第20课大众传媒的兴盛同步试题（华师版八上）.doc

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1、第20课大众传媒的兴盛同步试题（华师版八上）第20课大众传媒的兴盛同步试题华师版八上未经允许 请勿转载 华师大版八年级历史上册同步训练第0课 大众传媒的兴盛参谋意见你知道中国报刊、出版机构、无线电广播的发展史吗?本课将引领我们去追溯上述问题的历史渊源。学习本课,同学们要知道申报、商务印刷馆、中华书局等大众传媒对近代社会生活的影响。未经许可 请勿转载自学流程一、单项选择 1.享有“近代史的百科全书赞誉的报纸是 A.申报 B.大公报 C.时务报 D新闻报2申报从192年起,由中国人接办，这位中国人是 A.张謇 B史量才 C.梁启超 D.张元济3.19世纪以来,报业作为大众传媒十分发达，被胡适称为“

2、小册子新闻事业的黄金时代是指以下哪一时期? 未经许可 请勿转载A.甲午战后 B.第次世界大战期间 .20世纪30年代 D.20世纪4年代4.报业和出版业同为大众传媒，但二者又是有区别的。这种区别主要表现在 报业以刊载新闻为主；出版业以传播科学、文化为主 报业侧重于舆论监督、影响民众;出版业侧重于文化与知识的传载,以此教育民众 出版业的历史比报业历史长 报业的时效性比出版业的时效性强A. B. . D二、材料解析题“昌明教育平生愿,故向书林努力来。是张元济晚年写的两句诗。这两句诗表达了张元济的一种什么认识?与他具有相同认识的且属于同一时代的人还有哪一个?联系当今社会的发展，我们国家政府提出了什么

3、战略?结合自己的实际谈谈你的感想和认识。未经许可 请勿转载相关链接报与刊之分离作为一种新兴传播媒介,近代意义上的报纸和刊物自传入中国以后,一直将连续性定期出版物称为“报,没有“刊这一说法。从1900年开始,这一现象渐渐有了变化,“报的名称专属于散装出版的非书册型的新闻纸,特别专属于日报。而以书册型定期连续出版的期刊不再笼统称为“报了,先后出现过“册报、“丛报、“杂志、“世界、“编、“录、“刊等。“报与“刊名称上逐渐分离。未经许可 请勿转载 在形式分离的同时,在内容上，报纸与期刊也开始分离。分离之初，期刊主要注重新闻事件的文献性，刊出权威性的材料，以按语形式进行解说，以让读者了解新闻事件的完整性

4、。确实,从新闻时效性来看,期刊根本不能与报纸相提并论。后来,期刊逐渐专业化,向知识性、学术性、趣味性等方面发展。而报纸重点是新闻，并留出一定版面给予连载的小说、笔记、诗词等，有的甚至以副刊形式刊登这些内容。把期刊完全“挤出新闻传播领域,是新闻传播速度加快的直接后果。期刊与报纸的分离过程一直持续到91年左右,才基本完成。未经许可 请勿转载答案:：第20课 一、 单项选择：1. 2.B 3 4二、材料分析： “昌明教育平生愿，故向书林努力来。表明张元济先生认识到:教育关系到国家之根本。当今社会进入知识经济时代，社会需要的已不是过去那种纯粹的劳动者，而是需要有文化知识的劳动者。对此我们国家政府提出了“科教兴国战略。感想和认识：可根据自己的实际，或检查自己的不足，或谈学好文化知识的重要性,或结合亲朋、邻里外出打工或下岗的实例，或结合日常所见的高科技产品,说明社会需要有文化的劳动者。从而认识到:社会发展对国民的素质要求明显提高，这是社会的进步。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载