女娲造人同步练习.doc

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1、女娲造人同步练习女娲造人同步练习未经允许 请勿转载 女娲造人同步练习 建议安排课时 学法引导 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解及想像的故事，充满浓厚的幻想色彩。本文正是根据中国古代神话改写的一则神话，它详细叙述了女娲造人的具体过程，把女娲塑造成一个充满生命活力和母性的大神形象，想像丰富、奇特，让人读了仿佛置身于生命初创的原始世界,感受着人类诞生的喜悦。 阅读本文，要看作者如何展开想像，在原文基础上丰富和扩充哪些内容。同时,结合课文的描写认识女娲这个形象。另外，神话终究是神话，不等于科学事实，因此，在学习中,也应注意神话与事实间的差距，进一步深入了解神话的特点。典题例析 例题：想着,她就

2、顺手从池边掘起一团黄泥,掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊: “妈妈！ 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。 女蜗看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈的喊声,不由得满心欢喜，眉开眼笑。 选文运用了哪些描写方法？体现了神话的什么特点? 解析：第1小题考查的是有关人物的描写方法。描写人物的方法一般包括：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理活动描写。解题时应先对此有所了解，进一步结合文章内容作出正确判断。第2小题考查的是对本文体裁及其特点的掌

3、握。参考答案:：选文运用了动作、语言、神态的描写方法。体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。 课时训练一、给以下加点字注音。 女娲 澄澈 灵敏 掘起掺和 踪迹 二、圈出以下词语中的错别字，在括号内写出正确的字。 绵廷 奔奔榛榛 开僻 气慨 兴高彩烈 三、填空、简答。1 是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映,而是以远古人民贫乏的生活为基础,借助 和 把自然和客观世界拟人化的结果。 2、本文是根据古代神话改写的,其体裁是，它详细叙述了 的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。 四、阅读理解。 一阅读课文选段，完成文后问题。她工作着，工作着，一直工

4、作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明,她又赶紧起来继续工作。 她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久,还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 A下一条枯藤， B 入一个泥潭里， C 成了浑黄的泥浆，向地面这么一 D ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥 E 成的小人儿,模样一般无二。“妈妈“妈妈的喊声,震响在周围。 用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,不久，大地上就布满了人类的踪迹。、解释文中加

5、点字。略睡一睡 疲倦不堪 绝妙 幽光 2、选词填入文中的空白处。填序号即可 捏搅 伸 挥洒 拉 、 B、 C、 D、 E、 3、第段划线句属于 描写,其表达作用是4、选段采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点?答:5、本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明？ 答: 二阅读下面这段文字,完成文后问题。 耶和华上帝按照自己的形象,用地上的尘土造出男人，往他鼻孔里吹一口生气,他就成了有灵魂的活人,取名亚当希伯来语,意即“出自泥土“被造者。上帝派他看守伊甸园,只见他一人独居，没有帮手,就趁他沉睡之际，从他身上取出一根肋骨,又把肉合起来，造成了一个女人。亚当醒来,看

6、见那女人,高兴地说：“这是我骨中的骨，肉中的肉。亚当给她取名叫“夏娃希伯来语,意为“生命之源“众生之母。两人赤身裸体，无忧无虑地生活在伊甸园。、分别给下面词中加点字注音。 耶和华 看守 裸体 肋骨 、文中的两处括号起 的作用。 、选出下面句子没有语病的一项 A、又把肉合起来,造成了一个女人。 B、人为破坏造成的新沙尘源，加重了沙尘暴迅速。 、最后，她想出了一个绝妙的制造人类的方法。 、这种产品的实用价值正在逐步被发现和推广。 9、选出下面表述不当的一项 A、“出自泥土、“被造者、“夏娃、“生命之源、“众生之母这几处的引号都表示特定称谓。 、这是一段“上帝造人的神话故事。 C、这段故事中的“亚当和“夏娃是创造人类的始祖。这是人们想像中美好的神话。D、这段旧约故事中的“亚当和“夏娃是人类的上帝。虽为神话，却是有一定科学根据的。 二十八.女娲造人 一. chgc n ju chn j 二廷延 奔莽 僻辟 慨概 彩采三.神话 想像 幻想 2.神话 女娲造人 四1.大致、简单。 忍受,能支持。极、极端的。幽暗。. 3景物表现出女娲造人工作的辛苦。 .心理描写、行动描写 勤劳、智慧、伟大的母亲形象。 5.“泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿妈妈妈妈的喊声，震响在周围这句话就能体现出。6.y kn l li7.补充说明 8. 9D未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载