新教学资料部编版八年级下册第五单元语文测试题及答案.doc

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1、新教材部编版八年级下册第五单元语文测试题及答案新教学资料部编版八年级下册第五单元语文测试题及答案:未经允许 请勿转载 八年级语文下册第五单元测评 时间:2分钟 总分：120分一、 积累与运用2分1. 给加点字注音。2分寒噤 蠕动 俯瞰 驿道 未经许可 请勿转载下面句中有四个错别字，把它们找出来填入表中,然后改正。2分此刻除了风声,还有一种声音轻易便可辩别出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演泽长江的故事。未经许可 请勿转载抵达阿冉提村前约莫半小时,在一道呈V字形的山口中间,一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘,日照其上，光艳耀目。未经许可 请勿转载错别

2、字改正3根据句中画线部分,写出相应的成语。4分1洪水从四面八方涌来,巨大的浪潮冲击声声音很大,耳朵都快要聋了。尽管离乡多年了,但家乡的风景依然清楚、分明地呈现眼前。这次展览，激发了顾客的兴趣,前来订货的人来来往往，接连不断。4人们都说迎春花是报春使者，实际上梅花才是春的引路天使。跟着梅花，闻着花香,走进色彩错杂灿烂，且耀眼的春天。未经许可 请勿转载4.2017北京校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请找出来并加以修改。分未经许可 请勿转载盛春时节,漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻嗅一

3、阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而德徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒为众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着崇高精神。走进故居，亲近名人,去了解他们的人生，去传承他们的精神吧!未经许可 请勿转载标点符号修改：句子修改：5.仿照以下画线句子的格式再续写两个句子，使它们构成排比句,上下文的语意一定要衔接连贯。4分生活是什么？生活是一本好书，饱含着意义深远的道理;生活是 , ;未经许可 请勿转载生活是 ,

4、。未经许可 请勿转载6. 某旅游景点有一则广含:除了你的脚印,什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好？请说说你的看法。4分未经许可 请勿转载7. 组团旅游，游客能否轻松输悦地旅游观光，导游的作用不可或缺。为此，黄杨中学与当地媒体联合举行了“寻找最美导游的综合性实践活动。请你参加这个活动,并完成下面相关题目8分未经许可 请勿转载（1） 【活动一，鉴“美】请在下面的横线上填写一个词或短语表明你的观点,完成学校组织的相关调查。温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。1分未经许可 请勿转载 的导游最美 2【活动二,荐“美】活动需要你推荐一位候候选人，请为他她写一则推荐词。3分要求

5、：必须围绕你在“活动一中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排比的修辞；不要在推荐词中出现候选人姓名;60字左右。未经许可 请勿转载“最美导游推荐词: 。未经许可 请勿转载3【活动三，赞“美】你推荐的候选人荣获了“最美导游称号,请写一则贺词。分要求：仿照给出的小诗进行拟写;必须围绕在你在“活动二中表明的观点；字数不必完全相同。导游小姐先生，只要有了你/山川大海仿佛就有了灵气/眼前景致就会多彩绚丽。“最美导游，只要有了你 。未经许可 请勿转载二、 阅读理解4分（一） 阅读户口瀑布选段,完成8-11题。12分第一次是雨季,临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨，一个

6、洪峰下来,根本来不及上岸。果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里,1那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正式雨季,那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去2我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石，除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见，什么也听不见,只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳.未经许可 请勿转载黄河在这里由宽而窄，由高到低

7、,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的,折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那

8、顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？未经许可 请勿转载8. 户口瀑布和其他瀑布不同之处在哪里？3分9. 作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识,户口给他留下怎样的印象?2分10. 用简练的语言说出壶口瀑布形成原因。3分11. 品析文章划线句子,说说它的妙处。4分二阅读选文，完成12-1题。14分初冬过三峡没到三峡以前,只把它想像成岩壁峭绝,不见天日。其实，太阳这个巧妙的照明

9、师不但利用出峡入峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏，它还会在壁立千仞的幽谷里,忽而从峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱,忽而又躲进云里，透过薄云垂下一匹轻纱。 未经许可 请勿转载早年读书时候，对三峡的云彩早就向往了,这次一见,果然是不平凡。过瞿塘峡，山巅积雪跟云絮几乎羼在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走。过巫峡,云渐成朵,忽聚忽散,似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。有时候云彩又呈一束束白色的飘带,它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。未经许可 请勿转载初入峡,颇有逛东岳庙时候的森懔之感。四面八方都是些奇而丑的山神，朝自己扑奔而来。两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏,又似正在沉眠。山

10、峰有的作蝙蝠展翅状,有的如尖刀倒插,也有的似引颈欲呜的雄鸡,就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧，东斫西削，硬替大江斩出这道去路。岩身有的作绛紫色,有的灰白杏黄间杂。著名的“三排石是浅灰带黄,像煞三堵断垣。仙女峰作杏黄色,峰形尖如手指,真是瑰丽动人。未经许可 请勿转载尽管山坳里树上还累累挂着黄橙橙的广柑,峰巅却见了雪。大概只薄薄下了一层,经风一刮，远望好像楞楞可见的肋骨。巫峡某峰,半腰横挂着一道灰云,显得异常英俊。有的山上还有闪亮的瀑布,像银丝带般蜿蜒飘下。也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流，可是在夕阳的映照下,却也变成了金色的链子。未经许可 请勿转载船刚到夔府峡，望到屹立中流的

11、滟预滩,就不能不领略到三峡水势的险澶了。从那以后,江面不断出现这种拦路的礁石。勇敢的人们居然还给这些暗礁起下动听的名字：如 “头珠石、“二珠石。这以外,江心还埋伏着无数险滩,名字也都蛮漂亮。过去不晓得多少生灵都葬身在那里了。现在尽管江身狭窄如昔，却安全得像个秩序井然的城市。江面每个暗礁上面都浮起红色灯标，船每航到瓶口细颈处，山角必有个水标站,门前挂着各种标记,那大概就相当于陆地上的交通警。水浅地方,必有白色的报航船，对来往船只报告水位。傍晚，还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着，那使我忆起北京的路灯。未经许可 请勿转载每过险滩,从船舷俯瞰，江心总像有万条蛟龙翻滚，漩涡团团,船身震撼。这时候，水面皱

12、纹圆如铜钱，乱如海藻,恐怖如陷阱。为了避免搁浅，穿着救生衣的水手站在船头的两侧,用一根红蓝相间的长篙不停地试着水位。只听到风的呼啸,船头跟激流的冲撞,和水手报水位的喊声。这当儿,驾驶台一定紧张得很了。未经许可 请勿转载船一声接一声地响着汽笛,对面要是有船，也鸣笛示意。船跟船打了招呼，于是,山跟山也对语起来了，声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑。未经许可 请勿转载12郦道元在水经注里说“若非亭午也分,不见曦月,本文所写三峡是不是这样？试作分析。分 13.选文作者着力描写了哪些景物？突出了三峡怎样的特征？分 14.选文语言生动、优美。试举例赏析。4分 15 “过去不晓得多少生灵都葬身在滟预滩这样的

13、险滩，现在“却安全得像个秩序井然的城市，这体现了人类征服自然的勇气和本领。可有时人类征服自然以后却遭到了自然的报复,如荷兰的围海造田,于是“人定胜天的说法遭到了质疑,请谈谈你对“人定胜天的看法。 4分 未经许可 请勿转载 （三） 阅读下面选文,回答以下问题。1分少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。未经许可 请勿转载 学期末,新书变旧书，一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里,来年春天，再搬出来晒太阳。未经许可 请勿转载 偶然去

14、老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子,大大小小的书，一本本直立着,是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊!罗列其中的，还有照片,石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放,多好！未经许可 请勿转载那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的,美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友,细腻，温暖。未经许可 请勿转载我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。未经许可 请勿转载放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣,哪里的？待我把在老师家里的所见，

15、以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。未经许可 请勿转载那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用的家伙呢？当然,我也会悄悄想:什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架?未经许可 请勿转载那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子，连声道：够了,够了！未经许可 请勿转载什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见

16、了，看见了那个美丽的家伙款款而来未经许可 请勿转载 爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。 歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我,迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。未经许可 请勿转载天，静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 小小的书架成了！ 爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地,小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。未经许可 请勿转载风来，漆干。抱起书架,放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一

17、瓣,在心里，一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。未经许可 请勿转载 日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语，凝视着我,撑起我的腰身。未经许可 请勿转载 如果有一天，要我选择少年重来,陪伴我的，依然是少年书架。选自做人与处世，有改动 16.本文围绕“书架写了哪几件事?请概括填空。4分 “我用字典做了一个“小书架 书架伴“我成长未经许可 请勿转载17.品读第段划线句,请结

18、合文章内容，简要分析妈妈的心理。4分妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。18. 在第1段中坐着称书架为“久违的老友,第段中又称之为“我的长者,全文分析。4分19. 文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。 5分 三、 写作0分0 在我们生活的田地里，到处都有美丽的景色、美丽的事物,只要你投入其中，尽情的感受,可谓俯拾即是，请以“我爱美景为话题写一篇作文。未经许可 请勿转载要求:自拟题目;不少于60字;要写出美景值得爱的地方。 参考答案:：:一、.n r kn y2.辩一辨;泽一绎；穹一穹；魏一巍3.1震耳欲聋2历历在目络绎不绝4五彩斑斓4.

19、句中的“。改“?句应改为“这些敬慕的名人故居，仿佛在诉说着他们非凡的人生，展示着他们的崇高精神。未经许可 请勿转载5.示例:一首劲歌演奏着高低起伏的乐音 一道莱肴 饱含着各不相同的作料.告示告诉游客,不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾，不要摘花折折树，,不要带走任何东西。这则告示提醒游客文明游览,语言表达委婉而得体,句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象，是一则很好的广告词。未经许可 请勿转载7.1热情风趣热情的导游最美。他们用关爱让游客感受到温暖,他们用微笑让游客感受到旅游的愉悦,他们用行动带领游客一路赏景。风趣的导游最美。他们用幽默让人感受到亲切，他们用诙谐让人乐中赏景，他们用

20、笑语让人读懂古迹历史。名胜古迹仿佛就有了情感/一草一木就会满含笑意。山山水水仿佛就有了话语/各处景点就会把你逗乐。未经许可 请勿转载二、一8壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。未经许可 请勿转载危险、气势磅礴、令人胆战心惊等。10黄河的河床在这里变得由宽而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。未经许可 请勿转载1.运用比喻的修辞手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯“一卷钢板，传神地体现了河水的“凝重“猛烈,突出了水势变化之大。未经许可 请勿转载二2.不是。太阳利用出峡入峡的当儿

21、，投射光线,还在峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱。1.着力渲染云彩的妩媚,两岸山峰的险峻，水势的险,突出三峡庄严秀丽、气象万千的特征。未经许可 请勿转载14“山峰有的作蝙蝠展翅状-硬替大江斩出这道去路。这句话运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象地写出了山峰的形状。未经许可 请勿转载15.提示：要辨证的看问题。言之有理即可三1“我在老师家偶遇书架爸爸给“我做了一个书架17.“笑意表明妈妈对“我如此爱书书架而高兴；对“我以字典作“书架表示赞赏，从“光泽看出妈妈因为“我聪慧和爱书而对“我的将来有了期盼。未经许可 请勿转载8.“久违的老友:“我在老师家见到过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。“我的长者：书架变得苍老；书架长久陪伴“我，给“我力量。未经许可 请勿转载19.示例：陪伴我的是台灯。从小陪伴我看书、写作业,像我的朋友。在我成功时,在我沮丧时,给予我力量。未经许可 请勿转载三、20略 未经允许 请勿转载