语文:第19课《鱼我所欲也》同步练习7(人教新课标九年级下册).doc
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1、语文:第19课鱼我所欲也同步练习7(人教新课标九年级下册)语文:第19课(鱼我所欲也)同步练习7人教新课标九年级下册未经允许 请勿转载 鱼我所欲也同步练习【基础知识自主学习】1.给以下加点字注音所恶 一箪食 一豆羹 蹴 苟得 不屑 .指出以下句子中的通假字,并说明其词义乡为生死而不受 通 词义:所识穷乏者得我与? 通 词义:万钟则不辩礼义而受之 通 词义: 故患有所不辟也 通 ,词义: 3.解释以下句子中加点的字词。二者不可得兼 如使人之所欲莫甚于生 此之谓失其本心 贤者能勿丧耳故患有所不辟也 呼尔而与之4.以下句子中加点的“之的用法不同的项是 A此之谓失其本心.为宫室之美,妻妾之奉.使人之所
2、恶莫甚于死者D.退而甘食其土之有5.根据课文,将以下句子补充完整鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也, , 。生,亦我所欲, ,二者不可得兼, 。呼尔而与之,,;,乞人不屑也。【基本能力达标学习】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有
3、之,贤者能勿丧耳。未经许可 请勿转载一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。未经许可 请勿转载1选出句中没有通假字的一项A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之,行道之人弗受。 .乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之2.解释以下句中加点的字词。蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟于我何加焉! 贤者能勿丧耳 此之谓失其本心3.以
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