2023年策划设计方案(七篇).docx

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1、2023年策划设计方案(七篇)策划设计方案篇1 按照市委的统一部署，我局领导班子在深入学习、广泛征求意见的基础上，深刻进行自我剖析，查找出了存在的突出问题。为确保先进性教育活动取得扎实成效，切实改进工作作风，提高执政水平和服务意识，特制定整改方案如下：按照边整边改的精神，以加强领导班子的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决领导班子内部存在的突出问题，进一步振奋精神，求真务实，扎实工作，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥领导干部的先锋模范作用，把群众意见最大、最不满意的事情、群众最希望办的事情、当前能够办好的事情，作为整改工作的重点。对一些群众反映强烈又能立即解决的问题，要

2、及时采取措施，立见成效;对一时解决不了的问题，要向群众讲清楚。真正做到政治上有明显进步，思想上有较大提高，作风纪律有明显改进，增强领导班子建设，为我市林业发展提供强有力的政治保证和组织保证。 1、政治学习坚持得不够好，理论知识学得不够深，掌握得不够透彻;班子成员忙于日常事务，业务知识不能做到及时更新，理论与实践联系得不够紧密。2、干部队伍管理力度不够，有些制度还需进一步健全完善。 3、个别班子成员不能对自己严格要求，有一些不必要的应酬。4、深入基层调查研究少，非造林季节很少深入林业生产一线，与林果农联系不够密切。 5、个别班子成员只求满足于现状，缺乏钻研精神和创新意识，不能用发展的观念来处理林

3、业建设中遇到的复杂问题。工作效率有待提高，工作作风有待加强。6、林业法律、法规宣传还不够深入，各项林业执法力度需进一步加强。 1、加强干部队伍建设，提高工作效率对周三和周五的政治学习常抓不懈，不断提高广大干部的政治素质和业务水平，使广大党员自觉树立大局意识、自律意识、宗旨意识，增强全心全意为广大林果农服务的本领。同时抓好执法队伍建设，教育执法人员要文明执法、用心执法、严格执法，做到“以理服人、以诚待人、以情感人”。坚持集中学习与自我学习相结合，加强监督检查，成立专门领导小组，对每名干部的学习情况进行不定期抽查，调阅学习笔记，注重学习效果，使全局上下形成一种浓厚的学习氛围，努力创建学习型队伍和效

4、能型机关。2、建立健全规章制度，加强干部管理在原有林业局机关工作规则的基础上，进行完善和修订，并严格落实。建立健全党内民主生活制度、“三会一课”制度、学习制度、党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，实现对党员教育的长期性、连续性，认真抓好党员在理想信念、党性观念、宗旨意识、组织纪律以及世界观、人生观、价值观等方面的教育，从而使广大党员坚定共产主义义理想信念和全心全意为林果农服务的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用。采取灵活多样的形式，丰富党内生活，使党组织始终保持一种团结紧张、严肃活泼、纪律严明的良好态势。 3、加强党风廉政建设，改进工作作风为确保党风廉政建设抓出实效，结合领导班子

5、实际，制定了班子成员党风廉政建设和反腐败工作分工，并建立了责任追究制度，明确职责，严明责任。并自觉接受全局广大干部职工、林果农和社会各界人士的监督，聘请行风监督员18名，公开举报电话、设立征求意见箱，严肃查处违法乱纪问题，狠刹行业不正之风，简精各项办事程序，切实解决好广大林果农关心的热点、难点问题，从而树立林业工作者良好的社会形象。一是做好森林病虫害防治工作。近三年，我市新增造林面积13万亩，且以速生杨树为主。因树种单一，一旦有疫情发生，后果将不堪设想，所以加强森林病虫害防治工作显得尤为重要。为此，今年将在全市建立15个森林病虫害测报点，聘请50名兼职测报员，逐步建立健全市、乡、村三级测报网络

6、。尽快出台任丘市森林病虫害防治应急预案，建立应急机制。同时，投资10万元购置显微镜、诱虫灯等设备，加强国家级森林病虫害防治检疫标准站建设。 二是加大毁林案件的查处力度。坚持教育与处罚相结合的原则，严格执法程序，加大执法力度，有效打击毁林不法分子的嚣张气焰。同时，尽快起草*市人民政府关于做好林木防火工作的实施意见，全力保护我们来之不易的绿化成果。三是继续抓好林业宣传工作。加大森林法和林业法律、法规的宣传力度，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体，广泛宣传植树造林的长远意义，以提高群众的绿化意识和法律意识，形成“爱林、兴林、护林”的良好社会氛围。 策划设计方案篇2 艺术来源于生活，更要回归到生活中去

7、。美好的大学生活更缺不了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的典型反映。xx师范大学全体在校学生 丰富同学们的校园文化生活，增强学生管理宿舍的意识， 培养良好的生活习惯，发掘个人艺术潜能，展现宿舍的个性风采，促进校园精神文明建设。1、利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在全校形成一定的影响力。 2、做一份关于室内设计的专刊。3、与其他部门合作，扩大活动的影响层面。 1、 九月初为大赛启动阶段，进行宣传报名。2、 九月中旬对报名宿舍舍长进行培训。 3、九月下旬，各参赛宿舍进行自行设计，并准备讲解员一名

8、，对宿舍设计主题、风格等做简单介绍。4、十月中旬，邀请美术学院专业教授进行评定。 5、十月下旬，公布比赛结果，并组织进行参观。在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。 策划设计方案篇3 ：真知、灼践 ：为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖，对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验 ：西阶一教室 xx年10月25日-xx年11月15日： 全体在校生校园最佳应聘之星一名，奖励现金300元; 校园 一名，奖励现金200元;大赛优秀参与奖三名，精美奖品; (一)前期策划宣传10月15日-10月18日，在学生食

9、堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。 (二)报名10月16日-10月20日在第二食堂前设置报名点。 (三)场地的布置(1). 力求展现活动主题,营造活动气氛 (2). 区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做(四)预赛 10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。(注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格)第一环节：个人展示 参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。第二环节：团队训练项目 协作能力：团队精神的基础-挥洒个性。 团队精神的核心-协同合作团队精神的最高境界-

10、凝聚力。 (根据参赛者情况分小组)第三环节：选手将在次日参加考验：迅雷行动! 活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10-15张(这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质)。活动过程中，有工作人员全面参与并评估。 活动结束后，根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等，评选出进入决赛的12名届时邀请校学生会、学院学生会主席、常委等10位作为评委

11、，选出12名优秀选手，晋级决赛。 (五)决赛进入决赛的12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战(要求选手在17:40准时到达参赛现场)。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委，决赛采用百分制，分为五项目： 1、作为决赛的第一个项目，要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍，主要是介绍自我特点，给观众以及评委留下深刻的印象，与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。(此环节10分)2、在此环节中，每位选手都有3道必答题，每题5分，最后是4道抢答题，每题5分。(此环节分数最高分35分) 3、在此环节中，每位应聘者在 上要在5分钟内解决当前企业面临的困境，提出解决方案，帮

12、助企业度过难关。(此环节25分)4、在此环节中，这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力，可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告，体裁不限，要求原创，有新意。(此环节25分) 策划设计方案篇4 团结协作，增进 交流，张扬青春，展望未来。“今日素质班再聚首，明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久，素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系，两个组织之间有着每年都会相聚一次，举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月，春光明媚的日子里，5岁的素质拓展班与6岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。 增进两个组织之间的了解，促进合作交流。同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动

13、中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会，增进友谊，弥补组织内部之间的不足，取长补短，见贤思齐，为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。*年4月12号3:505:50 湖北经济学院教二106活动教室湖北经济学院大学生素质培养班11人 湖北经济学院管理技术学院素质拓展班约12人1、每个组织中推选一名主持人，最好一男一女； 2、通过彼此的博客，微博，QQ群，私下交流等形式加强对对方组织的了解；3、随时关注兄弟组织的发展动态，相互帮助，共同成长； 4、每人带一个工作本，到达活动场地后，两个

14、组织的成员插空交叉围圈席地而坐。1、主持人开场白，表明活动背景及意义，介绍并欢迎交流会参加人员（5分钟）； 2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言，回顾两个组织之间的密切联系（可联系“二十条”与“十八条”），介绍各自组织目前的发展状况及前景（8分钟）；3、两个组织的几个部门（每个组织2-3个部门做代表）负责人发言，分享工作中的经验及遇到的问题，取长补短（20分钟）； 4、素质拓展游戏（22分钟）；5、自由交流环节，主要是通过自由提问方式加强了解，解决工作中的困惑（25分钟）； 6、“国王与天使”活动：所有人将各自的姓名、班级、联系方式、QQ等信息写在便签纸上，将纸折起来混在一起，每个人随机

15、抽取一张，活动结束后通过各种途径保持联系（7分钟）；7、主持人做结束语（3分钟）。 策划设计方案篇5 这是一个中学的校园电视台的策划案例，实际上只是校园电视台策划的一个基本框架，校园电视台的策划究竟要怎样做？这是人们关注的一个焦点，河南万邦现在为大家做一个校园电视台策划的实例。以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良

16、好的环境。 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生权益。 支持学生发掘自身潜能。引导学生健康成长。 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。2、确定电视台节目整体风格及发展方向。 3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。1、负责校园电视台全面工作的实施。 2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。 4、负责节目的选题策划，负责节目整

17、体质量。5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。 1、制定本栏目本学期工作计划。2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。文字记者 服从

18、编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导采访记者 事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务主持 主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。校园电视台栏目设置 （这一部分可以根据校园内部的实际情况，和校内素材库的选择进行规划，最好是有风格分析，片头分析，背景音乐和片头音乐的选择，最重要的是节目播放时间的安排等。） 新闻类：校园新闻主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。访谈类：校

19、园访谈学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。 师生风采展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。英语类：快乐英语通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣 欣赏类：动漫世界主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”为内容的世界经典动画作品。 音乐快递播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 华夏掠影了解中国社会变化，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采，欣赏中华山水风光。 动物世界通过节目强化人类和动物是朋友的理念科技类：芝麻开门通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 异想天开是一个学

20、生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 神奇之窗展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。实践体验类：快乐体验通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。 （电视台的规章制度要尽可能的详细包括：摄影部规章制度、记者和主持人的规章制度等，要根据实际情况分析） 1、非本台工作人员未经允许不得入内。2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。 3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。4、保持室内清洁卫

21、生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。 5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。 7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。 （在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考 核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视

22、素材每件班级考核加10分。 2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。3、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评选制度。星级评定原则上一月评定一次，首先通过自我推荐和栏目推荐相结合，产生出名候选人名单(此比例为全体小记者的20左右)，再经过校园电视台评议，综合能力、素质和工作成绩的考核，电视台评定公示等环节，最终产生5名一星级工作人员。在此基础上，电视台还将陆续开展二星级、三星级评选，二星级在一星级中

23、产生，三星级在二星级中产生，初步设定最高星级为五星级。星级工作人员比例以后会有所放大，但一定是宁缺勿滥。荣获星级的工作人员，发给特制的星级荣誉牌，佩牌上岗。并且作为学期末校园电视台优秀工作人员评选考核内容。一旦星级工作人员违反安全、工作纪律等考核规定，则即时取消星级称号和相应待遇。 策划设计方案篇6 冠军1名 亚军1名 季军1名最具特色奖1名 最具潜质奖1名 最佳台风奖1名 “最受欢迎主持人”称号1名 “最给力班级”2名(赛后公布)1、制作评委与嘉宾的三角牌。 2、准备大赛的宣传海报、选手号码牌、“妙语连珠”环节题目和信封等用品。3、准备舞台背景、前景所需物品。 4、准备所有参赛选手的名单，供

24、评委打分。5、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准。 6、准备评委打分用的笔和纸。7、准备大赛所需的音乐素材和视频素材。 8、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。9、准备评委嘉宾每人一瓶水，每人一份决赛流程和选手介绍单。 10、“观众评审团”投票纸、“特邀嘉宾”投票卡。1、总指挥(宣传部)：全面负责大赛各项工作。 2、参赛选手负责(刘钦、刘运珊、李小明、李阳及体育部)： 全面负责参赛选手从入场、出场、道具搬动、衣物等看管的安排工作。3、赛场布置总负责(滕思敏、李婷、文艺部)：负责在开场前4个小时内布置会场，包括舞台设计安排、评委、嘉宾、观众评审团成员以及各班观众坐席、增设椅子等工作安排。开赛前30

25、分钟布置结束。 策划设计方案篇7 一、 活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二、 指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。 三、 活动时间第14周(5.125.18) 四、 活动

26、内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。高年级组五、六年级 中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知) 4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师 6、策划小组：综合教研组7、评委: 胡忍节 张俊 虞妙丹 8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。 (2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准(1)各年级选出3名(3组)同学参加。 (2)演唱时音调正确,吐词清晰。(3)感情投入,在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 综合教研组