语文：第七单元综合能力探究演练（语文版八年级下）.doc

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1、语文：第七单元综合能力探究演练（语文版八年级下）语文：第七单元综合能力探究演练语文版八年级下未经允许 请勿转载 第七单元综合能力探究演练 时间20分钟,满分12分一、积累运用20分1给以下加点字注音。4分 浩浩汤汤 薄暮冥冥 浣洗 山肴野蔌 未经许可 请勿转载指出以下句中的通假字及其含义:2分1政通人和，百废俱兴: 2便要还家： 3根据提示写出句子。分岳阳楼记中直接概括出迁客骚人“悲的句子是_。2写桃源中人们幸福生活的句子是_。3长相思中被盛赞为千古壮观的诗句是_。未经许可 请勿转载古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中这样描写洞庭湖:_。未经许可 请勿

2、转载试联系生活实际对出下联。2分昔日范仲淹忧乐关乎天下。5一位物理老师问学生：“打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛?一个学生说:“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？请问：物理老师提出问题的本意是什么？ 学生回答以下问题思考问题的角度点是什么?4分未经许可 请勿转载二、阅读理解0分一阅读桃花源记选段,回答以下问题17分晋太元中，武陵人,捕鱼为业,缘溪行，忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。未经许可 请勿转载林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人；复行数十步,豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡

3、陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人，乃大惊,问所从来,具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。未经许可 请勿转载既出，得其船,便扶向路，处处志之。及郡下,诣太守，说如此。太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也,闻之，欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。未经许可 请勿转载6.以下各句中加点词语的古今意义相同的一项为哪

4、一项 2分山有小口，彷佛若有光 B.率妻子邑人来此绝境C.乃不知有汉，无论魏晋 D.不足为外人道也7用现代汉语翻译文中划线句子。4分 从这篇文章的第二、三自然段中理出“渔人的行踪，用简洁的文字概括出来。3分答：9写出本文所出的三个成语。3分1桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人“不足为外人道也?谈谈你的理由。3分1文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾?谈谈你的理由。2分二阅读下面的文章，回答以下问题。1分鸟 语黄明山向晚时分,我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长,半自然，依水筑路,颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如

5、此近距离,不能不让我生出几分感动。未经许可 请勿转载“是什么鸟？“黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。爱人脱口而出,喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟，也不放弃,直到翅膀化作泥土。未经许可 请勿转载有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云，叫满天。初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱

6、嘎吱嘎的叫声满天荡漾,大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它,又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿,像依附着什么,只把一双翅膀煽动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。未经许可 请勿转载唧唧喳喳的麻雀,语言简短得像方言。麻雀小,尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。未经许可 请勿转载鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲空

7、山鸟语是解读鸟语的一次尝试。两根弦,流淌出山与鸟的和谐之源,天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空,乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中,一切都变得纯粹、优雅、安宁。未经许可 请勿转载我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓,直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠,鸟的羽毛,鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰,成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕,还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟全都云集于巨大

8、的鸟类活动网之下,又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。未经许可 请勿转载众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教学资料。鹧鸪喊雨,喜鹊报喜,布谷催耕,雁过留声鸟语的涉及面和包容量之大,远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语,原来是会歌唱、会飞翔的星辰。未经许可 请勿转载或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。未经许可 请勿转载我们行走着,月亮出来了，爱人说：“现在

9、鸟的叫声好像多起来了。月华如水，鸟语沐之。1.下面这段话中加点的“射出如果改为“飞出好不好？为什么？3分初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中“嗖地射出，像鸣镝，直冲云霄。未经许可 请勿转载1.下面这个句子非常优美,富有韵味，请你作点赏析。分云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。1“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事?分未经许可 请勿转载5.仿照例句写一个句子。2分例句:鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟语 。未经许可 请勿转载16作者写鸟语旨

10、在表达自己怎样的情怀？2分7阅读以下链接材料,结合上文,谈谈你的一点感悟。分【相关链接】材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣,求其友声。诗经小雅伐木材料二:962年，蕾切尔卡逊在其醒世之作寂静的春天中指出,人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境,必将危及地球其他生物乃至人类的生存,最终会导致“鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中的毫无生机的寂静的春天。选自周娜 等鸟类农林业的绿色使者未经许可 请勿转载材料三:1986年月,岁的徐秀娟大学毕业后,怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想,只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区,承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日，为了寻找前

11、一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中 选自大自然黄海湿地未经许可 请勿转载三阅读文章，回答下面的问题。17分小葱青青白的雪，青的葱,红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头,眼睛朝下看。扎两条小辫子,穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈未经许可 请勿转载白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青,像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱,一定会扯开嗓子吆喝出：“小葱拌豆腐，一清二白等诱人的词句。她极少说话，说,也是

12、轻声细语的几个字,“要多少、“几斤几两、“几角几分。只有在说话的时候,她才偶而看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。未经许可 请勿转载小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说,的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇上哪恁好的葱?没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天都有,一年四季不断,价格也好。未经许可 请勿转载啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳，要不,

13、它会耀眼的。未经许可 请勿转载 “小妹妹,给钱。大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。 “为啥？大姐姐一怔。“大姐姐，俺她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬,“俺娘说，等过两年,弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。未经许可 请勿转载 “ “大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看本子,这是俺看弟弟的书做的作业。说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。未经许可 请勿转载女教师接过本子,一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。 “小妹妹,多大啦?你是哪村的？ “俺今年15岁

14、啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！ “爹娘呢？ “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来,跌到沟里,腿断了。娘在家里侍候爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩！未经许可 请勿转载女教师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。未经许可 请勿转载“好妹妹，你到我班里来上学吧！ “不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说太阳出来了。那雪更白,那葱更青。两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！未经许可

15、请勿转载她俩没有说话,都哭了啊，小葱青青1本文以为线索.叙述了_故事限1字以内分未经许可 请勿转载1本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？分.倒数第四段是_描写,其作用是_3分未经许可 请勿转载1读文中阅读划横线的句子，联系上了文想一想,句中小姑娘忧伤的原因是什么?她的“期望是什么?4分未经许可 请勿转载2、联系上下文想想,从边到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的?分3.学习本文,最让你感动的是什么?请联系自己的实际谈谈体会。4分三、写作分社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火胸中

16、燃烧时我们学会了忍耐;在受到猜忌时我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心未经许可 请勿转载请以“学会 为话题,写一篇文章。要求有真情实感，字数不少于60字。未经许可 请勿转载附 参考答案:11hng 2 3hun 4o21具同“俱，全、都 2要同“邀，邀请3.1去国怀乡，忧谗畏讥,满目萧然,威极而悲。 2黄发垂髫，并怡然自乐。 夜深千帐灯。 4气蒸云梦泽,波撼兵阳城。未经许可 请勿转载.例：今朝孔繁森冷暖心系藏民5.1为什么睁开两眼打枪不准。2人只有两只眼睛，已经闭了一只，另一只再也不能闭上了。.A 7老老少少都自由自在，逍遥快乐。不久，他就染病死了

17、。后来就没有问通往桃花源的路的人了。8.发现桃花源 访问桃花源 离开桃花源 世外桃源 豁然开朗 无人问津0不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。言之成理即可1这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。言之成理即可1不好。“射出写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。3略。如：初夏时节,云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花,呈现出一片丰收在望的景象。14.1听乡村云雀和麻雀的叫声。2赏刘天华的空山鸟语。3游武汉东湖边的鸟语林。15略。如：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。1.表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。7.略。如：鸟语是大自然的天籁,

18、曾经抚慰我们祖先的灵魂,滋养我们的心灵,美化我们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活,我们有义务保护自然环境,让鸟声继续荡漾略。如:初夏时节,云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。未经许可 请勿转载1.小小青葱或：小葱、青葱小青葱。葱 一个辍学女生或:小姑娘、小妹妹边卖菜或：葱边自学 未经许可 请勿转载19小姑娘具有善良、纯朴纯真、好学、自强的品质。四点中答对三点即给满分。0景物或：环境、自然环境 突出表现小姑娘的纯朴与坚强21.小姑娘“忧伤的原因是；为自己的辍学而忧伤，为家庭的不幸而忧伤。 她的“期望是:能上学和家庭尽快摆脱不幸爹能尽快好起来。未经许可 请勿转载

19、2.小姑娘一边卖菜葱，一边在女教师的指导下自学或：小姑娘在女教师的资助下，终于回到学校上学。允许学生在以上答案:的前提下展开合理想像。未经许可 请勿转载23只要能结合自强不息精神或勇敢面对厄运联系自己实际谈即可。2.【写作提示】1话题的中心。根据提示语，“社会是一所学校,生活是我们的良师应当是这个话题的中心。即我们在社会这个大学校中学会了什么?我们向生活这个老师学会了什么?未经许可 请勿转载2文章的构思。本篇作文应当注重学的过程，即当自己面对苦难挫折时候，自己是怎样战胜自己的,是如何由苦闷彷徨中看到希望的曙光的,这些应当是作文的重点。未经许可 请勿转载3文章的语言。根据提示语,本文应当注重抒情和议论,在细节上注重心理、动作等描写。当然景物的衬托也必不可少。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载