小学六年级语文复习资料八 阅读练习题.doc

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1、小学六年级语文复习资料八 阅读练习题小学六年级语文复习资料八 阅读练习题未经允许 请勿转载 看螳螂捕蝉 下课的铃声刚刚响过，教室里就沸腾了,同学们笑着、跳着,三三两两地议论着，那喜悦和激动之情，是开学以来从未有过的。原来。老师宣布:下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔，进行一次采集动物标本的活动。 下午,活动开始了,树林里,草地上湖岸旁,处处闪动着同学们的身影。有的在粘知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜒,有的在捕蝴蝶，还有的在拾蝉蜕、捞小鱼 突然,一位同学气喘吁吁地向老师跑来，兴奋地喊道：“老师，只螳螂要吃知了!顺着那个同学指的方向，我们和老师来到了一棵小树下。 这棵小树不高。一只绿色的螳螂正沿着

2、树枝向上爬。正前方八棕黑色的知了在高叫，显然，知了并没有意识到自己的危险处境。 一个“冒失鬼伸早正要去抓。被老师及时制止了：“不要动！快叫同学们来看。 不一会儿,树下围了不少同学。老师压低了声音捉醒道:“大家安静！千载难逢!看看螳螂是怎么捕蝉的！ 同学们都屏住呼吸，好奇地睁大厂眼睛。只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻，那样慢,好像唯恐惊动了知了似的。知了却依然没有觉察，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下面。知了突然停住了叫声，拼命挣扎着,翅膀发出扑扑棱棱的响声。然而螳螂哪里肯放手,一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿,知了丧失了反抗能力,一动也不动了。 “抓住

3、了，抓住了！一直处于紧张状态的同学们立即活跃起来。 忽然，知了又发出一阵凄厉的尖叫,拼命地拍打着翅膀:然而它已经肚皮朝天了。螳螂那双锋利的“镰刀刺进了它的肚子，嘴像是咀嚼着什么，看来一顿美餐已经开始了。每当螳螂把前爪伸进去的时候，知了就是一阵乱动乱叫，它恐怕是疼痛难忍吧。渐渐地,它的动作越来越小，叫声也越来越微弱,最后干脆没有任何反应了。 这时，老师叫我把两个小东西从树上捉下来，同学们一齐围上来争着看。知了的肚皮上打个大洞，里面空空的，只剩一个空壳。 “同学们!老师说,“你们看清楚螳螂是怎么捕蝉了吗? “看清楚了！大家异口同声地回答。 接着老师说:“蝉这篇课文的作者注意观察全过程,对重点部分进

4、行了细致的观察才写出了这篇文章，希望大家今后能自觉运用这种观察方法。经老师这么一说，大家恍然大悟。原来老师是在引导我们到实践中去锻炼观察事物的能力呢!1.给下面的字注上拼音,并读通文章。 潭 蜕棕屏壳 2查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思。 千载难逢 载： 千载难逢： 恍然大悟 悟: 恍然大悟： 3.在句子中填上适当的象声词。 1 小鸟的翅膀发出的响声。 2 蝉在树枝上地叫个不停。 下课的铃声 响了起来。 4 门的一声开了。 5 大街上响起了 的鞭炮声。 4说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层，用“/表示。 只见螳螂继续向上爬去，动作是那样轻。那样慢,好像唯恐惊动了知了似的。

5、知了却依然没有觉察，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下面。知了突然停住了叫声,拼命挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。然而螳螂哪里肯放手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了反抗能力，一动也不动了。 5.给文章分段，然后用“归并法概括第三段的段落大意。 第三段共有4个自然段。 第自然段段意: 第8自然段段意: 第9自然段段意:第10自然段段意： 第三段的段意: 6在括号里填上合适的动词。 蛐蛐 蝉蜕 小鱼 标本 文章 蝴蝶 父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往样，他下班回家

6、。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的拇指故事嘛！孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。 他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛?孩子照例问,关切地。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。 但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指

7、伤痕，只是他个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没*孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上,月光下的孩子正唾得香甜。 他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。 偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1.读拼音,写词语。 nn h jing ingku wn in x shng h agh zhnnyin yu 2解释以下词语在文中的意

8、思。 口吻 决然 表露 3.指出以下各组句子中带点词的不同意思，并造句。 1A.家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。 香甜 B月光下的孩子睡得正香甜。 香甜2A.猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。 口吻 B.他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻。 口吻 A在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。 证明 B、校长给她写了一个学历证明。 证明 4、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。 1 良久,两颗泪水静静地滑了下来。 和以往样，他下班回家，孩子也放学了。 3 他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 4 他不过是一个最平凡的爸爸。 5.造句。 只是 于是 尽管但 6、根据文章内容填空。 1阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是: 事实上,阿久伯手指的伤痕是这样造成的： 3他之所以不愿意对女儿说实放,是因为:、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中画出来。 读下面的句子，找出句子中的重点词。体会这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。 1一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久，两颗泪水静静地滑了下来。 2他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。 未经允许 请勿转载