九年级语文上册第三单元练习题及答案.doc

《九年级语文上册第三单元练习题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第三单元练习题及答案.doc（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级语文上册第三单元练习题及答案九年级语文上册第三单元练习题及答案:未经允许 请勿转载 第三单元故 乡知识要点：1、小说的知识：1什么是小说？以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。2小说的三要素是什么? 人物、情节、环境是小说的三要素,塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。 未经许可 请勿转载3常见的塑造人物形象的方法有什么？ 肖像、心理、行动、语言描写，以及侧面描写等。4小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用,它一般包括哪几个部分？开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。5环境:社会环境:主要交代作品的时代背景。 自然

2、环境：用以烘托气氛、表现人物感情等。2、作家作品：鲁迅1881936生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我们国家现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。未经许可 请勿转载著名作品集有野草、朝花夕拾、呐喊、彷徨、且介亭杂文、华盖集、坟等。在初中我们学过他的作品有：阿长与藤野先生从百草园到三味书屋；社戏故乡；风筝雪；中国人失掉自信力了吗等。未经许可 请勿转载3、背景简介:辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,日益贫困化。这

3、篇小说是鲁迅在11年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千，一年后就以这次经历为素材,创作了小说：故乡。未经许可 请勿转载课前预习：一、字词：阴晦 瓦楞lg 胯下 獾un秕b谷 鹁鸪b 髀b 嗤ch笑絮絮x 瑟s索 蜷qun缩 寒噤j 折s本 惘ng然 恣睢zsu 潺潺chn 黛d色 愕然 五行xn 未经许可 请勿转载二、辨析多音字、形近字,并注音:折本: 载去: 空地未经许可 请勿转载折断: 三年五载： 空军未经许可 请勿转载课堂训练：一、基础知识:1. 给加点字注音:隐晦 惘然颧骨 嗤笑 未经许可 请勿转载鄙夷 恣睢 戳破 撩逗 未经许可 请勿转

4、载2. 填空: 故乡选自 ，体裁是 ,作者是 ，原名 ,文章以为线索。未经许可 请勿转载 故乡一文着意于一个“变字,运用 的手法体现主题。 3. 依课文内容填词: 苍黄的天底下，远近 着几个萧索的荒村。母亲早已 着出来了,接着便 出了八岁的侄儿宏儿。 我远远地将 在棒上的绳子只一 ，那鸟雀就 在竹匾下了。 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦而生活,也不愿意都如别人的辛苦而生活。未经许可 请勿转载这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱 。4. “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

5、这句话的真正含义是 未经许可 请勿转载、“希望是自己手制的偶像,它的有无都是无所谓的。B、“希望的有无取决于实践，消极等待,决无希望可言;努力争取,希望才能实现。 C、因为“希望是无法实现的,所以无所谓无。 D、闰土和“我的友谊已不存在，“我也没有什么“希望可言了。 5 没有运用比喻修辞的一项为哪一项 A、那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 、她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。 、脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。 6 他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作

6、声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。未经许可 请勿转载对文段意思概括正确的一项为哪一项 A、表现了闰土见到“我时既欢喜又凄凉的复杂心情。 B、表现了“我见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。 C、表现了“我与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。 D、表现了闰土对“我与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。. 选出句意明确，没有语病的一项 A、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。 B、距离申办200年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。 C、中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。、平时该怎

7、样培养自己的语感呢?最重要的是养成读书的习惯。 二、答题:1.“愈有钱,便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松,便愈有钱。这种格式在修辞学上叫回环。请模仿这种格式写一个句子。未经许可 请勿转载 2. 用常用的修改符号修改下面的病句。 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。 3.按要求改写句子。 A、我的老师是一位非常慈爱、非常公平、非常伟大的人。该为感叹句 B、将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照片,后面写着两个字“惜别，还说：“希望将你的也送我。将画线部分改为转述 未经许可 请勿转载4. 故乡一文中，回忆中的“故乡富有生机，带有梦幻的色彩,

8、而现实中的“故乡却是另一番景象,请你勾画一下你想像中的故乡。未经许可 请勿转载三、重点文段阅读:一 我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想：我竟与闰土 a 到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家 b 起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。未经许可 请勿转载 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是

9、他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。未经许可 请勿转载 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。未经许可 请勿转载1.在文中a、两个空白处应填上的词语是：a 未经许可 请勿转载2.这三段文字在内容上主要是写“我离开故乡时的 A. 所见所闻 B.心情感受 C. 留恋之情 D. 离愁别绪3 合语境，解释下面的词语 1辛苦展转: 2辛苦麻木: 3辛苦恣睢： 4 “我希望“他们应该有新的生活，表达了怎样的思想感情？ 5 文末又一次提到“眼前展开一片金黄的圆月,其作用是什么?

10、二这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。未经许可 请勿转载我这时很兴奋,但不知道怎么说才好，只是说:“阿!闰土哥，你来了?我接着便有许多话，想要连珠一般涌出:角鸡，跳鱼儿,贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面加旋，吐不出口外去。未经许可 请勿转载他站住

11、了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:“老爷!我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“老太太,信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。母亲高兴的说。“阿呀,老太太真是这成什么规矩。那时是孩子,不懂事闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。未经许可 请勿转载我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够又不太平什么地方都要钱,没有定规收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折

12、了本；不去卖,又只能烂掉未经许可 请勿转载他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。未经许可 请勿转载他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子，饥荒,苛税，兵，匪，官,绅,都苦得他像一个木偶人了。1二十余年之后,闰土见到了童年的好朋友“我时，应该是“欢喜的,为什么又现出“凄凉的神情？_ 2闰土见到了“我时为什么不叫“迅哥儿，而称“我为“老爷？分析确切的一项为哪一项 未经许可 请勿转载A因为他十分尊敬“我B.因为他非常害怕“我C.因为他很懂礼貌.因为他有封建等级观念他“仿佛石像一般表现了闰土A.生性沉默寡言.苦

13、难生活磨炼得人意志坚强C.农村人见不惯生人生活磨难使人变得麻木4.文中闰土说话时有许多省略号,刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况?分析确切的一项为哪一项 未经许可 请勿转载A天生口吃,说不出话B.处境悲哀，有口难言C.心里害怕,不敢说话D.生活平淡，无话可说5.下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了一段文字的理解,不准确的一项为哪一项“非常难指的是孩子多，总是吃不够“又不太平什么地方都要钱表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难C.“挑去卖,总要捐几回钱表明苛税繁多，百姓苦不堪言D.“不去卖，又只能烂掉表明生活困苦,又找不到别的出路6文中所指“可悲的厚障壁是指_

14、_,这是用的 _修辞。7李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从故乡一文中摘抄一段箴言给他。未经许可 请勿转载_ _未经许可 请勿转载8请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形,写一段5字左右的片断描写。_ 未经许可 请勿转载三他说：“这不能。须大雪下了才好。我们在沙地上，下了雪,我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背未经许可 请勿转载我于是又很盼望下雪。1画出本段中写捕鸟过程的动词,并说明其作用。_未经许可 请勿转载2.据报载，曾被人们视为有害无益

15、的麻雀已列入国家二级保护鸟类，请你结合此段文字,给捕鸟者们写一封倡议书,谈谈你个人的看法。未经许可 请勿转载_ _未经许可 请勿转载四:拓展延伸:一个老人的最后情感 出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短,正文仅一句话：5月16日是我的七十寿辰,盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。墨痕是我小学时代的启蒙老师,我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。 墨痕老师信中提到“你们三个指的是:我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生,也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学,之后都分配在县里工作。如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了

16、一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。未经许可 请勿转载 我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢?紧接着又莫名其妙地干笑了几声,提高了嗓门说:没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼!未经许可 请勿转载我又给麻秆拔了电话,并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议,只是一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗?未经许可 请勿转载我们三个乘上一辆崭新的“奥迪，那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上,总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的

17、大头头们对他又如何赏识之类的话题。麻秆则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴,也像放小屁似的，显得底气不足。未经许可 请勿转载 远远望见老家村落的时候，麻秆突然抖着手紧紧握住锅肚的胳膊,颤着声儿说:锅、锅、锅肚局长，咱们,咱们非要给老师送、送、送一千块寿礼吗?未经许可 请勿转载 锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：得啦，我看这么办吧,我再多拿一千，两千块，算咱们三个共同给老师的礼钱,这样行了吧?未经许可 请勿转载 麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：行啊行啊。停了一瞬,又柔情似水地说:“谢谢局长啦。我沉默不语。说老实话，我有点瞧不起麻秆,也有点瞧不起锅肚。眼前是我们当年就读的沟坎小学

18、。我让司机停了车,走了下来。麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂，先是坐着不动,过一会儿,也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。未经许可 请勿转载 从一个作家的角度出发,我深深地懂得收集素材的重要性。事实上,我几乎每时每刻都在收集创作素材。这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。同样道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。未经许可 请勿转载 一切都跟童年的记忆相距甚远，这种反差使我心里不太好受,但同时也有了些兴奋：学校的操场凸凹不平,零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的歪脖树,不知何年何月枯死了，以一种别扭的姿势,静止在那里,看不见一个学生,更听不到琅琅的读书声;苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒

19、下去的可能;几只麻雀从教室已经没有了玻璃的窗户“啾的一声弹出来，一直弹进蒙蒙的天际所有这些都将在我以后创作的小说里再现。未经许可 请勿转载 满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师,见到我们说的第一句话是：去学校看过了吗?得到肯定的回答后,他又嗓音低沉地说了第二句话：校舍成了危房,学生已经停课两个多月了。 我没说什么,因为我不知道该说什么才好。麻秆和锅肚也没说什么，都沉默着。 墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过，轻轻叹了一口气。 墨痕老师招待我们的是大饼子小葱拌豆腐。我们都很吃惊，之后又都大口大口地吃了起来，假装吃得很香，饭桌上的气氛很沉闷，也很压抑。未经许可 请勿转载 临别时，锅肚掏出了两千块钱,

20、墨痕老师坚决不收。一直把我们送到门外，他再也没说一句话,只是连续不断地轻轻叹气。未经许可 请勿转载两个多月后，我又收到墨痕老师的一封信,信中的话犹如利刃穿透了我的灵魂,让我脊背一阵阵发凉: 你读到这封信的时候,我已经不在人世了,我早已病入膏肓你们都是成年人了,我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮我只是为自己感到羞愧,我培养出了三个有出息的学生,却没有培养出一个好人啊未经许可 请勿转载1 给以下加点的字注音。 老朽 气氛 校舍 膏肓 2 为什么说我们三个是“最光宗耀祖的三个人尖尖? 3. “我兴冲冲地走进母校残破的大门是为了 。.文中对校园景象的描写非常细致,这样写的好处是 。5.墨痕老师做寿

21、，其本意是什么？ 6. “有出息的人和“好人有什么区别? . “临别时，锅肚掏出了两千块钱，墨痕老师为什么坚决不收? 父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 ， 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较, 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 。 未经许可 请勿转载小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样, 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。未经许可 请勿转载可是， 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望

22、着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ，别让妮子上了？ 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“ 哪能! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。就为这一句话, 我第一次被感动了 。 未经许可 请勿转载在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 ,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩， 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 ,骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 . 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼 说 : “这是卖的 ,有

23、你吃的。 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ? 停了停又说:“ 住校可不比在家里 ， 动一动就得花钱, 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。. 接着他自个笑了:“ 没想到俺妮子还挺聪明 ,比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 ,兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。 这是父亲对我说得最多的一次 ,看得出他心里非常高兴。 未经许可 请勿转载到学校门口 , 父亲让我一个人进去, 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他, 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走

24、的,翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! 未经许可 请勿转载三年高中, 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 ,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早, 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 ， 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 ,吃得有滋有味。夏日, 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午 ,我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 ,三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变

25、得缠绵与圣洁。未经许可 请勿转载三年后 ,我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 ： “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间, 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债, 您就等着我慢慢地还您的债吧。 未经许可 请勿转载也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 ,所不同的是这天不是骄阳似火 ,而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 ， 我倒有些不习惯 ,怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了， 吃个好桃子 , 配! 并且不停地催促我快吃。

26、我双手捧着桃子 ,一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! 未经许可 请勿转载安排好住宿已经很晚了， 我要送父亲到学校的招待所往下 ,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道， 那样父亲一夜都不会安心。所以, 也只好随他去了 。下过雨后,气温骤然下降了许多 ， 再加上一天的颠簸我实在太累了 ，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然,辅导员刘老师把我叫醒 ,她说, 我父亲为了省15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻， 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 ,抱住他 ，哭着求他 ： “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 ,

27、哽咽着说 : “就住在我们宿舍, 我们可以两个人睡一张床。 未经许可 请勿转载 “ 可是你们是女生宿舍呀?刘老师还很年轻 ,和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“ 。 大家异口同声地说。 未经许可 请勿转载是啊! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 8.文章第段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我“不懂得什么叫爱, 这在全文有怎样的作用 ?2 分 未经许可 请勿转载答: 9. “我对父亲看法的改变源于“我的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我感动的具体内容。 4分 未经许可 请勿转载答： 第一次感动是: 第二次感动是: 1.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 ， 使父亲的形象

28、栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 ,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?6 分未经许可 请勿转载答 : 处： 。 处 ： 11. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境， 在第段横线处补写一句话 ,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 2 分 未经许可 请勿转载答: 12.有人说,母爱如水 , 父爱如山。读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友, 将推荐语写在下面。要求切合文意 ,情感真挚,不少于 0 字。 分 未经许可 请勿转载50我的叔叔于勒知识要点: 关于作者：莫泊桑:19世纪法国著名的小说家。他出身于没

29、落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说,但成就大的还是短篇小说,特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。我的叔叔于勒就是其中的一篇。未经许可 请勿转载 莫泊桑以羊脂球登上法国文坛,从这开始的10年创作生涯中，有短篇小说约300篇、长篇小说部、游记部和其他一些作品。未经许可 请勿转载学习本文,了解故事梗概，找出生字生词，并查字典逐一注音、解释。课前预习: 一、字 别墅煞白 栈桥褴褛 恭维 糟蹋拮据阔绰 赔偿 撬 2、区别形似字褛 _ 端 _ 缕_瑞 _ 褴 _ 蛎 滥 _ 砺 _ 未经许可 请勿转载 二、词: 、

30、解释以下词语 拮 据：手头紧,经济境况不好。 糟 蹋:这里是浪费的意思。 褴 褛：衣服破烂。 莫名其妙:没法说出其中的奥妙。 郑重其事:形容态度非常严肃认真。 与日俱增:随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱，一起。恭 维：为了讨好而赞扬、奉承。未经许可 请勿转载 2、积累： 毫无疑义迟疑不决 郑重其事诧异与日俱增莫名其妙 煞白拮据计较未经许可 请勿转载课堂训练:一、基础知识：1、我的叔叔于勒选自国著名文学家的短篇小说集 。未经许可 请勿转载2、本文以为主线，以为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间 关系。未经许可 请勿转载3、本文的主人公是 。二、指出以下句子所运用的修辞手法。

31、1、在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。2、这封信成了我们家里的福音书。 3、我们上了轮船,离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 4、我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔。三、选取题。、选出文章以“我的叔叔于勒为题理解有误的一项 、这个标题像一面镜子,照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B、这个标题的重点在“我的叔叔四个字上。C、于勒是小说的主人公。D、于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。2、本文开始描写“我家生活拮据的作用是 A、表明资本主义社会人民生活得很苦。B、表明“我家本是一个勤劳的家庭,可是生活得并不好。C、

32、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。、写明家里人的吝啬，为后文作埋伏。、文中反复写于勒来信的作用是 A、引出故事,推动情节的发展。B、表明于勒是个讲感情的人。C、表明于勒已经是个“有钱人并且是个善良的人。D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。4、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项为哪一项A、“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。未经许可 请勿转载B、“我也正是这么想呀！这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。C、“这无可疑了。这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢?、“后来大家都不再说话。这是否定句

33、，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。四、解析题。1、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力； 。未经许可 请勿转载2、阅读下面一段文字，按照要求完成题目。 再打个比方吧,课内的学习像是自己家的庭院，固然可以栽植梅兰竹菊，可生长四时百草，但是课外阅读的范围却像广阔无垠的田野。这里的每一阵风，每一朵云,每一寸土, A ，每一类昆虫， B ，每一只走兽,再加上日月星辰，那就是整个宇宙。未经许可 请勿转载 根据上下文在横线上填入恰当的短语，内容要与上下文相关,结构要相同。A、 B、 这段文字的段意是。未经许可 请勿转载五、重点文段阅读：哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。未经许可 请勿转载 对于吃牡