2021年西师大版五年级数学上册期中测试题及答案二.doc

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1、2021年西师大版五年级数学上册期中测试题及答案二2021年西师大版五年级数学上册期中测试题及答案:二未经允许 请勿转载 期中测试卷时间：0分钟 总分：1分一、填空。20分1.在小数除法里商要保留两位小数时，应该除到小数点后面的第 位,然后用 法求出近似值。未经许可 请勿转载.1.7.2可以看作 2,根据 。未经许可 请勿转载3. 一个长方形的长是,比宽长0.5米，周长是 米，面积是 平方米。 4.把8.5、8.、8.53、.53从大到小排列是: 。未经许可 请勿转载 5在里填、B 5.一个图形经过平移、旋转后,图形的大小和形状会发生变化。 三、选取题。0分未经许可 请勿转载1下面的式子中 的

2、结果最大。 A、2466 B、246.6 C、460.6 2.两个因数相乘，一个因数扩大0倍,另一个因数缩小10倍，积 。未经许可 请勿转载A、不变 B、扩大1倍 、扩大100倍3.20.的商保留两位小数是 。 A、0.0 B、 C、0.59 4a0,下面算式计算结果最小的是 。未经许可 请勿转载 A、a0. B、a0. C、a95.7602的积是 小数。 A、两位 B、三位 C、四位四、计算题。共2分 直接写出得数。10分 4.28= 0.3-.1= .98 024= .5.9 0.1278= 12512.5= 0.8+3-0.8.32.笔算下面各题并验算。10分 .99.9 0.725.5

3、 验 验 算 算 0.250.6 27306 .解方程。9分 .=27.9 .2=1 6-54未经许可 请勿转载 五、操作题。共10分1.如何将图形通过平移和旋转得到图形2和图形3的。 1把图先 再 得到图2。未经许可 请勿转载 2把图1先 再 得到图。未经许可 请勿转载 2.下面图形向右平移7格，再画出它的另一半,使它成为轴对称图形。六、应用题。26分 1.一堆有40吨,已经运走了20吨,剩下的每次运.吨完，需要多少次才能运完?4分 2小红、小青、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9.5元，门票费32.5元。平均每人用去多少元？4分未经许可 请勿转载.6辆汽车3.5天共节约汽油0千

4、克，平均每辆汽车每天节油多少千克？4分 4.玩具厂购买一批布 ，原来做一个玩具熊需要8米,可以做72个。后来改进技术每个节约用布0.2米,这批布现在可以做多少个？ 5分未经许可 请勿转载 5.一辆汽车翻越一座大山,上山用了3.时，行驶168千米,下山用了27时，行了18.5千米。这辆汽车翻越这座山的平均速度是多少?得数保留整数4分未经许可 请勿转载 6.蓝叔叔选择的上网收费标准是:每月交30元可以上网50时，超过50小时时，按每小时收1.5元收取。蓝叔叔这个月上网78时,需要交多少元的上网费？5分未经许可 请勿转载期中测试卷B评估标准一、试卷整体分析。 从整体上看,这份试题相对A卷，难度有所提

5、升,提升在解决问题的策略和方法上，而不是偏离知识的怪题,仍符合学生的认知水平。试题更注重基础知识综合应用,注重实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度。未经许可 请勿转载这份试卷主要还是包括六种基此题型：填空题0道共计0分，判断题5道共计5分,选取题5道共计1分,计算题3小题共计2分,作图题道10分，解决问题6小题共计26分。未经许可 请勿转载二、考查内容具体分析。1、第一题填空题:考查的比较全面。出错率较高的可能是第4、9、1小题，因为这三题中，第题是带循环小数的大小比较，这里要求学生先多写几个循环节，再按小数大小比较方法来比较。而第9题，是取近似值的逆运用,这里要运用四舍法取

6、值变小了，原数最大,用五入法取值变大,原数是最小值。所以我们要反过来想。而第10题，学生可能会因为惯性思维而填4位小数，而没有考虑到末尾有0的问题。未经许可 请勿转载2、第二题判断题：主要考查学生的综合分析能力。如第1题,考查的是小数除法的意义问题。第2、4题是除数小于时，商与被除数的关系。第题,仍然是小数乘法中的因数小数位数与积的小数位数的关系。第题是考查学生的观察能力，要学生明确平移或旋转的过程中,图形的形状和大小是不会发生变化的。未经许可 请勿转载3、第三题选取题：此题是在基础上有所提升,但整体难度不大。难度最大的可能就是第2、4题了。第2题是考查学生一个因数扩大100倍，另一个因数缩小

7、10倍，要考虑最后是扩大了，但只扩大了10倍。第题是考查除数的大小引起被除数与商的关系变化，但学生可能不能理解的是这里的除数是字母，但关系没有改变。未经许可 请勿转载4、第四题计算题:这是要求学生运用等式的性质来解方程，还有就是计算的过程中要细心。还有就是培养学生验算的习惯。未经许可 请勿转载、第五题是作图题,第一个是考查学生运用平移和旋转相结合的方法来填空。这里要求学生会完整地叙述变化的过程。第2题考查了学生平移和轴对称的知识。此题考查图形变化的知识比较全面的。未经许可 请勿转载6第六大题是解决问题,考查问题全面的同时还有一定的难度提升，如第1题考查了学生取近似值时，在实际应用中有时要用进一

8、法。第2题的总份数不是以数字的形式呈现，而是用叙述的方法。第5题的求复杂的平均数问题。最后一题的两段计量的方法的运用。都与生活有着密切的联系,但也要学生细心和平时的知识的灵活运用能力,才能很好地解决这些问题。未经许可 请勿转载三、教学建议:综观考试卷的情况来看，我以后在今后的教学中，要从以下几方面来做： 1、加强基础知识训练的同时，也要训练学生的扩散性思维。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点。特别是易混淆的概念或易忽视的概念的完整性理解。未经许可 请勿转载 2、从学生身边中找与学习有关的知识，使学生“人人学有价值的数学。同时也培养了学生的学习兴趣。在教学中，要多从学生熟悉的生活索

9、取题材,把枯燥的知识生活化、情境化。未经许可 请勿转载 、重视各种能力的考查。在以后的教学中,要通过不同的数学知识载体,全面训练学生的计算能力,观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。未经许可 请勿转载 参考答案:：及讲评一、1.三 四舍五入 讲评：取近似值用四舍五入,就是看小数点后第三位，比小,第三位及后面的数都直接舍去，而如果大于或等于5,舍去后前一位加一。未经许可 请勿转载217 商不变的性质 讲评：被除数和除数同时乘或除以一个不为的数,商的大小不变。做小数除法的基础。未经许可 请勿转载3.15.4 4.7 讲评：这里关键要先求出宽后，按周长和面积的计算方法求结果。.8.、85

10、3、8.5、8.534 讲评:只要把循环小数多写几个循环节，再按小数的大小比较方法进行比较。未经许可 请勿转载5. 讲评：除数大于1,商小于被除数,除数小于1,商大于被除数。而乘以小于1的数，积小于另一因数。反之大于另一因数。未经许可 请勿转载6. 1 27 . 讲评:从小数部分的某一位开始,一个数字或几个数字不断重复出现，这个重复出现的一个或几个数字,就是一个循环节。未经许可 请勿转载7. 度 讲评：钟面一圈360度，平均分成12等分，每一份30度,而从8点，走了两格，所以是60度。未经许可 请勿转载8. 35.8米9. .504 12.495 讲评:求原数最大的用四舍法,而求最小原数用五入

11、法。10. 3 . 4.3 讲评:这里注意一般因数共有几位小数，积就有几位小数，但乘积末尾的0去掉,所以这里是3位小数。四舍五入法求近似值的方法同上。未经许可 请勿转载二、 讲评：第1道小数除法的意义与整数除法的意义是相同的。而除数大于1，商小于被除数，反之大于被除数。所以第、4道应用了同样的道理。第3道积的小数位数，与因数有联系,但当积的末尾有0时，0是要去掉的0。第5道无论图形是平移,还是旋转，其形状和大小都不会改变，只是位置和摆放形态发生改变。未经许可 请勿转载三、 B C讲评:这里多次考到除数大于，商小于被除数,除数小于1，商大于被除数。而乘以小于的数,积小于另一因数。反之大于另一因数

12、的知识。如第1、题。第2题则考查的是因数扩大多少倍，积扩大相同的倍数。第5题则考查的是积的小数位数与因数位数的对应关系。第题是取近似值的方法同前，这里要注意百分位的0不能省略。未经许可 请勿转载四、1. 33.6 0.17 0.12 1 3 7 0 262. 8.11 1.5 0.158262 6. 02 .4五、1、向右移3格顺时针旋转90度向下平移格 向左移3格 顺时针旋转180度。2. 六、40-20452 次 讲评:这里最后的结果要用进一法来取近似值。 325+10=85 元 讲评:这里要注意的是先求总价，再找总人数，这里的总人数没有具体数,但是可以数出是5人。未经许可 请勿转载 3.90.5=4千克 400.80.802=60 个 讲评：这里要先求出总数，再求每份的量，再重新分配,也就是做除法。未经许可 请勿转载 5+108.53.+4千米 讲评：求平均数是用总数除以总份数，这里要先分别求出总数和总份数,最后再相除。未经许可 请勿转载 685015372 元 讲评：这里费用的计算，我们用车费计算的方法来做，分两段来算,先算出多余量的总价,再加上固定价。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载