2021年第五单元生活中的多边形——多边形的面积检测题解析.doc
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1、2021年第五单元生活中的多边形多边形的面积检测题解析2021年第五单元生活中的多边形多边形的面积检测题解析未经允许 请勿转载 第五单元 生活中的多边形多边形的面积【例1】比较下面的两个平行四边形,哪个平行四边形的面积要大一些?要点提示:同底等高的两个平行四边形的面积相等。思路分析:要比较这两个平行四边形的面积的大小,我们首先想到的是平行四边形的面积计算公式,即平行四边形的面积=底高。看图可知,这两个平行四边形的底是重合的,是同一条线段,所以长度肯定是一样的。再看她们的高,由于这两个平行四边形的一对边都处于一对平行线上,且平行线之间的距离是处处相等的,所以它们的高都是平行线之间的距离。因此,这
2、两个平行四边形的底和高都分别相等,那么他们的面积自然也就相等。未经许可 请勿转载解答:这两个平行四边形的面积相等。【例】如此图面积的关系正确的选项是 。S1+S2S3 B1=S C.S2=S3 D.不能判断未经许可 请勿转载思路分析:此题考查的知识点是长方形中最大的三角形的面积与长方形面积的关系。解答时,明确长方形内最大的三角形与长方形等底等高,面积等于这个长方形的面积的一半是关键。未经许可 请勿转载解答:A【例】小红家一个长方形晾衣架不小心被她弄扁了,比原来矮了5厘米,你知道这个晾衣架的面积有什么变化吗?变化了多少?未经许可 请勿转载思路分析:此题考查了平行四边形的面积。根据题意可知晾衣架由
3、原来的长方形变成了平行四边形。长方形的面积=长宽,平行四边形的面积=底高,由图可知长方形的长等于平行四边形的底,平行四边形的高,比原来长方形的宽变小了5厘米。所以平行四边形的面积比原来长方形的面积变小了。然后根据长方形、平行四边形的面积公式求出各自的面积,进行比较即可。未经许可 请勿转载解答:长方形的面积:015=300平方厘米 平行四边形的面积:205-520平方厘米 00-0010平方厘米答:这个晾衣架的面积比原来减少了,减少了100平方厘米。【例4】以以以下图中,已经知道AB=C=CDFFG=H=1dm。1平行四边形AEC的面积和平行四边形的面积相等,是。2三角形E和三角形 的面积相等,
4、是 。3梯形DE的面积是,和平行四边形的面积相等。思路分析:此题考查的知识点是利用等积变形思想解答多边形相互之间的面积关系问题。解答时,先看清要计算的的图形的形状、底和高,和哪些图形是等积变形关系。未经许可 请勿转载平行四边形AEGC的面积和平行四边形BFH的面积是相等的,它们是等底等高的形状相同的两个平行四边形,底都是2分米,高是分米,所以面积是2=4平方分米。未经许可 请勿转载三角形AEC的底是分米,高是2分米,图中还有三角形GC的底也是2分米,高是2分米,所以这两个三角形的面积是相等。未经许可 请勿转载3梯形CHE的上底是1分米、下底是3分米,高是分米,所以面积是+322=平方分米,和平
5、行四边形EGC或H的面积相等。未经许可 请勿转载解答:BFH 4m2EC dm34 dm AEG或BHD【例5】如此图,4个完全相同的正方形拼成一个长方形,对图中阴影部分三角形面积的大小关系表述正确的选项是 。未经许可 请勿转载A.甲乙丙B.乙甲丙 C丙甲乙 D.甲=乙=丙思路分析:此题考查的的知识点是利用等积变形思想来判断三角形的面积关系。解答时,根据三角形的面积=底高来进行判断。图中甲、乙、丙个三角形等底等高,所以面积都相等。未经许可 请勿转载解答:D【例6】图中阴影部分的面积是0平方厘米,求三角形ABC的面积是多少平方厘米? 思路分析:此题考查的知识点是运用抓不变量的方法解答三角形的面积
6、问题。解答时先根据已经知道阴影部分的面积和底是厘米,求出三角形的高是025厘米,然后再根据三角形的面积公式求出面积,列式计算为+5225平方厘米。解答此题的关键是要明白图中的三个三角形的高是不变的。未经许可 请勿转载解答:10245厘米 6+45=25平方厘米答:三角形ABC的面积是25平方厘米。【例】一块近似平行四边形的稻田,中间有一条小路如此图。如果每平方米大约可以产稻2千克,这块稻田大约产稻多少千克?未经许可 请勿转载思路分析:此题考查的知识点是利用“平移转化法,把不规则图形转化为规则的平行四边形,即把两边的土地向中间平移,挤掉中间的小路,则稻田的面积等于底是29-1=8米,高0米的平行
7、四边形的面积,据此求出稻田的面积,再乘2千克,即可求出稻田的总产量。未经许可 请勿转载解答:29-110=2102=60千克答:大约产稻560千克。【例】如此图,将一个长方形分成一个三角形和一个梯形,三角形的面积比梯形的面积少4平方厘米。求梯形的面积是多少平方厘米?未经许可 请勿转载思路分析:由题意可知,将这个长方形分成一个三角形和一个梯形后,我们可设梯形的上底为厘米,那么直角三角形的底为0厘米。未经许可 请勿转载要点提示:假设法是解决数学问题的常用方法之一。此时,梯形的面积为x+202,三角形的面积为20-x2。由题意可知,三角形的面积比梯形的面积少4平方厘米,即+282-820-x2,解方
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