教育专题：教育专题：登上地球之巅 (2).ppt

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1、 在伟大的悲剧中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触一批登上地球之巅的勇士们。郭超人郭超人 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰的最高峰，它高达它高达8848.138848.13米，是世界最高米，是世界最高峰。峰。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞十二级大风也不少见。风吹

2、积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。具有重大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛（歌词）珠穆朗玛（歌词）你高耸在人心中你高耸在人心中 /你屹立在蓝天下你屹立在蓝天下你用爱的阳光抚育格桑花你用爱的阳光抚育格桑花 /你把美的月光洒满喜玛拉亚你把美的月光洒满喜玛拉亚我多想弹起神奇的弦子我多想弹起神奇的弦子 /向你倾诉着不老的情话向你倾诉着不老的情话我爱你我爱你 /珠穆朗玛珠穆朗玛 /心中的珠穆朗玛心中的珠穆朗玛你走进亲人梦中你走进亲人梦中 /你笑在高原藏疆你笑在高原藏疆你那堂堂正气你那堂堂正气 /闪着太阳的光

3、华闪着太阳的光华你用阵阵清风你用阵阵清风 /温暖大地妈妈温暖大地妈妈我多想挑起热情的锅庄我多想挑起热情的锅庄 /为你献一条洁白的哈达为你献一条洁白的哈达献给你献给你 /珠穆朗玛珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛珠穆朗玛峰风光珠穆朗玛峰风光壮观的珠穆朗玛峰北侧壮观的珠穆朗玛峰北侧从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰风光珠穆朗玛峰风光 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰登山三阶段登山三阶段 1960年年3月月19日，中国登山队在海拔日，中国登山队在海拔5120米的米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这

4、次登山活动的共有本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人名队员和工作人员，他们有着共同的目标：员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。登上珠峰，为国争光。写作背景 19601960年年5 5月，英勇的中国登山健儿发扬一不月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一

5、名记者，直接或间接了解到为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。课文就节选自这篇通讯。作者简介作者简介郭超人（郭超人（19342000），高级记者，），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。记者、

6、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年年11月起任新华社社长。月起任新华社社长。50年代曾采年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，峰的报道，70年代采写的年代采写的驯水记驯水记歌颂了歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有版的新闻作品有向顶峰冲刺向顶峰冲刺西藏十年西藏十年间间万里神州驯水记万里神州驯水记时代的回声时代的回声等。等。缭绕缭绕 砭砭骨骨 履践履践 崔巍崔巍 滞滞留留 窒窒息息 匍匐匍匐 养精养精

7、蓄锐蓄锐阴阴霾霾 余余暇暇 耸耸立立字词认读字词认读 bibi n nLiLi o o r r o ol l ji ji n nCuCu w w i izhzh zhzh p p f f x x ruru mm i i xixi sngsng理解下列词语的意思理解下列词语的意思砭骨：砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践：履践：崔巍：崔巍：阴霾：阴霾：侵袭：侵袭：迫不及待：迫不及待：寄托：寄托：哀思：哀思：践踏践踏。形容山高大雄伟。形容山高大雄伟。本文指一种压抑、沉闷的气氛本文指一种压抑、沉闷的气氛。侵入和袭击。侵入和袭击。急迫得不能再

8、等待。急迫得不能再等待。把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。悲哀思念的感情。悲哀思念的感情。一、快速阅读一、快速阅读阅读课文阅读课文,概述几名登概述几名登山队员突击主峰的经过山队员突击主峰的经过.文章内容提纲文章内容提纲n1）登山队出发；）登山队出发；n2）运用人梯战术突击第二台阶；）运用人梯战术突击第二台阶；n3）留下刘连满，三人继续登顶；）留下刘连满，三人继续登顶；n4）三人无氧攀登，登顶成功。）三人无氧攀登，登顶成功。屈银华屈银华王富洲王富洲贡贡 布布认认识识三三位位英英雄雄攀越冰裂缝攀越冰裂缝 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗在峰顶展

9、示一面飘扬的五星红旗快速默读，准确把握文章中的主要信息快速默读，准确把握文章中的主要信息典典型环境和典型人物型环境和典型人物n思考：（思考：（1）登山英雄遇到了哪些困难？他们）登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？又是靠什么来战胜的？n（2）四名登山英雄中，哪一位英雄的形象最）四名登山英雄中，哪一位英雄的形象最让你感动、难忘？他的哪些行动给你留下深刻让你感动、难忘？他的哪些行动给你留下深刻的印象的印象?从中表现了怎样的精神品质？从中表现了怎样的精神品质？困难重重：困难重重：严寒严寒 黑夜黑夜 缺氧缺氧 身体虚弱身体虚弱 高山反应高山反应 山路险峻山路险峻 坚强的意志坚强的意志 顽强的

10、毅力顽强的毅力团结协作的集体主义精神和大无畏的团结协作的集体主义精神和大无畏的牺牲精神牺牲精神 靠的是：靠的是：人物人物：刘连满：刘连满崇高行为崇高行为：甘做人梯甘做人梯 ;自愿放弃登顶自愿放弃登顶;宁愿牺牲自己也要把最后一点氧气留给别宁愿牺牲自己也要把最后一点氧气留给别人，并且只留下一封感人的短信人，并且只留下一封感人的短信 精神品质精神品质：团结协作团结协作 自我牺牲自我牺牲B B美丽的珠穆朗玛峰的景色美丽的珠穆朗玛峰的景色A A恶劣的自然环境恶劣的自然环境：找出文中描写自然环境的语句或段落，找出文中描写自然环境的语句或段落，然后对它们进行分类，进而分析这两类不同的然后对它们进行分类，进而

11、分析这两类不同的自然描写在文章中的作用自然描写在文章中的作用a给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松;b使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性和感染力；和感染力；c烘托了人物的伟大、美好形象烘托了人物的伟大、美好形象 写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神他们不怕艰险、勇往直前的精神 第是第是1414和和1515自然段自然段 文中主要有哪些段落是心理描写？对人文中主要有哪些段落是心理描写？对人物的塑造有什么作用？物的塑造有什么作用？表现了

12、刘连满同志具有表现了刘连满同志具有崇高崇高的的集体协作集体协作精神和精神和自我牺牲自我牺牲的优秀的优秀品质品质体会体会详略妙处详略妙处本文叙事详略安排得当，说说文章详写了那本文叙事详略安排得当，说说文章详写了那两部分？为什么要这样安排呢？两部分？为什么要这样安排呢？全体队员征服全体队员征服“第二台阶第二台阶 ”刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友 能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏精神精神 团结协作精神团结协作精神 表现他的舍己为人表现他的舍己为人 集体意识强烈的优秀品质集体意识强烈的优秀品质拓展延伸拓展延伸 假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？