七年级地理上册4.3影响气候的主要因素教案湘教版.docx
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1、七年级地理上册 4.3 影响气候的主要因素教案湘教版教学目标:1、明确地球的形状对太阳辐射分布的影响,进而对气温的影响;2、知道地球自转的方向、周期以及对日气温变化的的影响;3、知道地球公转的方向、周期以及对年气温变化的影响。4、培养学生的探究、小组合作精神,建立对地理学科的兴趣。教学重难点:1、太阳高度的变化对气温的影响。2、地球运动产生的地理现象及对气候的影响。3、地球公转与四季的形成。教学方法:密切联系生活,自主合作,对比分析。教学过程:一、创设情境,导入新课:请三位同学分别代表赤道地区的小学生,南极的科考员,中国学生来介绍当地的气温和降水的情况,然后总结:“世界各地的气候为什么会千差万
2、别呢?今天我们就一起来学习影响气候的主要因素。”二、自主学习、合作探究:(一)学习任务(一)地球的形状与气候1、自主学习:(认真阅读课本这一框题,解决以下问题。)(1) 什么是太阳高度角?(2) 根据自己的生活体验,一天当中,太阳的高度角是否相同,一年当中,正午太阳的高度角是否相同,有什么变化规律?(3) 世界不同纬度的地区,正午太阳的高度角是否相同,有什么变化规律。2、小组交流:以小组为单位,交流以上问题,并提出疑难。3、合作探究:【探究问题】探究纬度位置对气温的影响【教师精讲点拨】(1)、教师用手电筒按照不同的角度照射墙壁:先直射,后斜射,引导学生观察墙壁上光线的明直射时光束明亮而集中,斜
3、射时光束分散而暗淡。)“有谁观察到或能解释是什么原因造成的差异?”(手电筒照射墙壁的角度不同。)(2) 、教师由此引出太阳高度角与太阳辐射的关系:太阳光线垂直照射的地方,太阳高度角大,太阳辐射最强;太阳斜射的地方,太阳高度角小,太阳辐射弱。(3) 、引导学生完成教材 P67 活动第 2 题,总结出地球不同纬度地区,太阳高度角的变化规律。【探究结论】纬度越低正午太阳高度越高太阳辐射越强气温越高纬度越高正午太阳高度越低太阳辐射越弱气温越低(二)学习任务(二)地球的运动与气候1、自主学习:(认真阅读课本这一框题,解决以下问题。)(1) 填表:3自转公转概念方向周期(2) 填表:节气日期太 阳 直昼夜
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