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1、2010年备考年备考古诗鉴赏古诗鉴赏专题专题北京四中北京四中 连中国连中国诗歌鉴赏的基本方法诗歌鉴赏的基本方法一、解读诗句，整体感知，把握一、解读诗句，整体感知，把握“六要素六要素”二、展开联想想像，进入诗境，引发共鸣二、展开联想想像，进入诗境，引发共鸣三三、从从语语言言表表达达入入手手，运运用用术术语语，虚虚实实并并举举，品品评评艺术价值艺术价值一一、下下面面两两首首诗诗采采用用了了相相似似的的表表现现手手法法，请请指指出出来来并并作作简简要要分分析。析。题都城南庄题都城南庄崔护崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去

2、，桃花依旧笑春风。生查子生查子欧阳修欧阳修去年元宵夜，花市灯如昼。去年元宵夜，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依早。今年元夜时，月与灯依早。不见去年人，泪满春衫袖。不见去年人，泪满春衫袖。一一、两两首首诗诗都都采采用用了了今今昔昔对对比比的的写写法法，表表达达了了极极为为相相似似的的物物是是人人非非的的感感慨慨。前前诗诗用用“人人面面”“桃桃红红”作作为为线线索索贯贯串串，通通过过“去去年年”寻寻春春艳艳遇遇和和今今日日重重寻寻不不遇遇，虽虽同同时时同同地地同同景景但但人人不不同同的的对对比比，把把诗诗人人因因此此而而生生的的惆惆怅怅，曲曲折折尽尽

3、致致地地表表达达了了出出来来。后后词词上上片片说说“去去年年”，下下片片说说“今今年年”写写元元夜夜、花花、柳柳、灯灯、月月都都依依旧旧，就就是是“不不见见去去年年人人”，继继而而用用“泪泪满满春春衫衫袖袖”将将物物是是人人非非、旧旧情情难难续续的的感感伤伤表表现现得得相相当当动动人。人。二、二、阅读阅读下面下面这这首唐首唐诗诗，完成后面的，完成后面的题题目。目。移家别湖上亭移家别湖上亭戎昱戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。作作者者是是采采用用什什么么样样的的艺艺术术手手法法来来表表达达他他对对湖

4、湖上上亭亭依依恋恋难难舍舍的的深厚感情？深厚感情？请结请结合合诗诗句具体分析。句具体分析。古古人人写写诗诗很很讲讲究究炼炼字字，诗诗中中的的“系系”和和“啼啼”两两个个动动词词就就用用得得准准确确传传神，神，请请分分别别予以分析。予以分析。二二、采采用用拟拟人人化化的的写写法法，赋赋予予柳柳条条藤藤蔓蔓、黄黄莺莺以以人人的的情情感感，并并使使主主客客易易位位，巧巧妙妙储储蓄蓄地地表表达达了了诗诗人人对对湖湖上上亭亭的的依依恋恋之之情情。用用“系系”字字既既切切合合衣衣拉拉裾裾的的动动作作，表表现现它它们们依依恋恋主主人人不不忍忍主主人人离离去去的的深深情情。用用“啼啼”字字既既符符合合莺莺鸣鸣

5、叫叫的的特特点点，又又似似殷殷殷殷挽挽留留、凄凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。凄惜别，让人联想到离别的眼泪。三、三、阅读阅读下面一首下面一首词词，回答下面各，回答下面各题题。丑奴儿丑奴儿辛弃疾辛弃疾 少少年年不不知知愁愁滋滋味味，爱爱上上层层楼楼；爱爱上上层层楼楼，为为赋赋新新词词强强说说愁愁。而今识尽愁味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。而今识尽愁味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。这这首首词词运用了运用了 的手法，突出地渲染了一个的手法，突出地渲染了一个 字。字。作者在作者在“识识尽愁滋味尽愁滋味”后后为为什么反倒什么反倒“欲欲说还说还休休”？作者作者为为什么在什么在“欲欲说还说还

6、休休”之后忽然之后忽然“却道天凉好个秋却道天凉好个秋”？三三、对对比比 愁愁 一一方方面面，“愁愁”到到极极点点无无以以言言表表；另另一一方方面面，“愁愁”的的是是朝朝廷廷苟苟安安、投投降降，国国事事日日非非，自自己己报报国国无无门门，直直言言此此“愁愁”犯犯忌忌。秋秋色色入入心心即即为为“愁愁”，有有愁愁而而不不能能直直说说，只只好好道道“天天凉凉好好个个秋秋”了了。表表面面看看似似轻轻松松洒洒脱脱，实实则则深深沉沉凝凝重，意味深长。重，意味深长。四、四、阅读阅读下面一首唐下面一首唐诗诗，然后回答，然后回答问题问题。喜见外弟又言别喜见外弟又言别李益李益十年离乱后，长大一相逢。十年离乱后，长大

7、一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。明日巴陵道，秋山又几重。“别别来来沧沧海海事事”中中的的“沧沧海海事事”是是什什么么意意思思？作作者者是是怎怎么么样样表表现现“言言别别”的？的？四四、“沧沧海海事事”化化用用了了沧沧海海桑桑田田的的典典故故，表表现现了了十十年年间间个个人人、亲亲友友、社社会会的的种种种种变变化化，同同时时也也流流露露了了作作者者对对社社会会动动乱乱的的无无限限感感慨慨。作作者者没没有有直直接接写写“言言别别”，而而是是想想象象出出一一幅幅表表弟弟登登程程远远去去，在在深深秋秋时时节

8、节奔奔波波于于重重山山阻阻隔隔的的巴巴陵陵道道上上的的场场景景，表表现现出出再再会会难难期期的惆怅心情，又同首句的的惆怅心情，又同首句的“十年离乱十年离乱”相呼应。相呼应。五、五、阅读阅读下面的下面的诗诗歌，完成各歌，完成各题题。望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相孟浩然孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。孟孟浩浩然然大大约约在在开开元元1616年年赴赴长长安安，应应进进士士举举不不第第，与与张张九九龄龄、王王维维交交往往密密切切。张张九

9、九龄龄于于开开元元2222年年至至2424年年在在相相位位，而而这这期期间间盂盂浩浩然然不不在在长长安安，所所以以这这首首诗诗应应是是望望洞洞庭庭湖湖有有感感而而寄寄赠赠的。的。1 1对诗中语句的解说，不恰当的一项是对诗中语句的解说，不恰当的一项是()()A A首首联联写写仲仲秋秋八八月月，湖湖水水与与岸岸齐齐平平，浩浩淼淼无无垠垠，形形成成天天空空涵涵容容着着湖湖水水，湖湖水水在在天天空空中中清清澈澈透透明明的的壮壮观观景景象象。太太清清指指湖湖水。水。B B颔颔联联“气气”指指湖湖面面蒸蒸腾腾的的水水气气，“云云梦梦泽泽”指指洞洞庭庭湖湖，不不过过古古代代的的云云梦梦泽泽比比后后来来的的洞

10、洞庭庭湖湖面面积积大大得得多多。岳岳阳阳城城在在洞洞庭湖畔。庭湖畔。C C颈颈联联以以想想渡渡过过波波涛涛汹汹涌涌的的洞洞庭庭湖湖却却苦苦于于没没有有船船和和桨桨，比比喻喻想做官而无人引荐，表明不愿在太平盛世过隐居生活。想做官而无人引荐，表明不愿在太平盛世过隐居生活。D D尾尾联联继继续续设设喻喻，委委婉婉地地表表达达自自己己的的心心志志。“垂垂钓钓者者”指指在在官官位位者者，自自己己无无官官，就就只只好好“坐坐观观”，只只好好徒徒然然“羡羡鱼鱼”了。了。2 2对这首诗的赏析，不恰当的一项是对这首诗的赏析，不恰当的一项是()()A A前前四四句句写写景景，从从大大处处落落墨墨，写写“望望”中中

11、所所见见“洞洞庭庭湖湖”全全貌，气势磅礴，雄浑壮美，像一幅泼墨的写意画。貌，气势磅礴，雄浑壮美，像一幅泼墨的写意画。B B后后四四句句抒抒情情，扣扣“赠赠张张丞丞相相”，由由湖湖水水的的浩浩淼淼，想想到到欲欲渡渡的舟楫，委婉致意，曲诉衷肠。的舟楫，委婉致意，曲诉衷肠。C C“气气蒸蒸云云梦梦泽泽，波波撼撼岳岳阳阳城城”两两句句，气气象象雄雄奇奇阔阔大大，是是咏咏洞洞庭庭湖湖的的名名句句，堪堪与与杜杜甫甫的的“吴吴楚楚东东南南坼坼，乾乾坤坤日日夜夜浮浮”媲美。媲美。D D“坐坐观观垂垂钓钓者者，徒徒有有羡羡鱼鱼情情”一一联联，巧巧设设譬譬喻喻，对对仗仗工工稳稳，是是催催人人奋奋进进的的名名联联，

12、化化用用了了古古语语“临临渊渊羡羡鱼鱼，不不如如退退而而结结网网”。五五、1 1A(A(“涵涵虚虚混混太太清清”是是湖湖水水涵涵容容天天空空，即即天天空空倒倒映映在在水水中中，水水天天一一色色。涵涵虚虚：水水映映天天空空。太太清清：天空。天空。)2 2D(D(“对仗工稳对仗工稳”“”“催人奋进催人奋进”的说法不恰当。的说法不恰当。)六、六、阅读阅读下面的下面的诗诗歌，回答歌，回答问题问题。菩萨蛮菩萨蛮李白李白平平林林漠漠漠漠烟烟如如织织，寒寒山山一一带带伤伤心心碧碧。暝暝色色入入高高楼楼，有有人人楼楼上上愁愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？

13、长亭更短亭。有有人人认认为为这这首首词词塑塑造造的的是是一一个个怀怀远远的的思思妇妇，也也有有人人认认为为这这首词塑造的是一个思归的远客。你认为呢？请结合词略作分析。首词塑造的是一个思归的远客。你认为呢？请结合词略作分析。六六、如如认认为为写写的的是是思思妇妇，那那么么上上阕阕就就是是实实写写，下下阕阕就就是是虚虚写写；如如认认为为写写的的是是远远客客，那那么么上上阕阕就就是是虚虚写写，下下阕阕就就是是实实写写。也也可可以以认认为为上上下下阕阕分分别别是是写写思思妇妇、远客。只要能言之成理就可以。远客。只要能言之成理就可以。七、七、阅读阅读下面的下面的诗诗歌，完成各歌，完成各题题。江城子密州出

14、猎（苏轼）江城子密州出猎（苏轼）老老夫夫聊聊发发少少年年狂狂，左左牵牵黄黄，右右擎擎苍苍。锦锦帽帽貂貂裘裘，千千骑骑卷卷平平冈冈。为为报报倾倾城城随随太太守守，亲亲射射虎虎，看看孙孙郎郎。酒酒酣酣胸胸胆胆尚尚开开张张，鬓鬓微微霜霜，又又何何妨妨!持持节节云云中中，何何日日遣冯唐遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1 1下列对词语的解释，不正确的一项是下列对词语的解释，不正确的一项是A A“锦锦帽帽貂貂裘裘”，指指打打猎猎武武士士们们的的装装束束；“千千骑骑卷卷平平冈冈”，“千千骑骑”是是虚虚数数，极极言言人人多多，“卷卷”字字非非常常形形象象地地写写出出了了

15、猎猎队的气势。队的气势。B B“亲亲射射虎虎，看看孙孙郎郎”，三三国国时时期期，吴吴国国的的孙孙权权曾曾经经在在途途中中遇遇到到一一只只猛猛虎虎，他他以以双双戟戟投投刺刺，虎虎负负伤伤逃逃跑跑了了。诗诗人人以以孙孙权权自自比比，要要以以亲亲自自射射虎虎来来酬酬谢谢全全城城百百姓姓跟跟随随太太守守观观看看打打猎猎的的盛盛意。意。C C“持持节节云云中中，何何日日遣遣冯冯唐唐”，汉汉文文帝帝曾曾因因小小的的过过失失把把战战绩绩卓卓著著的的云云中中太太首首魏魏尚尚撤撤职职，冯冯唐唐指指出出文文帝帝赏赏罚罚不不当当，文文帝帝就就派派冯冯唐唐持持节节去去赦赦免免魏魏尚尚。诗诗人人以以冯冯唐唐自自比比，表

16、表示示愿愿意意为为朝朝廷廷出力，去赦免边将。出力，去赦免边将。D D“西西北北望望，射射天天狼狼”，在在古古代代，天天狼狼星星代代表表贪贪残残侵侵略略，这这里里指指代代侵侵扰扰宋宋国国西西北北边边境境的的辽辽与与西西夏夏的的统统治治者者，相相信信朝朝廷廷如如能委自己以边任，必能建立一番功业。能委自己以边任，必能建立一番功业。2 2对这首词的赏析，不恰当的一项是对这首词的赏析，不恰当的一项是A A词词一一开开头头，就就以以左左手手牵牵黄黄犬犬、右右手手擎擎苍苍鹰鹰的的特特写写镜镜头头，刻刻画画了了武武士士出出猎猎的的鲜鲜明明形形象象，即即使使是是“老老夫夫”，也也有有着着青青年年人的豪情，一个人

17、的豪情，一个“狂狂”字贯串词的始终。字贯串词的始终。B B诗诗人人接接着着把把镜镜头头拉拉向向全全景景，那那千千骑骑奔奔腾腾、席席卷卷平平冈冈的的气气势势，那那倾倾城城轰轰动动、围围观观如如堵堵的的场场面面，烘烘托托着着太太守守弯弯弓弓射射虎虎的的英英姿，构成了一幅意象雄奇阔大、豪气直薄云天的图画。姿，构成了一幅意象雄奇阔大、豪气直薄云天的图画。C C“酒酒酣酣胸胸胆胆尚尚开开张张，鬓鬓微微霜霜，又又何何妨妨”一一句句兼兼领领上上阕阕出出猎猎和和下下阕阕请请缨缨。诗诗人人希希望望能能够够得得到到朝朝廷廷的的委委任任，奔奔赴赴西西北北战战场场杀杀敌敌守守边边，一一个个鬓鬓染染微微霜霜却却英英气气

18、勃勃勃勃、系系心心边边陲陲的的爱爱国国志士的形象跃然纸上。志士的形象跃然纸上。D D这这首首词词，通通篇篇襟襟怀怀磊磊落落，壮壮怀怀激激越越，词词锋锋凌凌厉厉，音音韵韵铿铿锵锵，气势如虹，具有一种阳刚之美。气势如虹，具有一种阳刚之美。七七、1 1C(C(不不是是“以以冯冯唐唐目目比比”，而而是是以以魏魏尚尚自自比比，希望得到朝廷的信任。希望得到朝廷的信任。)2 2A(A(“左左牵牵黄黄，右右擎擎苍苍”写写的的是是太太守守出出猎猎的的形形象象，不不是是武武士士出出猎猎的的形形象象；“老老夫夫”也也是是指指太太守守，不不是是泛指。泛指。)，八、八、阅读阅读下面下面这这首首词词，完成各，完成各题题

19、夜游宫夜游宫 记梦寄师伯浑记梦寄师伯浑（陆游陆游）雪雪晓晓清清笳笳乱乱起起，梦梦游游处处、不不知知何何地地。铁铁骑骑无无声声望望似似水水。想想关关河河：雁雁门门西西，青青海海际际。睡睡觉觉寒寒灯灯里里，漏漏声声断断、月月斜斜窗窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：注释：师伯浑，陆游的友人。师伯浑，陆游的友人。1 1下列下列对词对词句的理解，不正确的一句的理解，不正确的一项项是是()()A A“雪雪晓晓清清笳笳乱乱起起”句句突突出出了了边边地地风风光光特特色色，也也渲渲染染了了战战争争气气氛。氛。B B“想关河想关河”中的中的“想想”是是

20、“推推测测”、“猜想猜想”的意思。的意思。C C“雁雁门门西，青海西，青海际际”两句，代指宋金两句，代指宋金对对峙的前峙的前线线地区。地区。D D“漏声断漏声断”中的中的“断断”，是断断，是断断续续续续的意思。的意思。2下列对这首词的赏析，不正确的一项是下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A A“铁铁骑骑无无声声望望似似水水”句句，形形象象地地描描绘绘了了军军队队阵阵容容的的整整肃肃与与声声势势的浩大。的浩大。B B词词的的上上片片写写梦梦境境，下下片片写写梦梦醒醒后后的的情情境境和和感感想想，衔衔接接自自然然，结结构构紧紧凑。凑。C C“清笳乱起清笳乱起”和和“铁骑铁骑无声无声”一一动动一

21、静，以一静，以动衬动衬静，手法巧妙。静，手法巧妙。D D作作者者通通过过“雪雪晓晓”、“寒寒灯灯”、“漏漏断断”、“月月斜斜”等等意意象象，写写出出了清冷的意境。了清冷的意境。3 3词词中中“自自许许封封侯侯在在万万里里，有有谁谁知知？鬓鬓虽虽残残，心心未未死死”与与陆陆游游书书愤愤中中的的“塞塞上上长长城城空空自自许许，镜镜中中衰衰鬓鬓已已先先斑斑”相相比比较较，两两处处所表达的思想感情有何异同？所表达的思想感情有何异同？(3(3分分)相同点：相同点：不同点：不同点：八、八、1 1D D（“漏漏声声断断”是是“停停”的的意意思思 ）2 2C C（无无反反衬衬手手法，法，“铁骑无声铁骑无声”写

22、军队阵容的整肃）写军队阵容的整肃）3 3相相同同点点：词词句句和和诗诗句句都都表表现现了了诗诗人人抗抗金金报报国国、建建功功立立业业的的爱爱国国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不不同同点点：a a、词词句句抒抒发发了了对对自自己己不不被被理理解解的的慨慨叹叹，突突出出了了烈烈士士暮暮年年壮壮心心不不已已的的心心境境。b b、诗诗句句着着重重表表达达了了诗诗人人壮壮志志未未酬酬却却已年老鬓衰的悲愤情怀。已年老鬓衰的悲愤情怀。九、九、阅读阅读下面下面这这首首诗诗，根据提示，回答，根据提示，回答问题问题。书湖阴先生壁书湖阴先生壁王安石王安石茅檐长扫净无苔，花木

23、成畦手自栽。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。湖湖阴阴先先生生是是王王安安石石罢罢相相后后隐隐居居江江宁宁郊郊外外“半半山山园园”时时的的朋朋友友杨德逢的别字。杨德逢的别字。1 1第一第一联联写的是写的是杨杨家何家何处处的景物？表的景物？表现现了主人公怎了主人公怎样样的品的品质质？2 2整首整首诗诗表表现现了作者什么了作者什么样样的心情？的心情？九、九、1 1院内小环境，勤劳雅洁。院内小环境，勤劳雅洁。2 2对对乡乡居居生生活活的的赞赞美美、热热爱爱之之情情或或对对隐隐居居乡乡野野的的喜喜悦之情。意思相近即可悦之情。意思相近即可十、

24、十、阅读阅读下面一首唐下面一首唐诗诗，完成各，完成各题题。赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄 韦应物韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝相送情无限，沾襟比散丝。古人有古人有“密雨如散丝密雨如散丝”的诗句。的诗句。1 1对这对这首首诗诗的的赏赏析，不恰当的一析，不恰当的一项项是（是（）A首首联联两两句句写写黄黄昏昏时时分分，诗诗人人伫伫立立在在细细雨雨蒙蒙蒙蒙的的江江边边。这这既既点明了点明了诗题诗题中的中的“薯雨薯雨”，又照，又照应应了了诗题诗题中的中的“送送”字。

25、字。B二二、三三两两联联描描写写船船帆帆被被细细雨雨打打湿湿而而变变重重，乌乌翅翅因因沾沾雨雨而而无无法法轻轻巧巧地地飞飞翔翔，天天朦朦朦朦胧胧胧胧看看不不清清通通海海处处，远远处处江江边边的的树树却却显显得十分滋得十分滋润润。C尾尾联联中中将将沾沾襟襟的的别别泪泪与与散散丝丝般般的的密密雨雨交交融融在在一一起起，十十分分含含蓄地表达了蓄地表达了诗诗人的送人的送别别之情，情与景巧妙地之情，情与景巧妙地结结合了起来。合了起来。D全全诗诗第第一一句句直直接接点点明明“微微雨雨”，而而后后面面主主要要是是通通过过对对船船帆帆、鸟鸟羽羽、天天际际、大大树树的的描描绘绘来来烘烘托托蒙蒙蒙蒙细细雨雨，这这

26、样样更更增增强强了了诗诗的形象性和表达力。的形象性和表达力。2 2这这是是一一首首写写送送别别的的诗诗，但但主主要要篇篇幅幅却却是是写写景景，将将离离别别之之情情寓寓于于这这些些景景中中。下下面面几几首首写写送送别别的的唐唐诗诗中中，与与它它写写法法相相同同的一首是（的一首是（）A此地此地别别燕丹，壮士燕丹，壮士发发冲冠。昔冲冠。昔时时人已没，今日水犹寒。人已没，今日水犹寒。B苍苍苍苍竹林寺，杳杳竹林寺，杳杳钟钟声晚。荷笠声晚。荷笠带带斜阳，青山独斜阳，青山独归远归远。C闻闻道衡阳外，由来雁不道衡阳外，由来雁不飞飞。送君从此去，。送君从此去，书书信定信定应应稀。稀。D满满酌酌劝劝僮僮仆仆，好好

27、随随郎郎马马蹄蹄。春春风风慎慎行行李李，莫莫上上白白铜铜鞮鞮。十、十、1 1C C（尾尾联联说说送送别别的的感感情情竟竟像像密密雨雨一一样样，是是直直抒抒胸胸臆臆。）2 2B B（侧重写景，以景来传情）（侧重写景，以景来传情）十一、十一、阅读阅读下面的下面的诗诗，回答，回答问题问题。凉州词（其一）凉州词（其一）张籍张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：注：碛碛q沙漠。沙漠。练练，白，白绢绢，丝织丝织品的一种。品的一种。1“无数铃声遥过碛无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？句表现了怎样的边塞景象

28、？答：答：2本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。答：答：十一、十一、1 1长长的驼队行进在广袤的沙漠上。长长的驼队行进在广袤的沙漠上。2 2远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。十二、十二、阅读阅读下面一首宋下面一首宋诗诗，然后回答，然后回答问题问题。夜夜 归归 周密周密夜深归客依筇行夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。注注筇：此代指竹

29、杖。筇：此代指竹杖。1本诗是怎样以本诗是怎样以“夜归夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。统摄全篇的？结合全诗简要赏析。2“竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。情？请简要赏析。十二、十二、1 1本诗写景扣住本诗写景扣住“夜夜”字，写情扣住字，写情扣住“归归”字。首句直接点字。首句直接点明明“夜深夜深”，刻画出，刻画出“归客归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以诗人以“冷磷冷磷”、“萤萤”、“月月”等意象渲染夜色的凄凉，等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。以夜

30、深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见而最末一句以深夜犹见“补衣灯补衣灯”的感人画面收束全诗，与的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。心情，意味深长。2 2这幅画面描绘的是诗人想象见到的情景：竹篱茅这幅画面描绘的是诗人想象见到的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子母亲正在一针一线地缝补下，诗人日思夜盼的妻子母亲正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。