语文：第17课《安塞腰鼓》精题精练（人教新课标七年级下册）.doc

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1、语文：第17课安塞腰鼓精题精练（人教新课标七年级下册）语文：第17课(安塞腰鼓）精题精练人教新课标七年级下册未经允许 请勿转载 第17课安塞腰鼓精题精练1.选出以下加点字注音有误的一项A.安塞s晦暗h冗杂n羁绊.烧灼shu闭塞s 磅礴n 亢奋k.戛然j 恬静i骤雨z沉稳wD思绪x 震撼n 淋漓 飞溅jn2解释以下词语。羁绊_未经许可 请勿转载戛然而止_未经许可 请勿转载叹为观止_未经许可 请勿转载晦暗_未经许可 请勿转载.选词填空。这腰鼓，使_的空气变得_了,使_的阳光立即变得_了，使_的世界立即变得_了。未经许可 请勿转载A.冰冷B.恬静 C.燥热D.亢奋E.困倦 F.飞溅4.为以下加点的词

2、选择正确的解释。小心哟！1这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 A.安静 B.舒适愉快C幽雅寂静他们朴实得就像那片高粱。 A.踏实 .质朴诚实 C.朴素每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 .叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点5.加点词的意义同其他各项不同的一项为哪一项A.他终于把我们说服了B.他终于被我们说服了C他终于让我们说服了 .他终于叫我们说服了阅读下面文段,然后回答以下问题。好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜

3、明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!未经许可 请勿转载黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃,在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓！6.用一句话概括文段的主要内容。7“好一个安塞腰鼓!能否改为“安塞腰鼓好啊!为什么？8.第段用了_、_、_三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的_。未经许可 请勿转载9.第段中运用了两个人称代词“你,有什么表达效果?0.联

4、系上下文,说说以下句子在文中有何作用？它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!未经许可 请勿转载2多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。1.“好一个安塞腰鼓在文中反复使用，有何表达作用?1.“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。画“的形成三组反义词,有何作用？未经许可 请勿转载13.如何理解“容不得束缚，容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了，冲破了,撞开了的那么一股劲!这段话表现了什么?未经许可 请勿转载4.“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈中“壮阔

5、“豪放“火烈各是从哪个方面来说的？未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载1 安塞腰鼓1.B2.羁绊缠住不能脱身,束缚。羁，约束。戛然而止声音突然中止。叹为观止赞美看到的事物好到了极点。晦暗昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。3.ACFE1A2BC5.A6赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。7.不能,因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好,表达效果远比不上原句好。8有力 疾速 大起大落生命的活力意思对即可9将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。10.1说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。2用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量。1.多次使用,形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓的雄壮美。12.反义词突出腰鼓的力量。13.写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。14场面 风格 气氛 未经允许 请勿转载