教育专题：配制一定溶质质量分数的溶液.ppt

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1、配制一定溶质质量分数的溶液 【实验1】配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。1、实验步骤：（1）计算：需固体氯化钠的质量为 g，需水的体积为 ml.（2）称量：用 称量所需氯化钠；用天平称量时，药品应放在_ 盘，砝码应放在 盘。量取：用 量取所需水；并倒入烧杯中用量筒量取液体（3）溶解：用 搅拌，使氯化钠完全溶解；玻璃棒的作用是：。（4）装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴好 ；2、实验仪器_ 3、思考：下列情况对实验结果的影响。（1）所用氯化钠不纯（）（2）配制前用蒸馏水冲洗烧杯 （）（3）称量时物码放反 （）（4）量取水时仰视或俯视读数 （）练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数练习：下面

2、是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。并说明理由。1、2、3、4、小结：重难点掌握【实验2】配制质量分数为3%的氯化钠溶液用已经配好的6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液（1）计算：6%的氯化钠溶液 g;水 ml想一想想一想由浓溶液配制稀溶液时计算的依据是什么（2)量取：用 量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。（3）混匀：用 搅拌，使溶液混合均匀。（4）装瓶，贴标签，放试剂柜：计算：需要氯化钠固体的质量为 g；水的体积为 mL称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，然后在右盘添

3、加，直至天平平衡。溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒 ，使其溶解。存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并，放到指定的地方。1、某化学兴趣小组进行溶液的配制实验,配制150g质量分数为10%的氯化钠溶液。练习1.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液2.欲配制50g 5%的氯化钠溶液：（1）实验步骤_、_、_、_（2）需要的玻璃仪器有：_（3）在托盘天平上称取_g氯化钠，用量筒量取_ml水（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是_课堂检测