教育专题:教育专题:角的比较.ppt
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1、zxxkw学习目标v1.会比较两个角的大小v2.掌握角的和、差关系,会计算角的度数v3.掌握角平分线的定义,会利用角平分线的性质进行角的计算锐角锐角:90000钝角:钝角:1800 900 周角周角平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角1平角平角=18001直角直角=9001周角周角=3600新知探索zxxk线段的比较方法线段的比较方法2.从“形”出发,利用线段移动叠合 的方法 ABAC1.从“数”出发,通过度量长度进行 数值大 小比较。4560AoBDEF所以所以:AOBDEF读数为读数为45读数为读数为60如何比较角的大小?zxxkwEDED落在落在ABCABC的外部,则的外部,则DEF DEF
2、 ABCABC。把把DEFDEF移动,使它的顶点移动,使它的顶点E E和和ABCABC的顶点的顶点B B重合,一边重合,一边EFEF和和BCBC重合,另一边重合,另一边EDED和和BABA落在落在BCBC的同旁。的同旁。ABCDEF()()比较比较ABC 和和 DEF的大小的大小()()()例如:例如:EDED与与BABA重合,则重合,则DEF DEF ABCABC。把把DEFDEF移动,使它的顶点移动,使它的顶点E E和和ABCABC的顶点的顶点B B重合,一边重合,一边EFEF和和BCBC重合,另一边重合,另一边EDED和和BABA落在落在BCBC的同旁。的同旁。ABCDEF比较比较ABC
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