北京市朝阳区2019-2020学年第一学期三年级语文期末试卷.doc

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1、北京市朝阳区2019-2020学年第一学期三年级语文期末试卷北京市朝阳区2019-2020学年第一学期三年级语文期末试卷未经允许 请勿转载 01922学年北京市朝阳区三年级上期末语文试卷2第一部分识字与写字共30分1. 看拼音写词语，注意把字写匀称。jio wi_jdng_ch bn_hu zh_2.以下每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。 A.涂抹mB.干吗C.真假ji.压根y C 2.宿舍sB.瑰丽gu.鲫鱼j汽笛d C 3A.处理hB.呢喃露水1D.稍息sho B 4.调走dio.绒毛rngC.树梢shD劲头jng D 3. 下面词语中带点字的读音和“中华的“中读音不同的

2、一项为哪一项: .其中B.中文C.中心.中弹4. 以下词语都有一个字是错误的，把它选出来。 1A荒野.演凑C.功课D.假装 A A.原野B作声C.流意D必将 C A.满载B.墙臂显得D.猎人 A 4A.知觉B.玩耍视线.忙然 . 下面只有一组词加点字都是正确的,把它选出来。A.检查 观察B.交戒 世界C平吸呼息D苍脆 翠绿6. 把“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花中“坐正确的解释选出来。 A.形成B乘；搭C.因为背对着某一方向7. 以下句子中加点字的意思与其他两句不同的是:A.冰淇淋入口那滋味真是妙不可言！B.这美妙的鸟叫声是从森林里传来的。C童话故事中有许多奇妙的想象。8.按要求填空。 “枣字

3、的部首是_，按汉字书写规律，第二笔是_ 2查了典,按要求填空。音序部首再查几画选择止确字义打“落下残疾_物体因失去支持而下来得到。留下。第二部分阅读与积累共45分一、语言积累共10分9. 想一想，下面成语有什么特点？请你照样子写两个。面红耳赤 口干舌燥_百发百中 四通八达_未经许可 请勿转载三、选取题共3小题，每题2分,满分分1. 选择与诗句“两岸青山相对出,孤帆一片日边来意思最贴切的画面。 AB.C.11. 言语可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，以下选项中形象准确地写出了这种感觉的是： A爱人若爱其身。B不迁怒，不贰过。C.仁者爱人,有礼者敬人。D.与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟

4、。2. 在拔河比赛中，我们班夺得了冠军,这真是: .二人同心,其利断金。B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。C.人心齐，泰山移。D.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。二、阅读短文，完成各题.共19分1. 家乡的桥我的家乡在江南,那里有许多石桥。长大后,我经常会梦到家乡,梦到家乡的石桥。家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的是单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两侧的桥头各有几十级石阶,一对对石狮子立在两旁家乡的石桥,名称也美极了,每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据

5、它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关了；至于如意桥的名字,则是从古诗中得来的。记得有一年,我跟外婆坐船去拜访朋友，每过一桥，我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船！家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡 未经许可 请勿转载第自然段中加点词语让你感受到了什么。 第自然段,作者向我们介绍了_和_两种石桥。 3第自然段中说“外婆的故事足足可装一

6、条船,结合这一自然段的内容想一想,这句话主要是为了写：_【A】外婆特别会讲故事。【B】家乡的石桥很多。【】家乡小桥的名称美。【D】家乡桥很多,并且每座桥都有故事。未经许可 请勿转载 4第自然段是围绕哪句话写的?用“_画出这一自然段的关键句。 5这篇文章通过描写家乡的桥，表达了作者_的感情。 6文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的,抄写下来。三、阅读短文，完成各题共1分14 一个有魔力的字在小花园的长椅上,坐着一位老人和一个小男孩。“坐开一点!小男孩气冲冲地说。老人看着他,笑眯眯地问:“怎么了?是跟谁吵嘴了吧。“是！小男孩喋喋i不休地跟老人抱怨un道:“我姐姐有那么多颜料，可一点儿都

7、不肯给我！妈妈为了吝啬一根胡萝卜，竟把我从厨房赶了出来。还有哥哥,他要划船，可是怎么也不愿意带我去。谁都不喜欢我，都讨厌我老人又笑了，他轻声说：“我告诉你一个有魔力的字,事情可能完全相反。“什么字？小男孩问。老人又轻声说了一声。小男孩半信半疑地说：“我去试试。小男孩回到家里,姐姐还在画画。她看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。小男孩走到姐姐身边,轻声说：“姐姐,请你给我一点颜料吧，好吗？顿时，姐姐睁大了眼睛,心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。小男孩在房间里待了一会儿，接着就把颜料还给姐姐。他现在并不需要颜料,而是心想着那个有魔力的字。他又去厨房找妈妈,妈妈正在做包子。小男孩走过去,轻声说：“

8、妈妈，请给我一个小包子。妈妈脸上的皱纹展开了:“乖孩子,快吃吧!她挑了个香喷喷的包子笑着递给小男孩,小男孩高兴地跳了起来。不久，哥哥又说起划船的事,小男孩把手放在哥哥肩上，请求说：“请你带我一起去吧。哥哥笑着说：“好,我们准备出发吧！小男孩开心地说:“真是个有魔力的字啊!我太喜欢它了！ 未经许可 请勿转载1短文中表达“小男孩抱怨家里人都不喜欢他这个意思的内容在: .第自然段B第自然段第自然段D.第自然段 2短文第自然段中“喋喋不休在文中的意思是_,从小男孩所说的话中可以感受到此时他是_的心情。未经许可 请勿转载3联系上下文思考,那个有魔力的字带来了哪些变化，填写下面表格。人物不同的态度之前之前之后姐姐一点儿都不肯给他颜料_妈妈_妈妈笑着给他包子哥哥不愿意带他去划船_ 4读完短文之后，我认为那个有魔力的字是_。 5家人们对小男孩产生态度变化的原因是：.小男孩为家里人做了事。.家人们自己认识到了错误。C小男孩说话变得有礼貌D.老人教育了小男孩的家人。未经许可 请勿转载第三部分习作共5分15. 提示:这个冬天北京已经下过好几场雪啦，你有没有哪次印象特别深呢？请你围绕“这儿真美这个意思写写你看到的雪天的美景吧!或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。要求：题目自拟,不少于10字。 未经许可 请勿转载ttp：/ 未经允许 请勿转载