语文:第17课《公输》同步练习2(人教新课标九年级下册).doc
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1、语文:第17课公输同步练习2(人教新课标九年级下册)语文:第17课(公输)同步练习2人教新课标九年级下册未经允许 请勿转载 公输【课内四基达标】一、填空题公输选自_。墨子名_,相传为_时期_国人,是_学派的创始人,墨子重要的政治主张是“_,在本文中就有明显体现。未经许可 请勿转载二、给加黑的字注音公输盘 至于郢 敝舆 鲋鱼 守圉之器 禽滑厘 三、解释加黑的字词1起于鲁_ 2请说之_3胡不已乎_ 4胡不见我于王_5虽然_ 6以牒为械_7待楚寇矣_ 虽杀臣,不能绝也_四、指出以下句中通假字的本字并解释1子墨子九距之。_子墨子之守圉有余。_公输盘诎。_公输盘不说_五、把以下句子译成现代反语1宋何罪之
2、有?夫子何命焉为?胡不见我于王?4胡不已乎?虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。6虽杀臣,不能绝也。_六、阅读下文,回答文后问题一公输盘曰:“夫子何命焉为?子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。公输盘曰:“吾义固不杀人。子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻之为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。未经许可 请勿转载公输盘服。1用一句话简要概括上文的内容:2.给加黑的字注意公输盘不说 请说之 北方有侮臣者 3.解释加黑的字词a夫子何
3、命焉为_ b.愿借子杀之_c.吾义固不杀人_ 子墨子起,再拜_e.不可谓仁_ f不可谓知类_4.把下面的句子译成现代汉语.北方有侮臣者,愿借子杀之。.吾义固不杀人。5.墨子从人臣应具有的品德_、_、_、_等的角度,历数公输盘的不是,善于运用_与_相结合的句式,能产生雄辨的力量,造成强大的声势。未经许可 请勿转载6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人,此句与下文中_这一句形成鲜明对比,从而使公输盘陷入_之中,最终折服,放弃_的错误行为。未经许可 请勿转载二子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?未经许可 请
4、勿转载王曰:“必为有窃疾矣。子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五万里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀、麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。未经许可 请勿转载王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。.墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。.给加黑的字注音:短褐 犀 麋鹿 楩 .解释加黑的字词:敝舆_舍其文轩_3舍其锦绣_4所谓无雉兔鲋鱼者也_5此犹锦绣之与短褐也_为我为云梯_4.把下面的句子译成现代汉语:此为何若人?_未经许可 请勿转载臣以王吏之攻宋也,为
5、与此同类。_未经许可 请勿转载.“为与此同类“此指代的内容是:_未经许可 请勿转载.第段中,连设三喻,舍文轩而窃敝舆,行为怪诞荒谬,目的是为了引出楚王对此人的评价:“_。未经许可 请勿转载7.第段中,从楚宋地理条件、物质条件的_来显示楚攻宋的非正义性。8、两段联系密切,用“文轩、“锦绣、“粱肉比楚国之 ;用 、比宋国贫穷弱小,资源匮乏。未经许可 请勿转载9.比较、段,可以看出楚王攻宋的行为跟是一样的。.墨子说服楚王的过程中运用了的方法,“请君入瓮,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王。未经许可 请勿转载【能力素质提高】阅读短文,回答以下问题。“今年二十、明年十八年轻是一种财富,这是
6、许多人津津乐道的,仿佛拥有了年轻,也就拥有了世间的风光和荣华。这不,一打开代表现代文明的电视,就能听到小姐说:“今年二十,明年十八!似乎只要年轻就可以到达“美的境地。未经许可 请勿转载年轻固然是一种财富,但我更想说年轻是一种责任。我一直不曾忘当年大仲马对小仲马的诫示。当小仲马收到出版社寄来的小说茶花女的稿酬时,告诉父亲准备用这笔钱作一次纪念性的旅游。大仲马则对他的儿子说,何不趁着好心情,再拿起自己的笔,“把年轻作为自己的使命,你会收获更多,也就会有更多的人记住你,这种纪念不是更有意义吗?小仲马遂听从了他父亲的告诫。也正因为如此,才迅速有了茶花女的剧本,有了后来极具盛名的金钱问题、私生子等宏篇巨
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