第24课 小石潭记复习题及答案.doc

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1、第24课 小石潭记复习题及答案第24课 小石潭记复习题及答案:未经允许 请勿转载 一、 重点词语理解、词语注解1如鸣珮环： 2斗折蛇行: 3清冽： 4差乎: 5翠蔓: 悄怆幽邃: 7悄怆: 无所依： 9篁竹： 1水尤清冽： 11坻: 12屿 13堪： 4翕忽 15可百许头 6怡然 、古今异义词乃记之而去古义： 今义: 隶而从者,崔氏二小生古义： 今义: 未经许可 请勿转载3、词类活用：1从小丘西行百二十步 下见小潭 皆若空游无所依 4日光下澈 5斗折蛇行 其岸势犬牙差互 7心乐之 8似与游者相乐 9凄神寒骨 10近岸 4、一词多义从：1从小丘西行百二十步 、2隶而从者 清:水尤清冽 2以其境过

2、清 可:潭中鱼可百许头 2不可久居 未经许可 请勿转载差:1参差披拂 2其岸势犬牙差互 以：1以其境过清 2卷石底以出 环:1如鸣珮环 四面竹树环合 为:1全石以为底 2为坻,为屿 二、根据要求做题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿,为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 未经许可 请勿转载1、妙用比喻写水声的句子 。2、巧用动词写潭石 。、运用排比写石底 、精用短句写环境 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 本段中描写游鱼静态的句子是 描

3、写游鱼动态的句子是 文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也有异曲同工之妙的句子是 。未经许可 请勿转载本段对潭水的描写,分别从 、 、 等角度去点染，整段文字没有一个字写到 ,却又无处不在写 。分未经许可 请勿转载8、本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。如本段对潭水的描写,整段文字没有一个“水字，但无一处不在写水。请你就此做些品析。 潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 未经许可 请勿转载、“明灭可见指的是一条小溪,这个说法有根据吗?坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清,不可久居，乃记之而去。0、石潭记是

4、作者被贬到永州时所作的，文中寄托了他忧伤、凄苦的心情,请摘出文中暗示他当时心境的语句。未经许可 请勿转载11、凄神寒骨，悄怆幽邃一句在全文中的作用是什么?12、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化,你认为作者的心情为什么会有这样的变化?可结合作者当时的处境理解分析未经许可 请勿转载3、文中提到“乐字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。14、跟随作者游历了小石潭后，你对此地的整体感觉如何,能具体谈谈吗?1、永州之贬，一贬就是10年，这是柳宗元人生的一大转折。而这一转折却造就了他辉煌的

5、文学成就和成熟的哲学思想,他的永州奇文也为永州这座历史文化名城增光添彩。由此，你感悟到什么？请把你的感想写下来。 未经许可 请勿转载一、好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。斗折蛇行:像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。3清冽：清凉。4差乎：参差不齐。5翠蔓:翠绿的藤蔓。6悄怆幽邃:幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆:忧伤的样子。8无所依：没有什么停靠。9竹林0格外11水中高地未经许可 请勿转载12小岛 1不平的岩石14轻快敏捷的样子1大约16呆呆的样子.2、古今异义词古义：离开/今义：从所在地到别的地方古义:青年，后生/今义：戏曲艺术中的一种角色3、词类活用：1方位名词作状语,“向西。2方位名

6、词作状语，“在下面3名词作状语“在空中4方位名词作状语，“向下5名词用作状语,表示动作行为的状态，“像北斗星那样，像蛇那样 6名词作状语，“像犬牙一样7形容词作动词，“喜欢8形容词作动词,“嬉戏，逗乐9形容词作动词,“使.凄凉“使寒冷1形容词作动词，“靠近，接近、一词多义从：1介词,“由,从2动词，“跟随，跟从清:1形容词,“清澈2形容词,“清静,冷清可:1副词，“大约动词,“能够,可以差:形容词，“长短不一2动词,“因为以：1连词，“因为相当于“而“环:1名词，“玉环2动词，“环绕为：1动词,“作为2动词,“成为四、1如鸣珮环卷石底以出 为坻，为屿,为嵁，为岩4青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。未经许可 请勿转载5、影布石上,佁然不动6、皆若空游无所依。日光下彻,影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽7、游鱼 日光 影子 水 水8、作者运用了侧面描写的方法从阳光、游鱼、鱼影角度写水的澄清。未经许可 请勿转载9、“斗折蛇行是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互是指溪岸说的,这就是“明灭可见指的是一条小溪的根据。未经许可 请勿转载10、凄神寒骨，悄怆幽邃。、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载