《难以逃避的选择》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案.docx

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1、难以逃避的选择中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成1618题。难以逃避的选择张天行在一个小城，住着两位哲学家，一位是有神论者，另一位是无神论者。两个人都一直努力要说服城里的人，以增加自己的追随者。他们使城里的人常感到迷惑。有时候，一个人会听其中一个哲学家讲话变成有神论者；然而又可能会被另一个说服而相信无神论者。城市的很多人都对他们感到无所适从，有些厌烦了，全城的人都被搞得很混乱。人们想要过安稳平静的生活，很多人对有神论和无神论并不十分关心。 于是有人提议：“让他们两个人去辩论，不管谁赢，我们就跟着他，跟随胜利者总是稳妥的。”在明澈的月光下

2、，两位哲学家开始辩论。他们都有非常专业的逻辑修养，攻防是一流的，你来我往，辩论越来越激烈，听的人们一时难定输赢。第二天早上，整个城市陷入了更大的混乱。原来他们互相说服了对方！那个无神论者变成有神论者，而有神论者变成无神论者！结果有些出人意外，但我们还可以试着同情地理解,两位哲学家通过辩论,看到想到了问题新的方面，有了新的认识，从而转变立场只要是真诚的,这应是容许的，也是异常果敢的举动。这从一个侧面说明，哲学的根本问题本来就不像黑白的判断那么简单，当然更不是那么容易统一的。两位的立场换位在一定意义上昭示了问题的复杂性。哲学家冯友兰曾云：专业哲学家的哲学，一定重视论证证据，其结论是“走进去”的；普

3、通百姓的哲学观念仿佛是“跳进去”的。这话不可绝对化，普通百姓也有自己的人生体认支撑，与哲学家宗教家倡导的观念，也会有或隐或显的互动。宇宙、人类从哪里来，又走向哪里？人生有意义吗？如果有，意义何在？人如何从有限走向无限？心灵精神是不断向上追求还是安于世俗红尘？什么社会体制有助于发挥人的潜能并通向和谐这些问题仍或强或弱地撞击人的心灵。当今世界上，宗教家、哲学家们仍以各种形式到处游说不言而喻，观念分歧还是巨大的，人们仍会在困惑中。困惑不仅来自哲学家已有的不同理论，更源于人们自己对某种观念指导下展开的现实生活的体验观察。在人生的行进中，人们选择、可能放弃、再选择类似的事在生活中上演着。有时回看他们有过

4、的选择，差异之巨大，也不亚于两位哲学家的立场换位呢！是什么让人们说服内心，作出巨大的改变？这是不能简单回答的。我们的依赖心是如此之重，许多事想着最好由其他人决定，我们只要循着方向前行就好了。也许，有些事这样也无不可，但要知道，涉及人生社会特别是内心信仰的大问题，过分信赖名人，搬弄经典，终究是替人数宝。明心见性还是自己修证的好，那才是属于自己的真实受用。不可否认，困惑、内心的挣扎也是人生的一部分。让我们沉下心来，直面自己的心灵，循着良知的指引，自己选择，勇于承担，走出一条或不是坦途却沐浴人性光辉的路，从而推动社会汇入人类文明的大潮，奔腾向前。(选自2014年12月1日 中国青年报 ，有删改)16

5、文章开头讲述两位哲学家的故事，这样写有什么好处？（6分）17（1）解释文中的“走进去”、“跳进去”的含义。（4分）（2）说明引用冯友兰这句话在文章结构上的作用。（分）18结合文章标题，简要分析本文的写作意图。（分） 试题答案：16【答案】引发读者的阅读兴趣；出人意料的故事结局，启发读者思索；用故事证明了选择的艰难；述说故事本身，就是巧妙证明论点的过程。（答出三点，即给6分。） 【考点】本题考查考生分析作者思路与鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为C级（分析综合）和D级（鉴赏评价）。【解析】本题的解答需要注意两点：一是开头段的作用；二是故事的作用。分析开头文字与下文的关系后，抓住文本特征，依

6、托观点解答即可。17（1）【答案】走进去：通过重视论证与论据而得出结论；跳进去：直接接受论断。（每点2分）【考点】本题考查考生对文中重点词语重要概念的理解能力，能力层次为B级（理解）。【解析】“专业哲学家的哲学，一定重视论证证据。”抓住这句话可知“走进去”的含义；“跳进去”与“走进去”相对，指的是不重视论证论据，直接接受论断。（2）【答案】为下文谈普通人要重视自我选择张本（做铺垫）（2分）。（如只回答“承上启下”给1分。）【考点】本题考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层次为C级（分析综合）。【解析】中间语句在结构上的作用一般都是承上启下、铺垫、对比等，注意分析上下文的内容即可。【举

7、一反三】语句（段）作用题的解答必须注意四个角度的思考：(1)内容、主题（内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。）；(2)结构、思路（结构角度可考虑有设置悬念、做铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。）；(3)表达技巧（不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表达技巧自身的作用。）；(4)读者情感或心理（从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象

8、、回味不尽、想象无穷等作用。）【易错警示】该题型在审题时要关注四点：(1)所给句段在文内(或段中)的不同位置。位置不同，作用不同，答题自然不同。另外，注意所给句段的数量，如句子，是几个句子；段，是一段还是几段，段数越多，答题越复杂。(2)答题角度。这一点最重要。有给定角度的，如“结构中的作用”“内容上的表达作用”等；未给定角度的，只是笼统地问“(句/段)在文中有什么作用”。(3)注意题干的暗示性。(4)注意变式提问。18【答案】阐述人生选择虽艰难但不可逃避；倡导人们遵循良知，自己选择，走一条沐浴人性光辉的路；表达了对社会进步的期待。（每点2分）【考点】本题考查考生探讨作者的创作意图的能力，能力层次是F级（探究）。【解析】解答本题，只要分析紧扣标题的具体内容（最后一段）即可。难以逃避的选择阅读题及答案