湖北中考语文真题汇编之古诗词赏析部编人教版九年级总复习.docx

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1、湖北中考语文真题汇编之古诗词赏析 部编人教版九年级总复习湖北省中考语文真题汇编之古诗词赏析 1.【鄂州中考】 （一）阅读下面这首诗，完成910题（共5分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 9.这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。（2分） 10.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。（3分） 【答案】： 9.（2分。语言生动形象给2分，只是陈述诗句内容得1分） 示例：苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。弯弯曲曲的黄河似一条金带，平躺在大

2、漠远方。一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。 10.（3分。修辞1分，赏析2分）这句诗运用比喻的修辞手法。诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。 2.【湖北黄冈】 （一）阅读下面两首诗，完成2527题。（8分） 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】从军行 骆宾王 平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。 弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。 【注】汉乐府旧

3、题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。 25下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分） A甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。 B甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 C乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。 D乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。 26体会

4、乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。（3分） _ 27甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（3分） 【答案】 25D（2分） 26这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月，“践”字是写将士们纵马奔驰踏起漫天烟尘。这两句诗描写了大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面（或：激烈的战斗场面），抒写了将士们建功立业的豪情。（3分） 27都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。（3分） 3.【黄石中考】 （二）阅读下面这首诗，完成1

5、2-13题。（4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 12.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分） A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神壮丽。 C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。 D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写竹里馆那种清幽意境形成鲜明的对比。 13.有人说“归雁天”“归雁是作者自比你同意吗？请说明理由。（2分） 【答案】： 12.B 13.同

6、意的理由有两个方面:一是作者身处“胡天”，二是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。不同意的理由是认为此句是实写，是作者所见。当然两个方面兼顾也可以 4.【湖北荆门】 8.阅读下面这首诗，完成下列问题。(5分) 题大庾岭北驿 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 【注】驿：驿站。阳月：农历十月。殊：实。瘴：南方湿热蒸郁之气。陇： 此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 (1)这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。(2分) (2)诗歌的前两联运用

7、了什么表达技巧？请做简要赏析。(3分) 【答案】 (1)作者想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是大庾岭高 处的梅花了。表达了作者对枚乡的深深眷恋之情 (2)对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头 四句通过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。 5.【湖北荆州】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8.（2分）下面对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（） A.首联写地点写时间，写出了被放逐的无

8、限悲凉和酸楚。 B.颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。 C.颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁。 D.尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。 【答案】 8.（2分）C（颈联作者以“沉舟”“病树”自比，表现乐观豁达。） 6.【咸宁中考】 21.阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(6分) 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 (1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3分) A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出

9、了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。 D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情 (2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。(3分) 【答案】 21.(1)D(3分。诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情) (2)示例:赞同。诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”;以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更

10、宁静的环境，即“以动衬静”。(答出一个方面即可，联系“弹琴”“长啸”作分析2分;答出“烘托”或“反衬”1分;仅答“赞同”或“不赞同”不得分) 7.【襄阳中考】 (一)古诗词赏析(4分) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 9.对这首诗的理解不恰当的一项是(B)(2分) A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B.第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 10.“不畏浮云遮望眼，自缘身在

11、最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。(2分) 诗句寄寓“站得高才能望得远”的哲理。比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 8.【湖北十堰】 (二）阅读下面古诗词，根据要求回答问题。(4分，每小题2分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12.下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（B） A.这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B.一、二句回首

12、往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。 C.三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情:“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D.“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 13.白感易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。 【答案】 12.本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD分析正确。 B有误；结合内容可知，“点明酬答题意”应在尾联

13、。而非一、二句。 故选：B。 13.示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭貶谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比現在更好。 9.【湖北随州】 （一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的宋词，完成1011题。 苏幕遮.怀旧 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 【注释】苏幕遮：词牌名。 10下

14、列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分） A“碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。 B“山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。 C“夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。 D词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。 11结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。（3分） 【答案】 10.（3分）C 11.（3分）从“斜阳外”“乡魂”“明月”“相思”等词语可见，作者通过对旅途中景物的描写，表达了对家乡的思念之情。（围绕“思乡”，意近即可） 10.【湖北孝感】 阅读以下甲

15、乙两首诗词，完成第14、15题。 【甲】南乡子.登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 14.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人。（1分) 15.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点?分别表达了作者怎样的情感?（3分） 【答案】 14.(1分）思绪之绵长（无穷) 15.(3分）写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。情感：甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。