2016–2017学年第二学期苏教版初一语文第一单元测试卷及答案.doc

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1、20162017学年第二学期苏教版初一语文第一单元测试卷及答案20162017学年第二学期苏教版初一语文第一单元测试卷及答案:未经允许 请勿转载 202017学年第二学期第一单元测试卷初一语文第一部分2分1.阅读下面一段文字，按要求回答以下问题。6分 这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的 态，在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,缠绕着那围它而立的一排排阁楼。那阁楼里藏着我童年的甜密，寄着我少年的g 憬。我常常在楼梯的窗口临河跳望，和x 的微风吹过，轻灵的飞鸟掠过,我的梦幻在y 然自得中飘过未经许可 请勿转载 1根据拼音写出相应的

2、汉字。 z 态 c 憬 和 y 然自得未经许可 请勿转载 文中有两个错别字，请你找出来并改正。 改成 改成 默写,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。分 ,老病有孤舟。_,凭轩涕泗流。 登岳阳楼未经许可 请勿转载那天边只有云头，也看不见树, 。在这四年里,我 , ,我咬紧了牙，哼都不哼一声。未经许可 请勿转载 ,俯首甘为孺子牛。山光悦鸟性,_。 常建题破山寺后禅院3以下说法有误的一项为哪一项 分 A我的老师一文所写的七件事情，按照从课内到课外,从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我的教育和爱护。

3、未经许可 请勿转载 B.童年的朋友一文写了外祖母给予“我的深厚的爱和对“我一生影响至深，也抒发了“我对外祖母的热爱、感激之情。未经许可 请勿转载 C一面对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分,使人物形象随着“我的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。未经许可 请勿转载 D.赵普叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初，显示赵普的为人，反映了他超人的毅力和坚定的意志。未经许可 请勿转载4.请仔细阅读下面的漫画,说说漫画的含意。2分 _ _5 根据以下三则材料，完成相关题目。6分 【材料一

4、】201年，我们国家人均纸质图书阅读量为58本,人均阅读电子书326本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作，忙家务，刷微博,读微信,赶饭局，打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。未经许可 请勿转载 摘自中国新闻网 【材料二】“浅阅读的先天缺陷显而易见,即快速即时性、快感娱乐性、快扔浅显性,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。未经许可 请勿转载 摘自光明日报 【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动

5、:“晨读运动“读书周“儿童读书周“图书馆亲子阅读推广等。未经许可 请勿转载 摘自“百度搜索1根据材料一,概括我们国家人均阅读量较少的原因。分 2材料中哪些现象属于“浅阅读？2分 结合材料,请你就改善我们国家国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。分 第二部分36分阅读题破山寺后禅院,完成题4 分题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。6颔联中“深字历来为人称道，写出你的理解。2分 结合具体词语谈谈颈联表现了诗人怎样的心境?2分 阅读赵普中的两段文字,完成9题。5分普少习吏事，寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷

6、，每归私第，阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之,则论语二十篇也。 未经许可 请勿转载普性深沉有岸谷,虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒,碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。未经许可 请勿转载8.以下各组中加点词的用法及意思相同的一项为哪一项2分 A. 跪而拾之以归 岁以大穰 . 处决如流 长如艇子 C. 读之竟日 至之市 D. 虽多忌克 虽乘奔御风 9.当赵普面对宋太祖时，表现出了许多优秀品格,结

7、合文章来谈谈。3分 阅读下面一则文言短文,完成011题。分手不释卷凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。 选自亭林先生神道表未经许可 请勿转载【注释】凡先生之游：凡是先生外出旅行。先生,文中指顾炎武。厄塞:险要的地方。曲折：详细情况。即：靠近，引申为走向。坊肆:街市中的客店。对勘：核对校正。径行：直接行走。无足:没有值得。诸经注疏：各种经典著作的注解疏证。未经许可 请勿转载10. 用现代汉语写出下面句子的意思。分1即呼老兵退卒询其曲折。 2则即坊

8、肆中发书而熟复之。 11古人云:“读万卷书，行万里路。请结合本文，谈谈你对这句名言的理解。2分 阅读下面文章,完成1114题。7分阳光照得最多的地方徐迅那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲总坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛在倾听什么。父亲静静地沐浴着阳光取暖,像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要注视的就是那个地方，喊一声父亲,父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。未经许可 请勿转载阳光不老，一如既往的光束里尽情跳跃着生命的尘埃,但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。阳光无声无息地裹走了父亲，又依然照亮那里,如泻

9、地的一摊水银,成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。未经许可 请勿转载来，晒晒太阳！在乡村，尤其是冬天,阳光照得最多的地方,窝聚的老人也最多。冬天里,阳光总以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。那时,树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像一只泄了气的皮球或一摊让太阳烤干的牛粪。老人们在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳:谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁,谁家的小子又有出息啦他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,满嘴流油。他们的笑声、叹息声、诉说声像无数把叮叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片,然后乐呵呵地搭在怀

10、里,俨然一个个财主。未经许可 请勿转载我想,父亲这辈人在人生的暮年坐在阳光底下的倾诉，肯定隐藏着某种心灵上的秘密:或许是额头上皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要阳光的抚慰；或许是内心经历太多,那阳光照耀不到的地方已经发霉，必须在阳光下暴晒一番；抑或身体里流动缓慢的血液必须与阳光勾兑，才会使它们更加舒展、坦荡、明媚；也可能是无边无际的黑暗正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝总之，不仅一颗晦暗的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后,阳光收拾走了许多谜底,如同阳光的消逝一样,父亲的生命也消逝了。只是父亲永远不会知道，他常待的那块被阳光照得最多的地方,会成为亲人们心中最大的疼

11、痛有几回,我发觉与我一道回家的儿子,眼睛也朝着那个地方看，然后怔怔地站着。以前,他可是撒欢般地蹦跳着扑向那里的。未经许可 请勿转载为了看看阳光，我来到世上。这是一位俄罗斯诗人巴尔蒙特的诗句。他仿佛一个婴儿，在春天里降生，一睁眼,就看到了温煦的阳光。阳光可以渗透所有的语言,但无法谛听；阳光像一块黄金,可以让人贪婪地攫取,却无法永远占有;阳光像一朵鲜艳的花,却无法为一个人永远开放。阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现;阳光进入所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。最后，在阳光照得最多的地方,少了一张熟悉的面孔,又多了一个陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光，仿佛是在向

12、阳光作着诀别。我想,一个阳光铺就的舞台上,父亲和他的乡亲们裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己,就幸福地睡去了。 选自阅读与鉴赏，有删改未经许可 请勿转载12.请结合全文概括文章中的父亲的形象特征。2分 13文章画线部分描述了冬日里父亲那辈老人们在阳光下畅谈的场景，请简要分析其表达特色。分 1.文章中阳光是非常重要的意象,请探究阳光在文章中的意蕴及作用。2分 阅读下面文章,完成158题。14分那年花开钱海燕夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。未经许可 请勿转

13、载初三那年,我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。未经许可 请勿转载“这么闲啊？班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的 我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三,正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！徐老师显得非常失望。未经许可 请勿转载“老师，我保证以后再也不写了,您别生气。我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾,时而眉头舒展，时

14、而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒地走着，仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。未经许可 请勿转载谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。未经许可 请勿转载在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。未经许可 请勿转载“喝杯茶吧。 徐老师温柔

15、地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 未经许可 请勿转载1“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。听到这儿,我疑惑地看着徐老师。未经许可 请勿转载1“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了，工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。未经许可 请勿转

16、载13“这太神奇了！我不由得惊叹道。“是的,徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中，会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。未经许可 请勿转载1听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一.反.常.态，在办公室里转起圈来未经许可 请勿转载16在我的记忆里,那一年，校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!选自中学生阅读016年第 期 有删改15.根据文意，说说文题“那年花开的含

17、义。分 1.结合语境,品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。4分（1） “都是在作业做完了以后再写的我吞吞吐吐地说。（2） 徐老师知道后,竟然一反常态，在办公室里转起圈来 17.请从 、两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。3分A. 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B. 在我的记忆里，那一年,校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 18文中徐老师给“我讲“建筑师的故事有什么用意?说说你的理解。2分 1.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。3分 第三部分40分2.作文分一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅

18、画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物,因为他们它们的影响，我们获得成长。未经许可 请勿转载请以“是你改变了我为题目，写一篇文章。要求:要有真情实感,不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于00字;文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案:：:1 姿 憧 煦 怡 2密改成蜜 跳改成眺2略3.A4示例:阅渎可以让我们站得更高,看得更远，可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,让我们成为更优秀的人。意思对即可未经许可 请勿转载51工作生活劳累;娱乐活动多;缺乏阅读兴趣。2刷微博，读微信；读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。国家:加大书店密度；多提供免

19、费图书;颁布法令促进阅读;开展丰富多彩的阅读活动。个人:培养阅读兴趣；减少娱乐，留出读书时间;多读能引发思考的经典作品。未经许可 请勿转载6.1颜色深或答幽深,2写出了禅院中花繁盛的样子，3表现了禅院中幽深安静的环境。“悦使欢悦;“空使人心空明纯净。2性情如飞鸟向往自由心境如止水万事皆空。意思对即可未经许可 请勿转载B 9从勤奋读书、善于忍耐等角度回答，言之有理即可。0.他就向年老退伍的兵卒询问这里的详细情况。他就在附近街市中的客店里打开书仔细认真地复习。11.示例：“读万卷书,行万里路是说学习要做到理论与实践相结合,不能脱离实践而死读书。顾炎武外出旅行时不断地以亲眼所见、亲耳所闻的事实来印证

20、书本上的知识,甚至修改书本上的错误。这正是对这句名言最好的诠释。未经许可 请勿转载【译文】凡是顾炎武外出旅行,都用两匹马、三头骡子驼着书跟随着自己。他到了险要的地方，就向年老退伍的兵卒询问这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，他就在附近街市中的客店里对着书进行核对校正。有时他直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默诵各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，他就在附近街市中的客店里打开书仔细认真地复习。未经许可 请勿转载12淳朴、善良、乐天知命,在阳光下平静地享受属于自己的最后生命;与其他老人在阳光下兴奋地交谈,体现他达观、易于幸福与满足。未经许可 请勿转载3.整体上作者将一群老人放在

21、冬日阳光的背景下,视觉与听觉相结合，表现了老人们的幸福与满足；前一句话虚实结合,化虚为实，将无法感触的阳光化为老人嘴里的美食;后一句话运用比喻的修辞手法,将老人的话语比作小榔锤，使其巧妙地与阳光融为一体。未经许可 请勿转载14.示例 阳光体现了父亲的形象,温暖、慈祥、平静；而阳光的永恒与父亲的逝去形成对比,表达了作者失去父亲的痛苦，寄托了作者对父亲的怀念；阳光也表达了作者对人生的深刻思考，它象征生命的温暖和美丽，表达了作者对生命的普遍关怀。未经许可 请勿转载15.指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我重拾了信心,获得了成功。或：“我重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。评分标

22、准：2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。未经许可 请勿转载16.示例： 吞吞吐吐的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。这个词语写出了“我当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 未经许可 请勿转载“一反常态的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。未经许可 请勿转载评分标准:每题分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。 17示例：.用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我小说时的专注和耐心，以及对“我写的小说的欣赏和认可。 未经许可 请勿转载B用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我收获成功之后的喜悦心情。 评分标准：3分。描写

23、方法或修辞手法回答正确给分，赏析正确给2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。 18用“故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我化挫折为成功的动力。或:说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长的道理，鼓励“我将失败转化为成功的动力。评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。 未经许可 请勿转载9从耐心看“我的小说，愿意当“我的读者，引导“我投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;从“我失败后，主动约“我 谈心,用“故事来引导“我等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。未经许可 请勿转载0.略 不用注册，免费下载！ 未经允许 请勿转载