初中英语课堂教学如何实施有效教学获奖科研报告.docx
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1、初中英语课堂教学如何实施有效教学获奖科研报告 摘 要: 现代教学最注重的是学生综合素质的提高,这就要求教师转变以往的教学方式,通过积极有效的教学提高学生的学习兴趣。初中英语作为学生学习的主要科目之一,家长和学生都很重视对英语的学习,因此教师要转变教学方式,提高学生的学习积极性。本文主要阐述了在初中英语教学当中,教师要通过更适合学生学习的教学方式促进教学课堂的有效性,这样不仅可以使学生更喜爱学习英语,而且可以提高学生学习英语的积极性与学习能力,促进英语教学方式的不断进步。 关键词: 初中英语 教学有效性 兴趣教学 初中生正处于学习与发展的关键时期,在学习上会表现出学习知识较快,思维能力与逻辑思考
2、能力都逐渐成熟,因此教师要对学生进行正确的教学指导,以往的英语教学的教学内容都较为单调,而且学生在学习上会觉得很枯燥,这样不利于学生学习英语知识,影响学生的学习习惯,同时也会造成学生学习能力的下降,因此教师要不断创新教学方式,通过丰富教学内容,提高学生学习的兴趣,这对于教师教学有一定的借鉴作用。 一、注重基础知识的学习,提高学生学习积极性 注重英语基础知识的学习,有利于学生学习新的基础知识,提高学生在学习上的积极性。英语教学分为单词、句法,以及阅读等内容,因此教师要根据学生在学习上的特点,转变教学方式,使学生在学习基础英语知识的时候更投入,基础知识就像是学生学习最底层的部分,只有底层部分做好了
3、,新学的知识才能垒得高。 1.教师要先重视起英语阅读的教学,在以往的教学当中,受到应试教学的影响,只注重学生的学习成绩,忽视了学生在阅读上的学习,因此教师要改变以往的教学方式,利用早读的时间可以提高学生的英语学习能力。例如:教师可以让学生充分利用早读时间进行阅读,早晨学生比较清醒,因此这个时候的学习效率比较高,更有利于提高学生在英语上的学习能力。 2.教师要注重学生对单词的学习,在平时的教学中,教师要注重学生的单词掌握情况,教师在课堂上可以先对以前学的单词进行听写,了解学生对基础知识的掌握情况。例如:教师在教学刚开始可以检测一些学生以前学习的单词,这样可以调动学生学习的积极性,促进学生对单词的
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