第24课《异彩纷呈的艺术成就》同步测试3(北师大版历史七上).doc





《第24课《异彩纷呈的艺术成就》同步测试3(北师大版历史七上).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第24课《异彩纷呈的艺术成就》同步测试3(北师大版历史七上).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第24课异彩纷呈的艺术成就同步测试3(北师大版历史七上)第24课(异彩纷呈的艺术成就)同步测试3北师大版历史七上未经允许 请勿转载 第2课异彩纷呈的艺术成就通过这次练习,意味着你1 了解了王羲之书法、顾恺之绘画的成就和艺术特点2 了解了魏晋南北朝时期石窟艺术的代表作3 认识到艺术发展的承上启下;理解艺术家刻苦追求意志品质。课堂同步练习A一、课堂训练 *1.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。杜牧江南春许多寺庙出现的原因是 A.统治者支持以维护统治 B、 愿意出家的和尚很多 C、佛真能实现人们的愿望 D寺院势力很大*2. 、云冈、龙门与麦积山石窟,素有中国四大石窟之称。其实,像这些规模宏阔、保存完
2、好、造像精美、风格独特的石窟群还有很多,真有挂一漏万之虞。 未经许可 请勿转载 A.莫高窟 B、天龙山石窟 C、剑川石窟 D、柏孜柯里克石窟3.南北朝时期,统治者宣扬佛教的根本目的是 A、麻痹人民 B、扩大寺院势力 C、发展石窟艺术 D、维护封建统治 书法成为一种艺术,开始于 A、西汉末年 、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝时期5以下关于石窟艺术表达不正确的选项是 体现了田园诗意境 .包含外来艺术特色 .不限于雕刻艺术 D.佛教盛行的结果二、课堂回顾1.材料解析题:“羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠。论者称其笔势,以为 , 。未经许可 请勿转载阅读材料回答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 异彩纷呈的艺术成就 24 异彩 纷呈 艺术 成就 同步 测试 北师大 历史

限制150内