8.三顾茅庐练习题.doc

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1、8.三顾茅庐练习题8.三顾茅庐练习题未经允许 请勿转载 8.三顾茅庐第一部分 基础知识一、给下面的字选择正确的读音打“。潺潺u流水疏疏s 朗朗 半晌shxig茅塞s顿开二、先填空，再解释所填字的意思。 起伏: 三茅庐： 青翠滴: 秀丽人： 群雄争： 茅塞开： 三、根据意思写词语对长者或宾客尊重而有礼貌。 .形容湖水十分的清而透明。 3.形容环境稀疏敞亮。四、先将句子补充完整,然后选择加点词语,仿照例句写一句话。 、他们来到隆中,只见山冈 ，好像一条 的卧龙。 2、刘备听了,像拨开 见到了青天。 、我得到诸葛先生，就像 得到一样啊！ 第二部分 阅读理解一、认真读下面文章，按要求做题。离诸葛亮的住

2、处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 未经许可 请勿转载1、 写近义词。吩咐 等候 2、 读了这段话,你觉得刘备对诸葛亮怀着怎样的态度?你是从哪儿看出来的?用“画出相应的语句。3、 如果你是诸葛亮,当你知道刘备在台阶下等了那么长时间，会怎么想怎么说呢?写一写。 二、读了三顾茅庐你一定知道诸葛亮是怎样成为刘备的

3、军师的,你还想了解诸葛亮吗？那就读读下面的短文吧。 未经许可 请勿转载诸葛亮治蜀诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。 蜀国建立以后,益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓,十分专横。诸葛亮下令予以打击,引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说:“我们刚刚占据了益州,应当多行恩德。诸葛亮说:“只有赏罚分明，宽严并用,政治才能清明。结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击,当地有才能的人受到重用,蜀国的局势很快稳定了下来。 未经许可 请勿转载对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落,俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他,如此一擒一纵，前后七次，最

4、后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦。西南少数民族人民更像尊敬“慈父一样尊敬诸葛亮。 未经许可 请勿转载、根据意思在文中找出相应的词语写下来。胡作非为，专断强横。 2奖赏有功的人,处罚有过失的人,界限非常清楚 重视而且恭敬地对待。 2、仿照例句,用“只有才能造一个句子。 例:只有赏罚分明,宽严并用，政治才能清明。 3、诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？ 第三部分 拓展提高三国演义中还有很多有个性的人物,你还喜欢谁？说说他的主要事迹，并且说出你喜欢他的原因。 未经允许 请勿转载