如果把文体活动改为体育运动就比较符合逻辑。为使自己成为一名合格的毕业生，我在为使自己成为一名合格的毕业生，我在多方面多方面严格要求自己，严格要求自己，在思想上，我积极进取，及时向党组织递交了入党申请书。在思想上，我积极进取，及时向党组织递交了入党申请书。在在学习上学习上，我更是勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课程。，我更是勤奋刻苦，先后认真学习了各门专

37、业课程。既既然叫做多方面，怎么只有两项？然叫做多方面，怎么只有两项？三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误如如：为为了了完完成成学学业业，首首先先我我以以一一丝丝不不苟苟的的态态度度对对待待专专业业课课的的学学习习，我我认认为为只只要要是是学学校校开开设设的的专专业业课课都都是是为为将将来来工工作作准准备备的的必必要要的的知知识识，所所以以，我我各各种种专专业业课课的的学学习习都都均均衡衡发发展展，决决不不偏偏废废其其中中任任何何一一科科，因因此此，在在几几年年的的各各科科考考试试中中，没没有有一一门门考考试试补补考考或或重重修修，而而且且取取得得了了相相当当不不错错的的成成

38、绩绩。这这位位毕毕业业生生想想表表达达的的是是专专业业课课学学习习努努力力，各各门门成成绩绩优优良良而而已，但是大家看完这一段只有猜测他（她）的意图了。已，但是大家看完这一段只有猜测他（她）的意图了。3、逻辑不清三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误 4、重点不突出 用用人人单单位位招招聘聘的的绝绝大大多多数数高高校校毕毕业业生生一一般般是是做做专专业业技技术术职职务务，由由于于高高校校毕毕业业生生人人数数的的剧剧增增，现现在在非非本本专专业业的的毕毕业业生生跨跨专专业业已已经经十十分分困困难难，因因此此用用人人单单位位对对于于毕业生的专业基础知识、专业技能及专业实践能力等等

39、方方面面尤尤其其看看中中，所所以以毕毕业业生生应应该该把把大大部部分分的的篇篇幅幅回回答答用用人人单单位位这一问题，这一问题，很很多多毕毕业业生生这这样样写写到到：在在学学习习上上，我我勤勤奋奋刻刻苦苦，先先后后认认真真学学习习了了各各门门专专业业课课。从从这这句句话话中中用用人人单单位位是是无无法法比比较较全全面面了了解解你你的的专专业业知知识识结结构构和和专专业业能能力力结结构构。这这样样的的自自我我推推荐荐书也就没有看的必要。书也就没有看的必要。三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误 5、结构不合理作作为为高高校校毕毕业业生生，一一般般情情况况下下都都是是从从高高中中到

40、到大大学学，人人生生的的轨轨迹迹大大家家都都差差不不多多，大大家家写写推推荐荐材材料料无无非非也也就就是是在在校校期期间间的的学学习习、工工作作、社社会会实实践践专专业业实实践践以以及及参参加加各各类类学学校校活活动动等等,本本来来区区分分度度就就不不够够,假假如如毕毕业业生生又又是是按按照照常常规规写写法法在在思思想想上上、学学习习上上、工工作作上上等等几几方方面面的的结结构构来来写写，用用人人单单位位根根本本就就不不能能从从自自我我推推荐荐书书中中了了解解你你的的优优势势，如如何何叫叫用用人人单单位位在在众众多多的的应应聘聘者者中中单单单单选选择择你你呢呢？因因此此应应该该跳跳出出这这样样

41、一一种种写写作作结结构构，应应该该把把自自己己最最得得意意、最最拿拿手手的的东东西西放放在在最最显显眼眼的的地地方方，或或用用特特殊殊的的字字体体颜颜色色等等标标注注出出来来，让让用用人人单单位位领领导导即即使使不不看看全全篇篇也也可可一一眼眼就就可可以以看到。看到。三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误6、无谓的重复和过度的引用如：如：十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李才能便会得

42、以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！毕业生芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！毕业生满以为这样的排比可以增加自己的文采，殊不知全是费满以为这样的排比可以增加自己的文采，殊不知全是费话一大通。投给用人单位推荐材料的目的不就是表示愿话一大通。投给用人单位推荐材料的目的不就是表示愿意到这家单位工作的吗？而且诸如意到这家单位工作的吗？而且诸如“给我一个机会，我给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！您满意！”毕业生引用的太多，是拾人牙慧，成了让用人单位领导感觉毕业生引用的太

43、多，是拾人牙慧，成了让用人单位领导感觉 索然无味甚至是感到讨厌的词语，难道大学生想不出更好的索然无味甚至是感到讨厌的词语，难道大学生想不出更好的 词？就没有自己真正的东西？文采从何而来？词？就没有自己真正的东西？文采从何而来？三、应届毕业生自荐信常见错误三、应届毕业生自荐信常见错误7、信息量太少 “我叫我叫，是，是学校学校200200 届应届届应届专业毕业生，得知贵单位招聘，专业毕业生，得知贵单位招聘，现将我的基本情况简介如下：现将我的基本情况简介如下：在校期间，我不仅学习了专业知识，而且认真学习了教育学、心理学、在校期间，我不仅学习了专业知识，而且认真学习了教育学、心理学、计算机等相关学科，

44、并具备了一定的能力，曾两次获得院计算机等相关学科，并具备了一定的能力，曾两次获得院“人民奖学金人民奖学金”和和“三好学生三好学生”称号，这不仅是对我的肯定，更是对我的鼓励。同时作为一名称号，这不仅是对我的肯定，更是对我的鼓励。同时作为一名未来的人民教师，我深知责任重大，在校期间，也特别注意了这方面的锻炼，未来的人民教师，我深知责任重大，在校期间，也特别注意了这方面的锻炼，努力从各方面摄取知识来丰富自己。努力从各方面摄取知识来丰富自己。作为一名班级干部，我尽心尽力为班级和同学服务，赢得了同学的好评，作为一名班级干部，我尽心尽力为班级和同学服务，赢得了同学的好评，曾被评为曾被评为“优秀共青团员优秀

45、共青团员”。同时，由于自己较热爱体育运动，多次参加院。同时，由于自己较热爱体育运动，多次参加院系的一些体育比赛，在比赛中不仅锻炼了健康的身体，更培养了自己坚强自系的一些体育比赛，在比赛中不仅锻炼了健康的身体，更培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的竞争。信的性格，以迎接未来激烈的竞争。真诚希望贵校能给我一个机会，使我在贵校的发展中实现自身的价值。愿真诚希望贵校能给我一个机会，使我在贵校的发展中实现自身的价值。愿贵校事业更进一步。贵校事业更进一步。自荐人：自荐人：年年 月月 日日 我们很多的毕业生的自我推荐书都和这一篇大同小异。如果用人单位领导看后，了解的这位毕业生的基我们很多的毕业生的自我

46、推荐书都和这一篇大同小异。如果用人单位领导看后，了解的这位毕业生的基本情况信息有：本情况信息有：1 1、学过教育学、心理学、计算机等课程；、学过教育学、心理学、计算机等课程；2 2、获得过、获得过“奖学金奖学金”和和“三好三好”、“优秀团优秀团员员”“”“称号；称号；3 3、当过班干部；、当过班干部；4 4、喜欢体育运动。对于用人单位关注的重点的基础知识、基本技能掌握、喜欢体育运动。对于用人单位关注的重点的基础知识、基本技能掌握情况、专业实践能力等问题无从谈起。用人单位看过这篇自我推荐材料，还会生出这样的疑问，如获得情况、专业实践能力等问题无从谈起。用人单位看过这篇自我推荐材料，还会生出这样的

47、疑问，如获得两次奖学金，是不是一二年级获得的，三四年级成绩较差？班干部是什么职务，是不是小组长所以只有两次奖学金，是不是一二年级获得的，三四年级成绩较差？班干部是什么职务，是不是小组长所以只有“优秀团员优秀团员”的奖励？这样的自我推荐书说严重点是浪费用人单位领导的时间，丢毕业生的脸，倒不如的奖励？这样的自我推荐书说严重点是浪费用人单位领导的时间，丢毕业生的脸，倒不如不要自我推荐书，用表格化格式化的东西代替。不要自我推荐书，用表格化格式化的东西代替。应届高校非师范类毕业生就业自荐信范例应届高校非师范类毕业生就业自荐信范例 尊敬的尊敬的尊敬的尊敬的淮北大唐电厂人力资源部张部长淮北大唐电厂人力资源部

48、张部长淮北大唐电厂人力资源部张部长淮北大唐电厂人力资源部张部长：您好！首先向您致以最诚挚的问候！您好！首先向您致以最诚挚的问候！您好！首先向您致以最诚挚的问候！您好！首先向您致以最诚挚的问候！我是我是我是我是XXXXXXXXXXXXXXXX大学机械工程学院大学机械工程学院大学机械工程学院大学机械工程学院热能与动力工程专业热能与动力工程专业2006200620062006年应届本科优秀毕业生。我一直关注贵年应届本科优秀毕业生。我一直关注贵年应届本科优秀毕业生。我一直关注贵年应届本科优秀毕业生。我一直关注贵公司的发展，终于从公司的发展，终于从公司的发展，终于从公司的发展，终于从网上网上得知贵单位得

49、知贵单位得知贵单位得知贵单位2006200620062006年有应届毕业生招聘计划。我真心希望能成为贵公司年有应届毕业生招聘计划。我真心希望能成为贵公司年有应届毕业生招聘计划。我真心希望能成为贵公司年有应届毕业生招聘计划。我真心希望能成为贵公司的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进！的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进！的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进！的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进！在校期间，本人对热能与动力工程相关专业课程有着浓厚的兴趣，我充分利用在校期间，本人对热能与动力工程相关专业课程有着浓厚的兴趣，我充分利用在校期间，本人对热能与动力工程相关专业课程有着浓厚的兴趣，我

50、充分利用在校期间，本人对热能与动力工程相关专业课程有着浓厚的兴趣，我充分利用XXXXXXXXXXXXXXXX大学优大学优大学优大学优越的学习条件和浓郁的学习氛围，全面地了解了越的学习条件和浓郁的学习氛围，全面地了解了越的学习条件和浓郁的学习氛围，全面地了解了越的学习条件和浓郁的学习氛围，全面地了解了锅炉、汽轮机、空调与制冷技术、内燃机锅炉、汽轮机、空调与制冷技术、内燃机等方等方等方等方面的知识，并取得了面的知识，并取得了面的知识，并取得了面的知识，并取得了优异的专业课成绩优异的专业课成绩。此刻，我已具备了热能与动力工程。此刻，我已具备了热能与动力工程。此刻，我已具备了热能与动力工程。此刻，我已