语文：第27课《岳阳楼记》随堂练习（人教新课标八年级下册）.doc

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1、语文：第27课岳阳楼记随堂练习（人教新课标八年级下册）语文：第27课(岳阳楼记）随堂练习人教新课标八年级下册未经允许 请勿转载 2岳阳楼记一、1解释加点的词。增其旧制 前人之述备矣 沙鸥翔集 滕子京谪守巴陵郡 2划分以下句子的节奏。日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。.用课文原句填空。文中表达作者旷达胸襟的句子是:_。从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:_。“前人之述备矣与上文“_一句照应。从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:_。二、阅读予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山。吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备

2、矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人,多会于此，览物之情,得无异乎？未经许可 请勿转载若夫淫雨霏霏，连月不开,阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。未经许可 请勿转载至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答,此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。未经许可 请勿转载嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦

3、忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人，吾谁与归?未经许可 请勿转载5解释以下加点的词语。然则：去国怀乡：南极潇湘：连月不开:6写出上文中的对偶句。7阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么？8用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。9文中略写巴陵胜状,详写览物之情,简要说说原因。0翻译不以物喜,不以己悲。微斯人,吾谁与归?1.“或异二者之为中的“二者具体指的是哪两种心情？.“是进亦忧,退亦忧中的“进和“退分别指什么？13.最后一段文字的中心意思是什么?13.把下面句子译成现代汉语。1此则岳阳楼之大观也。2前人之述备矣。3迁客骚人,多会于此。4览物之情,得

4、无异乎?14“前人之述备矣中的“前人之述具体指什么?5.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖一句和岳阳楼有何关系？1.“衔远山,吞长江中的“衔和“吞用词极妙，妙在哪里?17“迁客骚人,多会于此的原因是什么？一、2规模 详尽 栖止 做太守3.日星/隐曜,山岳潜形;商旅/不行,樯倾/楫摧。居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则忧其君。未经许可 请勿转载.不以物喜，不以己悲。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。刻唐贤今人诗赋于其上 不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。未经许可 请勿转载二、一5.既然这样，那么。离开国都。尽。放晴。6.衔远山，吞长江。北通巫峡,

5、南极潇湘。日星隐曜,山岳潜形。7.则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。8感极而悲。9.文章重在表述作者的见解,不着重在写景状物。二10.不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。没有这种人，我同谁一道呢？1去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然，感极而悲者矣;心旷神怡，宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。1.居庙堂之高;处江湖之远。13.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。参考答案:：4.2“政通人和，百废具兴5.通“嘱，嘱咐 写文章 美好 日光 景象6.B7.1这就是岳阳楼的雄伟景象。2前人的记述很详尽了。被贬的政客和诗人,大多在这里聚会。4看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？.写洞庭湖全景。9.唐贤今人诗赋。10.暗切岳阳楼,站在岳阳楼上观巴陵最好的景色洞庭湖全景。用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山“长江跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。未经许可 请勿转载12北通巫峡，南极潇湘。 未经允许 请勿转载