教育专题：教育专题：课题2　金属的化学性质1.ppt

《教育专题：教育专题：课题2　金属的化学性质1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教育专题：课题2　金属的化学性质1.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质研究1 金属与氧气的反应 回顾与讨论：请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？点燃点燃点燃点燃2Mg+O2Mg+O2 2 2MgO 2MgO3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4点燃点燃点燃点燃 实验探究：将一根铜丝在空气中燃烧，观察现象，如果把铜换成金戒指呢，现象如何？交流与讨论：1、是否所有的金属都能与氧气反应？2、与氧气反应的难易和剧烈程度不同，是否能表示金属的活泼性？1 1、MgMg、AlAl在常温下就能与氧气反应在常温下就能与氧气反应2 2、FeFe、CuCu在

2、常温下不能与氧气反应，但在高温时能与在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与 氧气反应。氧气反应。3 3、AuAu即使在高温时不能与氧气反应即使在高温时不能与氧气反应活泼性：镁、铝 铁、铜 金 为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？若用钢刷擦洗铝制品，容易把氧化若用钢刷擦洗铝制品，容易把氧化薄膜除掉，从而起不到保护作用。薄膜除掉，从而起不到保护作用。思考：思考：活动与探究活动与探究 二、金属和酸的反应二、金属和酸的反应 在试管中分别加入少量镁带、锌粒、铜片、铁粉，再分别在试管中分别加入少量镁带、锌粒、铜片、铁粉，再分别加少量稀盐酸或硫酸，观察各组物质是否反应，有没有气泡

3、，加少量稀盐酸或硫酸，观察各组物质是否反应，有没有气泡，有没有放热现象，反应速度如何，完成反应方程式。有没有放热现象，反应速度如何，完成反应方程式。反应物反应物 反应现象反应现象反应速度反应速度反应方程式反应方程式稀稀盐盐酸酸或或稀稀硫硫酸酸镁镁锌锌 铁铁 铜铜很快很快较快较快较慢较慢不反应不反应Mg+H2 SO4 =MgSO4 +H2 Mg+2HCl=MgCl2 +H2 Zn +H2 SO4 =Zn SO4 +H2 Zn +2HCl=ZnCl2 +H2 Fe +H2 SO4 =Fe SO4+H2 Fe +2HCl =FeCl2 +H2 剧烈反应，产生大量剧烈反应，产生大量气泡气泡剧烈反应，产

4、生大量剧烈反应，产生大量气泡气泡反应缓慢，有气泡产反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为生，溶液由无色变为浅绿色浅绿色不反应不反应讨论讨论:(1):(1)哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应后生成哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？铁钉和铁钉和稀盐酸稀盐酸镁镁和稀盐酸和稀盐酸锌和锌和稀盐酸稀盐酸铜和铜和稀盐酸稀盐酸 (3)(3)由此推出由此推出 ，金属活动性顺序，金属活动性顺序_ 铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应，反应后生成了氢铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应，反应后生成了氢气，铜不能和稀盐

5、酸或稀硫酸反应气，铜不能和稀盐酸或稀硫酸反应 (2)(2)铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。_反应最剧烈其次是反应最剧烈其次是 _，然后是，然后是_ _ 镁镁锌锌铁铁MgMg、Zn Zn、FeFe、CuCu置换反应置换反应:由一种单质与一种化合物由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。种化合物的反应。CH4+2O2=CO2+2H2O点燃以上两个反应属于置换反应吗？为什么？以上两个反应属于置换反应吗？为什么？CO+CuO=Cu+CO24、化学反应的基本类型思考：你知道哪些反应类型请各写

6、出一例？置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应单质化合物另一单质另一化合物置换反应：A+BC AC+B化合反应：A+B+AB（多变一）分解反应：AB A+B+（一变多）判断下列反应属于什么基本反应类型判断下列反应属于什么基本反应类型MnO21、2H2O2=H2O+O22、H2O+CO2=H2CO33、C+2CuO=2Cu+CO24、2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O25、2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO36、2Hg+O2=2HgO3.通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？金属活动性由强减弱（Mg Zn Fe）(H)Cu1、很多金属能与氧气 盐酸、硫酸等发生反应,但反应的难易和剧烈程度不同,把金属分为活泼金属和不活泼金属课堂小结2、置换反应3、金属活动性顺序表（部分）（Mg Zn Fe）(H)Cu 金属活动性由强减弱