教育专题：第四节菌类在自然界中的作用.ppt

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1、回顾：回顾：生态系统的组成：生态系统的组成：一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成。一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分由生物部分由生产者、消费者、分解者生产者、消费者、分解者组成。组成。生产者：生产者：绿色植物（有机物的制造者）。绿色植物（有机物的制造者）。消费者：消费者：动物（直接或间接以植物为食）。动物（直接或间接以植物为食）。分解者：分解者：菌类和蚯蚓等（以动植物遗体为食）。菌类和蚯蚓等（以动植物遗体为食）。动植物动植物的的遗体就会遗体就会堆积如山堆积如山！动植物动植物就会就会失去失去生存空间生存空间！细菌和真菌它们的作用不可低估！细菌和真菌它们的作用不可低估！

2、观观察察与与思思考考自然界的物质循环是不会停止的。自然界的物质循环是不会停止的。有利有利植物植物动物动物 食用食用动植物动植物 遗体遗体枯枝枯枝落叶落叶细菌、真菌分解细菌、真菌分解无机盐、无机盐、水、二氧水、二氧化碳化碳利利用用吸收吸收讨论讨论1：细菌细菌和和真菌真菌在在物质循环物质循环中起什么中起什么作用作用。起起分解者分解者的作用。的作用。它它把把复杂的复杂的有机物有机物（动植物遗体动植物遗体）分分解解成简单的成简单的无机物无机物（CO2、无机盐和水），无机盐和水），再被再被植物植物利用，通过利用，通过光合作用光合作用制造出制造出有机有机物物，为动物所食用。，为动物所食用。讨论讨论2 2：

3、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂。枯草杆菌使梨和香蕉腐烂。枯枯草草杆杆菌菌与与水水果果有怎样的关系？有怎样的关系？枯草杆菌枯草杆菌以以水果水果为营养源，靠分解水果中为营养源，靠分解水果中的的有机物有机物获得获得物质物质和和能量能量，导致，导致水果水果腐烂。腐烂。水果为什么会腐烂水果为什么会腐烂？水果腐烂与枯草杆菌有关。水果腐烂与枯草杆菌有关。讨论讨论3细菌细菌和和真菌真菌是怎样是怎样生活的生活的？是是利用利用现成的现成的有机物有机物来来生活的生活的。营养方式异养（异养（寄生寄生）动植物体表或体内动植物体表或体内异养（异养（腐生腐生）动植物的遗体动植物的遗体有害有害有利有利细菌和真菌中的病原菌细菌和真菌中

4、的病原菌 从活的动植物和人体吸收从活的动植物和人体吸收营养物质。导致动植物和人营养物质。导致动植物和人患不同的疾病。患不同的疾病。营寄生生活营寄生生活二、细菌和真菌引起动植物和人患病二、细菌和真菌引起动植物和人患病有害有害使人患：使人患：扁桃体扁桃体炎、炎、猩红热猩红热、丹丹毒毒等多种疾等多种疾病。病。链球菌链球菌1、真菌使许多动物患病真菌使许多动物患病体内体内足癣足癣一一些些真真菌菌寄寄生生在在人人体体表表面面。股癣股癣1、真菌使许多动物患病真菌使许多动物患病体表体表2、真菌使、真菌使许多植物许多植物患病患病 不正常不正常玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病小麦叶锈病小麦叶锈病不正常不正常2、细菌使许多

5、植物患病、细菌使许多植物患病棉花枯萎病；水稻稻瘟病；在我国南海和世界热带海洋的珊瑚礁在我国南海和世界热带海洋的珊瑚礁丛里，有一种体色艳丽的小鱼，它们的身体丛里，有一种体色艳丽的小鱼，它们的身体表面有鲜艳的朱红色和雪白色相间的色带，表面有鲜艳的朱红色和雪白色相间的色带，清晰美丽，十分引人注目。这种小鱼叫清晰美丽，十分引人注目。这种小鱼叫双锯双锯鱼鱼，俗名小丑鱼。，俗名小丑鱼。双锯鱼，会引起许多凶猛双锯鱼，会引起许多凶猛肉食性鱼类的追逐。肉食性鱼类的追逐。另一方面由于另一方面由于双锯鱼双锯鱼在在大海葵大海葵周围及触手间活动，加强了周围及触手间活动，加强了大海葵周围水的流动，使大海葵得以获得充足的大

6、海葵周围水的流动，使大海葵得以获得充足的氧气氧气。如果人们把如果人们把大海葵大海葵拿走，拿走，双锯鱼双锯鱼就会被其他鱼类吃掉。大就会被其他鱼类吃掉。大海葵保护了双锯鱼，双锯鱼为大海葵招来了食物并带来充足氧海葵保护了双锯鱼，双锯鱼为大海葵招来了食物并带来充足氧气，这对互利互惠的伙伴，真气，这对互利互惠的伙伴，真是大自然独具匠心的安排。是大自然独具匠心的安排。这时双锯鱼便逃到这时双锯鱼便逃到大海葵大海葵触手间躲藏，避免被敌触手间躲藏，避免被敌害捕食。而接近大海葵触手的害捕食。而接近大海葵触手的凶猛鱼类凶猛鱼类却被大海葵却被大海葵触触手手刺细胞射出的刺丝麻醉致死，成了刺细胞射出的刺丝麻醉致死，成了大

7、海葵大海葵的美餐。的美餐。双锯鱼双锯鱼大海葵大海葵游泳游泳-提供氧气提供氧气毒丝毒丝-提供保护提供保护1、什么叫共生什么叫共生？有些有些细菌细菌和和真菌真菌与与动物动物或或植物植物生活生活在一起在一起，相互依赖，彼此有利，相互依赖，彼此有利，一旦一旦分分开，两者开，两者都不能都不能独立生活，这种现象叫独立生活，这种现象叫共生共生。三、菌类与动植物共生三、菌类与动植物共生2、细菌细菌和和真菌真菌与与植物植物共生共生例例1：地衣地衣真菌真菌藻类藻类光合作用光合作用为真菌提供为真菌提供有机物有机物真菌供给藻类真菌供给藻类水水和和无机盐无机盐根瘤菌根瘤菌植物植物为为根瘤菌根瘤菌提供提供有机物有机物。将

8、空中的将空中的氮氮转化为植物能吸收的含转化为植物能吸收的含氮氮物质物质根瘤根瘤豆科植物豆科植物例例2：现在的工业生产氮肥的现在的工业生产氮肥的能力水平较高，为什么还要能力水平较高，为什么还要用用“生物固氮生物固氮”的方法来提的方法来提高土壤的肥力？高土壤的肥力？“生物固氮生物固氮”比工业固氮所比工业固氮所需要的能量少，而且这种需要的能量少，而且这种能量能量来自来自植物光合作用制造的有机植物光合作用制造的有机物中物中，归根结底是来自归根结底是来自太阳能太阳能。所以，根瘤菌所以，根瘤菌不仅不仅具有具有固氮效固氮效率高率高、不污染环境不污染环境等特点，等特点，而而且且具有具有成本低、收益高成本低、收

9、益高的优点。的优点。3、细菌、细菌和和真菌真菌与与动物的共生动物的共生例例1：某些细菌生活在草食性动物胃肠内某些细菌生活在草食性动物胃肠内 细细菌菌动动物物提供生存场所和食物提供生存场所和食物帮助动物分解草料中的纤维素帮助动物分解草料中的纤维素例例2 2：有有些些细细菌菌生生活活在在人人体体内内，成成为为人人体体内正常的菌群内正常的菌群肠道细菌肠道细菌人体制造制造维生素维生素B12和和K提供营养物质提供营养物质 人体内的也有大量的细菌，对人体的健人体内的也有大量的细菌，对人体的健康有一定的益处。康有一定的益处。生物之间的关系有：生物之间的关系有：共生：共生：各自都能从对方身上获取生存利益各自都

10、能从对方身上获取生存利益共栖：共栖：既不受益也不受害。寄生：寄生：一方受益，一方受害。共生、共栖、寄生共生、共栖、寄生寄生：寄生：两种生物在一起生活，其中一方受益，两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生活关系称场所，这种生活关系称寄生寄生。受益的一方称为受益的一方称为寄生物寄生物。受损害的一方称为。受损害的一方称为宿主宿主(host)(host)。例如，。例如，病毒病毒、细菌细菌、寄生虫寄生虫等永久或长期或暂时地寄等永久或长期或暂时地寄生于植物、动物和人的体表或体内以获取营养，生于植物、动物和人的体表或体内

11、以获取营养，赖以生存，并损害对方，这类过寄生生活的生赖以生存，并损害对方，这类过寄生生活的生物统称为物统称为寄生物寄生物；而过寄生生活的；而过寄生生活的多细胞的无多细胞的无脊椎动物脊椎动物和和单细胞的原生生物单细胞的原生生物则称则称寄生虫。寄生虫。技能训练技能训练 讨论讨论：1、2、3、4、除了无细菌不同外，其他条件要相同。除了无细菌不同外，其他条件要相同。保持潮湿是利于细菌生长。保持潮湿是利于细菌生长。方案方案1：甲；方案：甲；方案2：甲方案：甲方案3：甲均为对照组。：甲均为对照组。方案方案3。因为有四个条件相同，只有实验。因为有四个条件相同，只有实验组接种细菌。组接种细菌。作业作业：1、豆

12、科植物的根有根瘤，根瘤有根瘤、豆科植物的根有根瘤，根瘤有根瘤菌，能固氮，增加土壤含氮量，有利菌，能固氮，增加土壤含氮量，有利于植物生长。于植物生长。2、应该辩证地看待细菌和真菌与动植、应该辩证地看待细菌和真菌与动植物的关系。物的关系。本节知识小结本节知识小结1 1.大大多多数数细细菌菌和和真真菌菌是是生生态态系系统统中中的的分分解解者。者。2 2.作为分解者的细菌和真菌是营腐生生活作为分解者的细菌和真菌是营腐生生活3 3.促进生物圈中的碳氧循环。促进生物圈中的碳氧循环。4.4.有的细菌和真菌能引起动物和人患病。有的细菌和真菌能引起动物和人患病。5.5.菌类还能与一些动物植物共生。菌类还能与一些动物植物共生。