语文：第20课《口技》精题精练（人教新课标七年级下册）.doc

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1、语文：第20课口技精题精练（人教新课标七年级下册）语文：第20课(口技）精题精练人教新课标七年级下册未经允许 请勿转载 第20课口技精题精练1.给以下加点字注音并解释。加油干！大宴 _哗 _叱_未经许可 请勿转载齁 声_ 中间 力拉_ 几 欲_2.指出以下各句中“之字的用法。A.于厅事之东北角_ B.而呜之_C久之,目似瞑_ .医之好治_3.下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词,例如:名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。A.京中有善口技者_作_未经许可 请勿转载B.妇抚儿乳_作_未经许可 请勿转载.妇手拍儿声_作_未经许可 请勿转载D.不能名其一处也_作_ _未经许可 请勿转载4

2、.辨析以下表示时间的词语,将它们分别填在横线上。小心哟！A少顷 B既而 .是时 .一时E.未几 F.忽 G.俄而 .忽然1表示突然发生:_、_2表示同时发生:_3表示相继发生：_4表示在特定的时间内发生:_5表示过了很短时间就发生：_、_、_未经许可 请勿转载6写几个摹拟声音的词语。.理解填空。A.本文在写作上的最大特点是_。未经许可 请勿转载.本文是以_为序,分别记叙了口技表演者在表演前的_及表演即将开始时的情况,表演者的_和听众的_，表演结束时的情景。未经许可 请勿转载8.课文依次描写了_、_和_三个情景，目的在于_,即是紧扣“京中有善口技者中的一个“_字。未经许可 请勿转载阅读以下短文,

3、完成文后练习。京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。未经许可 请勿转载遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，_声,_声,_声，_声,_声，一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。未经许可 请勿转载.用原文中的词语将横线处填上。1.解释加点词在文中的意思。1会宾客大宴 2但闻屏障中抚尺一下 3众宾团坐 4犬吠1.做个小翻译,将以下语句译成现代汉语。1少顷，但闻屏

4、障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。2满坐宾客无不伸颈,侧目，微笑，默叹,以为妙绝。1.选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用?.第段中用个“一列举道具，有何用意？14.统领全文的关键字眼是_,作者是通过_描写和_描写来体现的。未经许可 请勿转载15“满坐寂然，无敢哗者体现了观众怎样的心情？1第段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?17.选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_。8众宾客听了表演后都“以为妙绝,请问“妙在何处？“满坐宾客无不伸颈，侧目,微笑，默叹表现了听众听表演的哪些内心感受?20.课堂上摹拟文中口技表演者进行表演，看谁模仿得好。2 口 技1.n用酒肉款待宾客h 声音大而嘈杂 大

5、声呵斥h 打鼾jn夹杂 j 几乎2.A.结构助词“的代词指“儿.凑足音节D用于主谓间，取消句子独立性3.善：形容词作动词 擅长.乳：名词作动词喂奶C.手:名词作状语 用手D.名:名词作动词 说出5.1F H 2D 3B 4C 5A E .略7.正面描写与侧面描写相结合B.时间 准备 精彩表演 反应8.梦中醒来 继又入睡 失火救火 表现口技人高超的表演技艺善9.妇手拍儿 口中呜儿含乳啼 大儿初醒夫叱大儿10.1恰巧,恰逢 副词,只是 围绕而坐 4狗叫1.1过了一会儿，只听见屏障中抚尺响了一下，四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。2四周宾客没有一个不伸长脖子,偏着头看,微微含笑，在心中暗暗赞叹,认为表演好到了极点。12交待了口技表演者,演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。未经许可 请勿转载13.突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。14.善 正面 侧面15.急切而向往的心情。6.由远及近,由外到内，由小到大，由少及多。17.众妙毕备1“妙在于五种声音,一时齐发，犹如一部大 合唱。1.听得入神，心领神会,满意、折服的感受。20略 未经允许 请勿转载